如何创建企业的培训体系(1).ppt

1、1、企业培训系统的构建方法TrainingandDevelopment，2，讨论主题，企业培训计划培训路径图中的设计培训计划开发方法培训预算制定方法培训如何实施组织如何确定培训要求，培训供应商如何选择如何转换培训成果教育效益评估通过继续改进培训管理更有效的电子系统，3，基于大学的学习方法，繁重的业务教育，轻管理教育目标不足的细节，忽视轻技术忽视行动变更团队学习，6，教育开发和企业战略，公司的教育和发展必须与公司的任务和战略目标密切相关，促进公司战略目标的实现，7，战略人力资源管理，文化，文化，战略，战略，职务设计，职务设计，人员8、企业培训计划制定方法、培训路径图：人力资源部门根据公司的发展方

2、向，开发所有职位的培训路径图。 向全体职员发表。9，谈判技能，23，2D，L3，技能序号，培训时间，技能水平，10，培训路径设计的指导原则，义务和资源组合整个部门和焦点的组合，11，是，全体新员工公司发展史人事，行政，财务等政策公司此计划与个人工作计划一起制定。是完成工作计划的有力保证。“路径”包括：参加公司进行的培训，阅读书籍，在线学习，工作中学习(OJT)，咨询等，13，说明：14，案例：了解帝王的培训要求，帝王是通用公司的培训主管，移交者：公司培训经理公司进行的教育阅读图书在线学习(OJT)咨询，21，22，年度教育日历开发方法，人力资源部根据收集的员工年度培训和开发计划，按年度日历、季

3、度分配。 23、教育预算审查批准表，24、如何降低外部教育成本，对于少数教育要求不大的特殊教育，HR将提供外部公开课程信息，部门经理将挑选员工。为了确保效率低、效率高的成本，每个公开课程会派遣1-2人，回来后，学员们掌握的内容可以传递给其他员工，实现资源共享。25，如何使培训更有效-培训表，ABLEUNABLE，WILLINGUNWILLING，26，如何选择培训供应商？适合教育矩阵分析结果吗？如何实现学习成果？内容、风格和课程设计是否符合课程的目标？您需要的所有技术是否都正确地反映在课程中，并与业务目标相关联？质量对数首先诊断后开放企业经理和学员，讲师在课程设计课后跟踪(Followup)，

4、27，培训实施方法，课程发表课程注册培训政策教师部署培训结束后行动计划培训记录，28，培训注册，员工根据培训日历和个人培训开发计划注册培训，并获得部门经理的批准。在开课10天前把登记表提交人力资源部。29，30，如何控制外部教育费用？想参加外部培训的员工(例如，因为公司不进行内部培训的人数较少)，31，教育申请申请申请部门：申请人：年，年，32，教育政策示例，开始前10天停止接收教育申请。如果要取消员工已经申请的培训，请在开课前3天得到部门经理的同意，通知人力资源部，这一点很重要。缺席者记住一次警告，不参加本季度的任何教育。公司规定的义务教育，任何人都要在规定的时间内完成。否则，就不能调任或提

5、高年度工资。教育费管理规则，33，批准：审查：34，教育教师配置，内部讲师：公司所有部门经理担任教师的角色。外部讲师：在前期没有合适的内部教师的情况下，公司将聘请外部培训公司授课，在此过程中逐渐培养自己的内部讲师团队。公司必须努力缩短这个过渡期。35，培训结束后的行动计划，培训结束当天所有参加者必须填写行动计划表格，本人，部门经理，人力资源部门每份1份，36，37，培训效果评估，包括3阶段歌曲：培训反馈表格(培训结束当天)，实施行动计划(培训结束后一个月内)，以及，38，教育反馈表，不包含在培训过程中的内容，主要少数反馈主要多数反馈，39，执行计划实施，培训结束后一个半月，人力资源部跟踪培训人

6、员的行动计划实施情况。首先，采访训练人员。40，设计访谈表格应包括：具体的行动方案是什么？如果比较参加教育前后的技术差异，你认为在实施过程中学到的内容有多大帮助？有哪些成功的应用示例？有什么可以改善这项教育？41、部门经理访谈应包括：您认为员工培训结束后适用什么内容？如果比较他参加训练前后的技术差异，这些应用对他自己的工作或你部门的工作有什么帮助？您认为可以与他人共享的成功应用案例是什么？在他应用的过程中，提供了什么样的指导来提高这种教育？42，年末教育审查，年末教育审查：与工作目标一起。除了在员工完成每项培训后将自己的行动计划、人力资源管理跟踪实施情况与部门经理沟通外，部门经理年末还将与员工一起审查工作目标的完成情况，同时审查员工个人培训和发展计划的实施情况，重新提供人力资源部门的培训效果评估。43，3次迭代流程：对反馈表的3天内改进措施计划的2个月内改进，对年末审查的年度改进，44，对反馈表的3天内改进，课程结束后3天内，对课程反馈表的培训负责人，HR经理，培训老师组成的3人质量改善组，对其中得分较低的部分进行分析，原因分析，对为改善为期2个月的执行计划，由培训代表、人力资源经理、培训教师、员工代表、经理代表组成的培训课程后2个月内收集的员工和经理反馈，实施过程中出现的常见问题，原因分析，提出改进方案，47，年末审查的年度改进，年末审查过程中收集的员工和经理反