镜头组接原则与技巧课件

1、镜头组接遵循的原则1.画面内容的逻辑性各种形态的电视节目在镜头组接时都要考虑镜头衔接、场景转换段落构成的逻辑性，也就是整个电视编辑工作的基本内容，即：故事情节进展的逻辑性、人物事件关系的逻辑性和时间空间转换的逻辑性。生活逻辑：指事物本身发展的客观规律。思维逻辑：指人们观看电视节目时的心理活动规律。（人们的思维习惯）,镜头组接的原则,1,PPT学习交流,2、动作衔接的连贯性如果要想使一部影片的各个部分顺畅贯通，那就必须进行控制、组织和选择。为了控制，就必须考虑运动，即演员的运动和摄影机的运动。画面物理构成的动作包括主体的工作和摄像机的运动以及镜头转换产生的视觉运动。为了创造连贯的动作，在编辑中应

2、遵循如下基本原则：动接动：指视觉上有明显动感的镜头相切换的方法。,镜头组接的原则,2,PPT学习交流,（全景）行进中的火车；（全景）行驶中的飞机；（全景）铁路沿线的景物；被摄主体不同、运动形式不同（运用推、拉、摇、移、升、降、跟等不同的镜头运动方式）。除运动方向相反的镜头，这样的镜头组接应除去运动镜头的起副和落幅部分，遵循“动接动”的原则。（摇镜头）一片青山、绿水（推镜头）平静的水面及矗立于水中的亭台楼阁（摇镜头）亭台水榭和曲径回廊（拉镜头）从雅致的园林建筑拉出一片山水风光,镜头组接的原则,3,PPT学习交流,静接静静：指视觉上没有明显动感的镜头。静接静指视觉上没有明显动感的镜头相切换的方法。

3、（近景）甲听到乙在背后叫他，甲转身观望（中景）乙站在原地不动运动镜头的起幅和落幅分别是运动镜头开始和结束时相对静止的部分，这些静态接点，在某些场合将成为镜头视觉转换的最佳时机（全景摇）图书馆中学生们在自习（保留其落幅）（近景）某学生专心致志地看书,镜头组接的原则,4,PPT学习交流,当被摄主体不同、运动形式相同、运动方向相反的运动镜头连接时，一般保留上下镜头相接处的起幅和落幅部分，遵循“静接静”的原则。左移镜头：主席台一边的与会者右移镜头：主席台另一侧的与会者电视节目中的动静与自然界中的动镜一样，动是绝对的，静是相对的。（全景）标本室，老鹰的标本（远景）天空中飞翔的雄鹰,镜头组接的原则,5,P

4、PT学习交流,例外规则静接动：视觉上无明显动感的镜头与有明显动感的镜头相切换的方法。由静止的画面切换成动感强烈的画面，节奏的突变适合于推动情节急剧发展，可以有效地压缩屏幕时间，视觉感受间接洗练。这种镜头组接，上个镜头往往蕴藏着强烈的内在情绪或者某种提示性因素，为下镜头的出现提供情绪的爆发或者内容的铺垫。动接静：指视觉上有明显动感的镜头与无明显动感的镜头相切换的方法。让观众从剧动到骤停的突变中，更强烈地感受由单纯动感画面所不能创造出的具有更强烈内部张力的情感韵律，有时甚至超过“静接动”的效果。,镜头组接的原则,6,PPT学习交流,3.空间组合的方向性（1）轴线和轴线规律（2）轴线的合理突破A运用

5、运动镜头B运用被摄主体的运动C运用被摄主体的特写D运用被摄主体的中性镜头E运用空镜头F运用场面中的俯拍全景或远景G运用大的动作,镜头组接的原则,7,PPT学习交流,4.景别角度的和谐性（1）对于同一主体，同机位同景别的镜头不能相接当出现同机位同景别的镜头组接时，可以“软硬兼施”：A通过“硬”切插入其他相关镜头。新闻采访片中，可插入话筒、记者的反应等。B通过“软”切将前后镜头进行叠化或白场处理。新闻、专题片中应用较多。（2）景别角度的变化和内容的节奏相一致节奏变化的快慢和表现的内容决定着景别的变化。叙述、介绍性内容，景别变化平缓。思维过程、情感发展也宜采用平缓的景别变化；只有情感等突变时，景别的

