初中政治主观题答题技巧

1、中学政治问题答案技术一、问题类型属性主观式问题是独立于客观式问题测试学生的重要问题，在我们的政治考试中得了近60%的分数。其种类多样，可能是言行评论问题、见解判别问题、资料分离问题等；信息容量大，答案的综合要求很强。一般来说，主观问题主要调查学生的信息提取能力、归纳能力和演绎能力、辩证思维能力、转移能力等。主观式提问的考试形式是提供一定的资料(文字资料、图片资料、表格资料等)。涵盖了复盖学校、家庭、社会等各级生活的广泛范围，要用学过的知识进行分析。二、一般答复步骤：第一阶段“仔细审查问题，明确问题”；这是解决问题的基础。第二阶段“返回教材，寻找知识”；这是解决问题的关键。第三阶段“整理思想，规

2、范表达”。这一阶段是解决问题的必要保证。例如，示例1通过“步骤3”解决问题。案例一：一个年轻人被同学们总是认为是最好的领袖，但他没有一点“最好”的自负和傲慢。问他为什么总是谦虚有礼，他回答说：“我有世界上最好的妈妈，为了上大学做出了巨大的牺牲。妈妈从小就教我不要忘记国家第一，别人第二，你总是第三。”运用所学的知识，说说你对这件事的认识。第一步需要“仔细审查，明确的问题”。那么，正确的审查方法是什么呢？一般的审查阶段是什么？一般的审查阶段是先提问，再审查资料。问题是明确理解我们应该回答什么，解决什么问题，那个问题的方向和要求是什么。基于阅读疑点，我们重新审视资料。此时，根据文项的要求阅读资料，可

3、以根据用途筛选资料，提取相关有效信息，排除部分干扰信息。在审查问题的过程中，我们可以采用小方法，阅读问题，用笔绘制问题和资料的一些核心信息。这种方法可以帮助我们提高审查的准确性，也有助于我们填写答卷后进行审查。根据这种方法，我们发现了标题中有效信息的四个方面：标题中有效信息的对应书观点年轻人牢记妈妈的正确教导年轻人总是谦虚有礼年轻人可以以“国家第一，其他人第二”为念，进行实践妈妈为了让年轻人上大学，不惜牺牲，教育年轻人第二阶段“返回教材，寻找知识”；问题在书外，在书里.因此，我们要根据问题的结果，建立资料和书本知识之间的联系，正确找出答案所需的知识点。标题中有效信息的对应书观点年轻人铭记妈妈教

4、得好1，正确对待父母尊敬父母的表现年轻人总是谦虚有礼1，良好的交往道德2、尊重别人，善待别人。青年可以铭记和实践“国家一、别人二”一、中华民族的传统美德2、继承以爱国主义为核心的伟大民族精神。妈妈为了让年轻人上大学，做出了巨大的牺牲，尽了教育年轻人的义务第三阶段，在“整理想法，限制表达”中，根据提问的要求逐个分析资料，回答问题。同时，写整顿，使用学制语言表达要点。这个年轻人铭记妈妈教得正确，标榜正确对待父母的教育。那个年轻人总是谦虚有礼，在交往时有好的特点，尊重别人，善待别人。说明这个青年可以铭记和实践“国家1、其他人2”，积极传承以爱国主义为核心的伟大民族精神和中国传统美德。妈妈为了让年轻人

5、上大学，做出了巨大的牺牲，教年轻人，表明她在履行教育孩子的义务。那个年轻人为人谦虚，母亲与他的正确教导有直接关系。三、主观问题的一般问题解决指南用言行衡量问题判断观点的问题材料分离问题(a)对言行的评论：1、问题类型属性言行评价问题是设定特定的剧本，在情况下提出一定的言行，要求对这些言行进行分析说明。这个句型综合能力比较高，回答时角度要整体，思维要辩证。2、解决问题的想法第一步：掌握要分析的所有言行，逐个判断其实质。第二步：说明原因。对题目中的正确和错误言行，要根据书本知识进行分析和说明，指出他们正确或错误的原因。通常准确地说是“匹配.”，“有利.”必须指出。如果错了，就说“反.”，“否认”“

