八年级信息技术教案

1、1级第1课强大的电子表格教学目标：1.什么是电子表格2.理解电子表格的基本功能3.学习启动excel。教学内容：1.电子表格的主要功能是什么2.如何启动excel3.excel窗口的结构是什么导入：在我们的工作和生活中，我们经常要处理一些数据表，如学校记录表、会计人员统计表、财务报表和家庭收支表。过去，制作这些表格时，我们必须在纸上标出水平和垂直的表格线，然后用文字标题和数字填充这些表格，然后用算盘或计算器计算，最后将结果填入表格中。现在电子表格软件可以帮助我们方便地完成这些任务。问题1:电子表格的主要功能是什么？电子表格软件在纸上模拟数据表，数据表以矩阵的形式出现在屏幕上，矩阵由几行和几列组

2、成，表中有字符和数字。电子表格软件是集表格处理、数据库和图表显示功能于一体的计算机软件。它有许多原始纸质表单所没有的功能。问题2:如何启动excel？进入系统后，点击任务栏上的“开始”按钮，然后选择菜单命令“程序”、“微软办公”和“微软excel”。稍等片刻，就会出现上图所示的窗口，从而进入excel程序窗口环境。问题excel窗口的结构是什么？通常，excel主窗口的第一行是标题栏，第二行是菜单栏，第三行是常用工具栏，第四行是格式工具栏，然后是编辑栏，最后一行是状态栏，中间是工作区。状态栏工作表工作空间普通工具栏菜单栏标题栏excel主窗口摘要：思考和实践讨论：电子形式和传统形式在过去有什么

3、不同？二级第2课创建新工作表教学目标：1.了解如何在工作表中输入数据；2.了解如何构建和存储工作簿。教学内容：1.如何创建工作表；2.如何修改工作表中的数据；3.如何在工作表中存储数据？教学步骤：任务：在excel中创建如表6.1所示的表格。表6.1任务分析：要创建工作表，您应该首先创建一个新工作簿，然后在其中一个工作表中输入数据，修改数据并保存。excel单元格可以输入两种类型的数据：文字数据和数字数据。例如，在表6.1中，第1行和第2列中的数据是文字数据，其他单元格中的数字是数字数据。用鼠标单击单元格输入数据。当单元格(成为当前单元格)周围出现黑色粗边框时，您可以输入数据。准备好的工作簿应

4、该存储在磁盘上，以备将来使用。保存excel工作簿的方法与在普通窗口中保存文档的方法相同。动手实践(1)创建新工作簿(2)输入文本数据(3)输入数字数据(4)存储工作簿(5)关闭工作簿。摘要：思考和实践1、按下列要求(1)建立自己的工作文件夹。(2)根据本课任务中描述的操作步骤，打开excel，输入表6.1中的数据，然后保存在自己的工作文件夹中。(3)关闭准备好的工作簿文件。三班第3课计算机操作计算机用途：1、熟悉excel软件；2.用电子表格输入简单数据；3.学习保存excel文件。计算机内容：1.打开电脑；2.打开永中办公软件。3.创建新的excel文档；4.输入数据。实际操作步骤：1、根

5、据相应的座位表。2.先打开电脑(先打开显示器，然后打开主机)3.双击桌面永中办公软件的图标启动程序。(下图)4.然后单击文件创建一个新的空白电子表格文档(如下所示)5.在空白单据中输入下图所示的数据。6.以您自己的名义保存上述文件。7.退出excel程序。8.关掉电脑第4课第4课数据计算和填充教学目标：1、熟悉公式和函数的使用；2.它可以通过函数来计算；3.理解电子表格的单元格。教学重点：能够在电子表格中输入数据和计算教学中的困难：电子表格功能的使用教学内容：1.如何通过公式计算数据？2.如何复制单元格中的公式和数据？3.如何使用数据填充功能？教学步骤：导入：数据计算是电子表格的主要功能之一。

