八年级全册古诗文练习题及答案

1、人民教育出版社，第五单元，八年级语文古诗练习一、练习桃花源记训练一1.解释下列句子中带下划线的单词。(1)寻找野心(2)失败了，和(3)寻找疾病，有一种桑树和竹子在肥沃的土地和美丽的水池(4)如果一个局外人来询问(6)，然后没有兴趣。2.解释下列句子中划线单词的古代和现代意义。(1)带领他的妻子走向这个绝望的妻子：古老的含义：现在的含义：绝望的处境：古老的意义：现在的意义；(2)交通：古代意义：现在意义：(3)无论魏晋；古意；今意：(4)鲜草：古意：今意：3.第二自然段的中心意思是：4.有些习语是可选的。请写下：5.下列划线单词的含义与现代汉语中的相同()看来，如果有光乙，交通丙，率他的妻子来

2、到这绝望的情况下，但不知道有韩，无论魏晋6.下列句子中带下划线的单词与“咸探究”中的“咸”具有相同的含义一个接一个是你说的，听到的是b，而两只狼的组合驱动着同一个c，男人和女人穿得像外人d，对外人来说不够培训21.第(2)段描述了一幅美丽的乡村图画。请从以下三个方面指出“美”的含义。(不要复制原文，简单回答)(1)自然环境：(2)社会环境：(3)人们的生活：2.桃花源人“无不慨叹”的原因是：3.第五个自然段写道，刘子骥对桃花源的探索是“不成功的”，是“找到了疾病的终点”。它的作用是解释4.本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、苦难深重的时代。为什么他在这里发明了一个与黑暗现实社会相对的美丽王国？5

3、.作者想要追求什么样的理想世界？6.“不人道”的原因是：7.桃花源人的祖先定居桃花源的原因是(用原文回答):8.用现代汉语翻译下列句子。问今是何事，却不知韩，不分魏晋。黄头发下垂，你可以尽情享受。9.写桃花源记的主要目的是什么？第二，两个简短的练习(一)寒舍题词训练一1.作者写“诸葛鲁在南阳，听云在西蜀子”。孔子云：“有什么”就是为了说明这一点2.作者引用“有什么”的意图是为了解释3.一个能引导整篇文章的词是4.回答下列问题。能反映作者对世俗生活的排斥的是(2)营造客厅安静氛围的句子是(3)写不受世俗和官场干扰的句子5.用一句话概括文章的意思6.阅读下列句子的正确句子是()这座山不高，但是仙女

4、很有名。苔藓痕迹是绿色的，草色/阴影/蓝色。c、无丝竹/乱耳，无案件/劳动形式。南阳/诸葛路、西蜀/子云庭。7.翻译句子。(1)“它有什么问题？”“有学者说呀说，但没有丁白”:(3)“丝与竹没有混淆，也没有劳动形式”:8.用课文中的句子填空。“简陋的房间”不简陋的原因是“”，所有与“简陋的房间”的主人交往的人都是“”。9.解释下列单词。(1)没有丝绸和竹子的混淆(2)没有任何形式的文书工作(3)一个仙女被命名为(4)只有我的德信10.解释下划线的单词，并写出具有相同含义和用法的习语。但是我是善良的，但是我是：成语：培训21.根据下列要求从课文中找出相应的句子。(1)描写“陋室”环境的句子：(2

5、)用隐喻赞美“陋室”的句子；2.这段话从四个方面说明了“陋室不陋”:主人的生活环境安静，不受世俗官场的干扰艾廉说训练一1.解释课文中下列划线单词的含义。(1)可爱的人很受欢迎()(2)泥巴是不染色的()(3)廉无妖()(4)陶后少闻()(5)2.许多学生喜欢“荷花不染泥出芙蓉，荷花清无妖”这句话，因为这两句话描述了荷花的高贵与淳朴，意思是君子不与世风为敌，不骄不躁。你还喜欢这篇文章中描述莲花的句子吗？为什么？3.作者把连比作绅士，那么作者认为绅士应该是什么样的人呢？4.根据民意调查，兰花、梅花和桂花是某个城市的三大名花。如果让你从这三种花中选择一种，你会同意哪一种？谈谈原因？5.解释下面带下划

6、线的单词，写出具有相同含义和用法的习语。(1)襄垣一清：义：成语：陶后气味小；新鲜；成语：6.比较下面两段，了解作者在这两句话中表达的意图。“以谓菊，花隐居也；牡丹，富贵之花也；荷花，花中君子。吼。对菊花的喜爱，在陶之后就很少听到了。莲花的爱，和谁？牡丹的爱是适合所有人的。”“不染泥只赠情莲，清其无妖，直透外，不蔓生，芳香清丽，婀娜净植，远观不弹。”(1)作者在悲叹和嘲弄作者。句子表达作者。培训21.“牡丹的爱是适合所有人的”是指上面的“人”。结尾的感叹表达了作者对世界风格的蔑视。2.本文采用以花传情、以物传情的写作方法。作者在描写和赞美莲花时有什么样的思想和感受？3.“牡丹的爱是适合所有人的

7、”，从字面上来说，它意味着更多的人爱牡丹，但更少的人爱荷花。作者的意思是。作者在这句话中嘲笑的是什么样的世界？4.“范”的同义词和反义词是“可爱”。用这两个词写一个成语：5.本文认为莲花意象既是“形”又是“神”，它从三个方面准确地展现了莲花的外在特征，生动地揭示了莲花的内在气质。6.理解填空。(1)第一段描述高贵而朴素的莲花的语句是：关于莲花的诚实陈述是。本文以荷花为写作对象，写作菊花和牡丹的目的是。从语境连贯的角度来看，第二段的结尾句“牡丹之恋适合所有人”，应放在“荷花之恋，谁把它给别人”之前，作者将其放在末尾。7.下面划线的“之”的用法不同于其他三个()一、水陆草木之花乙、莲花，君子之花，

8、这也是丙，叫菊花，隐士之花也是丁，还有什么8.下列下划线单词的正确解释是()一、出泥不染(色)二、婀娜洁植(直)c，有一个仙女的名字(名叫)d，有说有笑，还有一个学者(博学的人)9.赞美荷花品质的一句名言是：陋室铭引导整篇文章并指出主题和作者道德品质的句子是。10.“南阳诸葛路、西蜀听云”与“陋室”相似，其本意是。11.翻译下列句子。(1)只给爱莲出泥不染，练无妖。(2)莲花也是养花的君子。12.作者“独爱荷花”的原因是(原文回答)第三，核潜艇1.解释下列句子中带下划线的单词。(1)明有一个奇怪的人()(2)长约八分，奇怪的人()(3)可以用一根直径为()的木头(4)连鸟兽、木石也有()(5)中间敞开的是船舱()(6)，这种说法不属于苏、黄东坡的右手握着卷尾()佛印的绝对弥勒佛()焦寿()高()，此人不全寸()，此人右臂撑船()2.哪一句话最能体现王淑媛的巧妙构思和精湛技巧？(用原文中的句子回答)3.雕塑家在小屋周围的小窗户上雕刻苏轼的名句赤壁赋和后赤壁赋有什么作用？4.解释下面带下划线的单词，并用同样的意思和用法写习语。(1)那些比较他们的膝盖：比率：习语：(2)珠子可以生动地计数：生动：习语：5.翻译下列句子。(1)与膝盖相比，每一个都隐藏