6、哇”，没有意识到.“指出，”其危害是.“要进一步指出。第三步：归纳总结。正确的言行应该指出“我们要进一步”和“我们要继续”如果是错误的言行，“正确的实践(观点)是”应该指出。找出所有要分析的言行，根据书本知识说明原因，根据需要进行总结案例2:(玄武1某)小明在公园玩的时候发现了逃兵，小明向管理人员申报，希望公园加强管理。回家的路上小明去超市买了牛奶，到家一看发现牛奶变质了，小明拿着账单去超市要求退货，被拒绝了，小明站在超市门口，向顾客们宣传说那个超市的食品销售都是过期的变质食品。运用所学的知识，说说你对小明行为的看法。小明的言行相当于书本知识向公园管理局申报正义感/对非法行为的斗争/建议权积极

7、活动，监督权拿账单寻找超市权利保护意识/法律系统概念向顾客宣传，这家超市的食品销售都没有用过期变质品的违法行为/侵害名誉权/正当方法保护权利1、小明向公园管理局申报的做法表明，有正义感，有意识地履行打击非法行为的义务。可以积极行使自己的建议权、监督权。这有助于维持良好的社会秩序。小明带着发票去超市说明他有权益保护意识，有一定的法制观念。小明站在超市门口，向顾客宣传这家超市的食品销售都是逾期的变质品，这是违法行为，没有用合法的方法保护权利。侵犯超市的名誉权也不利于保护自己的合法权益。4、公民在法律允许的限度内，应以正当的方式行使权利，不能损害国家、社会、团体的利益。小明必须学会进一步提高法律意识

8、，依法保护自己的合法权利。(b)意见判别问题：1、意见分离的特点辨别力问题的难度比较高。首先，题目或给定的意见本身并不容易做出简单的正确判断。第二，在解决问题的思想中，着重对观点本身的分析，再作出对观点的判断。根据辨别力观点的类型，辨别力问题可以分为：观点完全正确的辨别力问题；观点是错误(错误)的识别问题。观点是片面的(不完全正确的)争论。2、思路判别问题解决思路(1)片面判断正确的错误正确的部分错误的部分(2)原因匹配/实施分析-不利-有利于匹配/具体化-不利。-(3)结论我们(他们)是-例3:(鼓楼模式)(5分钟)党和国家对我国未成年人的健康成长有着无限的关心，制定了未成年人保护法，预防未

9、成年人犯罪法，要求家庭为未成年人的健康成长提供适当的家庭环境，学校保护未成年人的身心健康和合法权益。请结合资料，谈谈你对这句话的看法：“有自我保护意识的话，青少年就能健康成长。”(？内容阶段响应组织1判断这种主张是单方面的。2分析：(接合材料)正确的部分青少年的成长离不开自我保护。我们要树立自我保护意识，掌握自我保护的智慧和方法，促进自己的健康成长。(自我保护)错误的部分材料观点党和国家制定了未成年人保护法，预防未成年人犯罪法社会保障家庭为未成年人的健康成长提供适当的家庭环境家庭保护学校对未成年人的身心健康和合法权益实行保护学校保护3结论因此，青少年的健康成长需要社会、学校、家庭、司法等各个方

10、面的保护，而不是青少年本身的自我保护意识。这种主张是单向的。青少年成长离不开自我保护。我们要树立自我保护意识，掌握自我保护的智慧和方法，促进自己的健康成长。从资料2可以看出，党和国家为青少年的健康成长做了很多工作，依法保护未成年人的合法权利，规定了家庭保护、学校保护等具体内容，共同促进和保护青少年的健康成长。因此青少年的健康成长不是青少年本身的自我保护意识，而是社会、学校、家庭、司法等各个方面的保护。(c)材料分析问题：1、问题类型特征：这些主题通常先提出资料，然后问你如何理解和认识，或直接问你这些问题，说明你在教材中的看法，找出要点，分析资料。一般来说，命题人在命题的时候有三种基本思想。提出