6、我们可以在单元格中输入公式和函数，系统会根据输入的表达式自动给出结果。问题1:如何通过公式计算数据？任务1:通过公式计算先前建立的“联赛xls”工作表中“积分”列的数据。任务分析：要通过公式计算，首先要了解excel中的公式，然后按照规定输入合适的公式。动手练习：在练习册“联赛第一名”中计算每个队的分数。积分的计算公式为“赢局三平局”，公式可按以下步骤输入：在启动excel后，打开名为“league a.xls”的工作簿。激活g4单元格，输入公式“=c43 d4”，并按回车键。问题2:如何在单元格中复制公式和数据？任务2:复制计算“积分”单元格(g4)中的公式和数据任务分析：从任务1可以看出，

7、在g4、g5、g6三个单元格中输入的公式是相似的，即左边第三列的数据乘以3，加上第四列的数据。在这种情况下，您只能输入第一个公式，然后使用复制方法输入剩余的公式。复制单元格内容的方法是激活该单元格，将其数据或公式复制到剪贴板，选择复制目标单元格，并将剪贴板的内容粘贴到指定位置。动手实践：激活g4单元格，并单击工具栏中的“复制”按钮。g4的边框将变成闪烁的虚线，表示其内容已被复制到剪贴板上。将鼠标指针移至g5。当指针变成空心十字时，向下拖动鼠标。当指针移动到g8单元格时，放开。这些黑色和粗框出现，表示选择了从g5到g8的矩形区域。点击工具栏中的“粘贴”按钮，g4单元格中的公式将被复制到g5: g

8、8单元格中，g5:g8单元格将立即显示计算值。问题3:如何使用数据填充功能？任务3:使用数据填充功能将数据输入到“a级”工作表的“等级”列中。任务分析：如果工作表中某些连续单元格的数据具有一定的规律性(如“排名”栏中的数据)，可以使用excel的“数据填充”功能快速输入这些数据。动手实践：在h4单元格中输入“1”，在h5单元格中输入“2”。将鼠标指针移至h4，拖动鼠标，释放指针至h5。将指针移动到h5单元格的右下角，指针变为十字形。向下拖动鼠标，指针到达h8的右下角后松开鼠标。摘要：1.在excel中，可以输入计算公式，并具有自动重新计算公式的功能。在输入公式中，如果要引用单元格的数据，可以使

9、用单元格的地址。2.在excel中，您可以复制和粘贴相同的公式。公式中引用的单元格地址将随着复制的单元格地址而相应改变。3.您可以使用数据填充功能在excel中输入常规数据。思考和实践：1.打开“甲级联赛”练习册，按照本课所述计算分数并填写排名。五班的计算机操作计算机用途：1.更加熟悉电子表格2.通过公式计算数据计算机内容：1.在表中输入数据，并用每个组的名称存档。2.用求和函数计算总分。实际操作步骤：1.打开电脑。2.开放式永中办公软件3.在下表中输入数据，并用每个组的名称保存文件。4.用求和公式计算每个学生的总分。5.关闭永中办公软件。6.关掉电脑第6课编辑工作表教学目标：1.电子的宽度和

10、高度将被调整。2.电子表格中的整行整列数据将被添加和删除。3.电子表格的名称将被更改。教学重点：1.调整电子表格的行和列。2.删除并添加电子表格中的整行和整列。教学中的困难：1.调整工作表的列宽和行高教学步骤：导入：输入工作表数据和公式后，有时会根据需要编辑和修改工作表。在本课中，我们将学习如何编辑和修改已建立的工作表。问题1:如何调整工作表的列宽和行高？任务1:编辑抄本，如图6.1所示。图6.1任务分析：excel可以通过手动设置和精确设置来调整工作表的列宽和行高。动手实践：1.动作调整2.准确设置列宽问题2:如何添加或删除整行整列数据？任务2:在“图6.1”工作表中的e列和f列之间插入一列

