第5讲 球类运动教材教法

1、第五讲球类运动教材教法,体育运动中的球类项目是学生最感兴趣、最喜欢参与的运动形式。球类运动主要包括篮球、排球、足球、乒乓球、手球、网球等。在教学中了解有关球类的共性特征及各有特点，明确教学任务，抓住教学重点与难点，运用巧妙、恰当的教学方法，对于学生学习和掌握其运动技术、锻炼身体、文化娱乐都将起到重要作用。针对中学球类教材分布情况，主要介绍篮球、排球和足球。,一、篮球,篮球技术是篮球比赛中为了一定目的的专门动作方法的总称，也是篮球运动攻守动作体系的总和，它们构成了篮球比赛的基础。,（一）教学任务发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高学生的速度、灵敏、耐力和弹跳等身体素质和掌握动作的准确性、协调性

2、，增强内脏器官的功能。使学生学习和掌握篮球运动的基本知识、基本技术、基本技能和简单战术，培养学生勇敢、顽强、果断、积极进取等优良品质以及团结协作、密切配合的集体主义精神。,（二）教学特点1、是一项需要集体密切协作的对抗性运动项目2、有广泛的群众基础，可以有效的培养学生体育活动兴趣和运动能力，发展学生的身体素质3、易于组织开展，不受年龄、性别限制,（三）教学重点与难点,（四）教学建议1、合理安排教学进度和各教材间的主次地位2、结合篮球教学的特点及时变换教学步骤，注意连续性和实效性3、讲解与示范要巧妙的结合应用，尽快形成正确的动作表象4、正确的选择应用多种练习方法,5、合理的设计与应用组合技术练习

3、如：运球投篮；持球原地运球行进间运球变相运球6、变化练习条件，增加练习难度7、认真设计教学组织形式，保证教学过程紧张有序8、适当的应用游戏法、竞赛法9、加强思想教育10、及时发现、纠正错误,二、排球,排球运动由跳跃、扑救、传垫、扣击、封拦等技术动作组成，是一项集竞技、娱乐为一体，深受广大青少年学生和体育运动爱好者喜爱的集体对抗性球类运动。,（一）教学任务使学生了解排球运动的基础知识，掌握基本技术、技能和简单战术；培养学生观赏排球、组织竞赛及裁判工作能力；增强学生上肢力量，发展弹跳能力，提高快速反应能力；培养学生优良的意志品质和集体主义精神。,（二）教学特点1、便于开展，具有普及性和广泛的群众基

4、础2、对时间性、技巧性要求很高3、具有严密的集体性（除发球外，其他技术的应用都很讲究配合）4、发展运动能力、身体素质、培养良好的意志品质,（三）教学重点与难点,（四）教学建议1、根据排球教学大纲的顺序和教学进度的安排确定教材在各课次中的位置，合理选用教学手段，尽快掌握简单的技、战术2、结合教学内容及场地设备、学生实际情况采取协作式、对抗性、游戏性、竞赛性等形式或采用分解法与完整法相结合的教学形式进行,3、讲解与示范要巧妙的运用，使学生尽快的建立正确的技术动作表象和完整的概念4、善于抓住重点、难点以及产生错误的原因，并采取针对性的教学方法5、严格教育与要求，防止伤害事故，培养学生良好的思想品德作

5、风,三、足球,足球运动是通过跑、跳等形式，用踢球、停球、顶球、运球、抢截球及其跑、快跑转身和急停等主要技术动作完成的一项激烈的集体相对抗的球类运动，深受广大青少年的欢迎和喜爱，是世界上影响最大的球类运动项目。,（一）教学任务发展学生跑、跳、掷等基本活动能力和身体的协调性，使学生了解足球的基本知识，掌握基本技术、技能和简单的技、战术配合；培养学生参与足球运动的能力及机智、果断、密切配合的集体主义精神；增强学生的下肢力量，提高快速反应能力、判断能力。,（二）教学特点1、理论课与实践课、教学课与训练课相结合注：学习新动作为主、教学因素较多为教学课；复习为主、训练因素多者为训练课。2、易于组织和开展3、对技战术的实用性、实战性、对抗性要求较高4、可以有效的提高运动能力和身体素质，改善机能状况以及培养良好的思想意志品质,（三）教学重点与难点,足球技术教学分无球技术和有球技术，这里仅介绍有球技术。,注：踢球指用脚的不同部位将球击向预定目标。助跑支撑脚站立踢球足摆动脚触球踢球,（四）教学建议1、应把基本技术教学放在首位，并抓住重点、难点反复练习2、据动作复杂程度和学生实际情况合理安排教学顺序，如踢球：脚内侧脚背正面脚背内侧脚背外侧；定位球地滚球反弹