6、变化才会比较急促。,镜头组接的原则,8,PPT学习交流,叙事过程中，人们观察事物总是先粗后细、由远及近，或者反过来先了解局部，再推及整体，于是有了前进式、后退式和循环式的电视镜头组合句型。国庆五十年周年现场直播中，当一个个英姿飒爽的方阵经过天安门时：（远景）交代行进中的方阵（俯拍）（全景）饱满的方阵（正面根镜头）（近景）领队敬礼（正面拍摄）（特写）精神抖擞的士兵（一组）（近景）领队后排军人2至3人横移（大全景）多个方阵纵深（正面拍摄）,镜头组接的原则,9,PPT学习交流,5.影调色调的同一性影调是指画面上有颜色的深浅和色彩的配置而形成的明暗反差，它是画面造型和构图的主要手段，也是创造气氛、形成

7、风格的手段之一。色调是指当画面的色彩组织和配置以某一颜色为主导时呈现出来的色彩倾向，利用它可以表现情绪、创造意境。影调色调的统一性表现在两个方面：（1）调子和内容、情绪的统一如表现欢快的气氛、温和的情绪时，段落用亮调子和暖调子。（2）相邻镜头画面调子的统一,镜头组接的原则,10,PPT学习交流,无技巧组接是指不用任何电子特技,而是直接用镜头的自然过渡来连接镜头或者段落的方法。也就是通常所说的“切”。常用方法有以下几种：1）利用相似体组接上下两个镜头包含的是同一类人物、物体或环境，具有一定的视觉连贯性。上下两个镜头主体形状、运动形式或大小位置的相似，利用这种相似可以顺利完成镜头的连接2）利用特写

8、镜头组接比如有一个介绍凉亭的视频片断，前一个镜头的落点是下面的图片：,镜头组接的技巧,11,PPT学习交流,这样，我们可接下来接一个关于本凉亭的别的景观的镜头，从而合理的组接镜头。3）利用空镜头组接空镜头是指画面上没有主体事物的镜头。空镜头本身不承担叙事任务，它是导演阐明思想内容、叙述故事情节、抒发情感意境的重要手段。空镜头在进行屏幕时空转换、调节影片节奏方面也有独特的作用。,镜头组接的技巧,12,PPT学习交流,A、利用空镜头，即以景为主的镜头，起补充情绪、承上启下的作用，也把时间从白天转变成黑夜。比如一部反映高考落榜生顽强奋斗、坚持自学的专题片中：繁忙的工地上，该生在劳动，华灯初上，霓虹灯

9、闪烁，该生在路灯下读书。B、利用空镜头转场，可以起到介绍环境的作用。由一个国际机场的剪彩典礼，可以选择蓝天白云和其周围的环境建筑等来介绍下其环境和位置等。4）.利用主观镜头组接主观镜头能有效地调整观众观看事物的视点，起到视觉连缀的作用，并从一定程度上，揭示出片中人物的心理感受和喜怒哀乐，是带有一定心理描写的镜头。,镜头组接的技巧,13,PPT学习交流,如：一位男士坐在车厢里，抬起头向窗外望去。火车窗前迅速掠过树木、溪水、农舍5）利用动作组接A、人物的起坐、握手、走路、开门、关窗等动作姿势的变化作为动作剪辑点。B、运动方向和速度的变化作为动作剪辑点。C、动作最大、变化最急速的时刻作为剪辑点。,镜头组接的技巧,14,PPT学习交流,镜头组接的技巧,以看、蹲、扒、拿等动作进行组接,15,PPT学习交流,镜头组接的技巧,速度从快变慢、即将拐弯、关门、走路等,16,PPT学习交流,6）利用声音组接7）利用封挡组接封挡是指镜头被画面内的形象暂时挡住，使得观众无法从镜头中辨别出被摄对象的性质、形状和质地等物理性能和石块转换，类似于“淡出淡入”效果，不过时间流程更快。如：（全景）男主人公百无聊赖，四处张望，一辆汽车驶过（全景）他在吃西瓜，又有汽车驶过（全景）他在吃盒饭，汽车驶过（全景）在女友家中,镜头组