11、，用于输入物理分数。任务分析：excel允许将一行或多行数据和一列或多列数据插入已建立的工作表。动手实践：(1)插入列数据。1.单击工作表的f列并选择此列。2.打开“插入”菜单，执行“列”命令，然后插入一个空列。(2)插入行数据。请在3到4行之间插入一行。问题3:如何更改工作表名称？任务3:将名为“工作表1”的工作表的名称更改为“评分表”。任务分析：excel中工作表的名称为表1、表2、表3默认情况下工作表的名称可以根据需要进行重命名。动手实践：1.单击“工作表1”工作表标签。2.打开“格式”菜单，执行“工作表”子菜单中的“重命名”命令。此时，工作表名称“sheet1”以白色显示在黑色背景上。

12、3.进入“评分表”并按回车键。本课总结练习：p24问题1。第7课修改和打印工作表教学目标：1、可以对工作表进行简单的修改2.它可以通过打印机打印在工作表上教学内容：1、使用工具栏来装饰工作表。2.打印工作表。教学重点：工具栏的使用教学中的困难：工作表修改。教学步骤：导入：可以修改已建立的工作表以使其美观或突出显示某些内容。装饰工作表也可以用打印机打印在纸上。问题1:如何装饰工作表？任务1:修改“评分表”工作簿中的“表1”，使其如图7.1所示。其中，红色背景上的标题是黄色，被归类为蓝色。最后两名学生的成绩是绿色背景。图7.1任务分析：使用“格式”菜单中的命令可以修改工作表，包括调整行高和列宽、设

13、置表格行、设置字体和大小。您也可以通过单击“excel窗口格式”工具栏中的按钮来完成大部分操作。将鼠标指针移动到格式工具栏上的一个按钮，如图7.2所示。经过短暂的等待后，屏幕上会自动显示一个黄色的小框，框中的文字会提示按钮的功能。图7.2格式工具栏问题2:如何打印工作表？任务2:打印出工作表“乐谱”。任务分析：输入数据、公式、修改数据、公式、修改工作表格式等后。确认无误后，可将工作表打印在纸上。打印包括页面设置、打印设置和打印。动手实践：(1)页面设置。(2)打印设置和打印。本课总结思考和实践修改“抄本”。八班的计算机操作计算机用途：1、熟悉格式工具栏的使用。2.熟悉打印机的使用。计算机内容：

14、1、字体、大小设置。2.背景和文字颜色的设置3.打印机的使用。实际操作步骤：1.打开电脑2.在永中集成办公软件中打开电子表格。3.在下表中输入数据并设置格式。4.保存文件5.关闭程序6.关掉电脑在第9课中设置统计图教学目标：1、熟悉统计图表2.编辑统计图教学内容：1、了解统计图表。2.建立统计图表。3.编辑统计图表。教学重点：理解统计图表教学中的困难：建立统计图表。教学步骤：导入：excel可以自动以图形方式显示工作表的数据关系。本课通过实际问题和任务介绍构建图表的基本操作方法。问题1:如何建立统计图任务1:使用柱状图显示“评分表”工作表中单元格a2至e7之间的数据关系。任务分析：使用exce

15、l的“图表向导”功能，您可以轻松构建统计图表。建立统计图的方法是：选择要构建图表的数据区域，然后执行“插入图表”菜单命令，然后按照对话框中的提示进行操作。动手实践：(1)打开抄本。xls工作簿。(2)选择绘制图表的数据区域：a2: e7矩形区域。(3)打开插入菜单并执行图表命令。参见图9.1。(4)根据步骤，点击“下一步”直到完成。(5)拖动插入的图表，并将其放在表格中的适当位置。操作完成后，图9.2所示的图表将显示在工作表窗口中。问题2:如何编辑统计图表右键单击统计图的边框，弹出快捷菜单，在快捷菜单中选择“图表区格式”选项，设置图表格式。如果在打开的快捷菜单中选择“图表类型”和“数据源”，还可以编辑和修改图表的其他属性。摘要第十节课的计算机操作计算机用途：熟悉统计图以及如何使用excel创建和修改统计图。计算机内容：打开现有数据，构建聚类柱形图，并修改统计图。实际操作步骤：1.打开电脑。2.打开“电子表格”程序。3.打开现有的评分表，如下图所示。4.建立一个统计图表，如下图所示。5.修改已建立的统计图表。第七单元多媒体资料的收集和处理教学目标：1、了解多媒体