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1、24: 00，年，月，日，联系生活：问题：小红如何度过她的一天，她做了什么？请使用句子“小红在早上、中午和晚上什么时候做”。操作活动：(2)全班交流。活动：拿出时钟，拨时针，谈论它。要求：(1)两个人一边拨号一边合作并谈论他们的发现。(3)回答问题。(1)从中午0: 00到中午12: 00，()小时过去了。(2)从中午12点到0点用了()个小时。一天是()小时。一天后，钟面上的时针转了()圈。12、12、2、24、12、9、1、8、7、6、4、3、2、5、11、10、0、0、12午夜也被称为0、12、9、1、8、7、6、2、5、11、10、0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、1
2、2、12、9、1、8、7、6、4、3、2、524小时制在下午5点使用多长时间？晚上9点怎么样？告诉我你是怎么知道的。第一圈和第二圈。用24小时制方法显示以下时间2。下午17点是什么时候？晚上23点是什么时候？下午3: 00、10: 00、9: 00、6: 00、10: 00、21: 00、18: 00、22: 00、14: 00、5: 00、11: 00、3:00用普通计时器表示以下时间：6: 12: 30请标记每个字母的时间。你觉得第一次，第二次，第三次，8: 30，12: 30和16: 30怎么样？告诉我你的想法？2016年夏季碧水小学作息时间表。你从今天的学习中获得了什么？同学们：你喜欢今天的学习吗？我今天在这个班学到了新知识！时间每天有24小时，但有一天给勤奋的人带来智慧和力量，只给懒惰的人留下遗
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