11、资料，寻找观点(即资料说明什么)。提出观点，分析材料(即材料“怎么解释”的观点)；限定观点，分析资料(即利用相关知识分析特定问题)。2、问题和答案想法：材料分析类别问题一般问题答案思想寻找资料的观点(归纳)上述资料说明/显示/反映/反映的观点是什么？* *资料说明/显示/反映/反映* * * * *透视2、提供观点分析资料(演绎)这些资料如何反映这种观点？* *材料表现法/描述-3、有限的观点、分析资料(深度)(1)运用知识，分析具体的资料吗？(？(2)结合资料，谈谈对知识的理解。 * *知识是-应用* *知识，具体材料分析。案例4:(鼓楼一模式)2007年，全国农村免除了义务教育阶段的所有学

12、杂费，惠及农村1.5亿中小学生家庭，农村无偿义务教育全面实现。过去5年，中央投入100亿元专项资金，9年义务教育区人口范围达到99%。为了缩小城乡教育差距，让家庭贫困的孩子上学，引入了惠民政策；温家宝总理提出的“让所有的孩子都能上学，让他们学习”的目标正在实现。上述资料反映了教科书的什么看法？这是寻找资料的观点(调查归纳能力)上述资料与书本观点相对应免除义务教育阶段的学杂费教育权利益/共同繁荣缩小城乡教育差距，确保家庭贫困子女上学的惠民政策教育的公平性/公正性和正义以100亿元的特别资金教育为优先发展/科学和教育振兴国家的战略为重点温家宝总理提出的目标是实现三个代表/社会主义体制的优越性免除义

13、务教育阶段的学杂费反映了我国确保学龄儿童受教育权的实现，有助于提高中华民族的整体素质。缩小城乡教育差距，保证家庭贫困子女上学的惠民政策反映了我国为实现教育公平而努力的公平和正义。投入100亿元专项资金”，把我国教育放在优先发展的位置，积极实施了科教兴国战略。“温家宝总理提出的目标正在实现”，充分显示了党和政府始终代表中国最大人民的利益，充分体现了社会主义制度的优越性。案例5: (6-1模式)为了全面建设小康社会，促进“好、快”的经济发展，党和国家采取了一系列措施。小明收集了以下资料：措施1:为了鼓励企业提高产品的科技含量，2007年新通过的企业所得税法规定中，高新技术企业所得税税率为15%，一

14、般企业所得税税率为25%。倡议2:积极扩大进口，创新外商投资和合作方式，完善和实施支持企业“走出去”的政策措施3:城市居民最低生活保障制度继续完善，保障标准和支持水平逐步提高。2007年全国农村全面建立了最低生活保障制度，保障范围包括3451.9万农村居民。运用我们学到的知识，分析一下这些措施可以怎样促进“好、快”的经济发展。这是观点分析资料(分析能力)物化的观点.得出了结论。通过科学和教育振兴国家的战略/科学技术是第一生产力，提高产品的科学技术含量促进经济的“好、快”发展措施二对外开放/竞争和合作三个公平正义/共同繁荣是避免严重的社会分裂，调动人的积极性倡议反映了科教兴国的战略。技术“降低高

15、新技术企业所得税税率”有助于企业增加产品和技术内容，促进“好、快”经济发展。措施2反映了对外开放的基本国策，对外开放是加快我国社会主义现代化建设的必然选择。“积极扩大收入，支持企业走出去。采取长补短，在竞争和合作中促进经济的“好、快”发展。措施3表明，我国积极保护公平正义。公平和正义是社会稳定和发展的平衡和助推器。“改善城乡居民最低生活保障制度”，有助于避免严重的社会分裂，调动人们的积极性，促进经济的“好、快”发展。例6:(建艺某)一位老人受到中南轻女思想的影响，提出：他自己养活儿子，财产继承给儿子，女儿不继承财产。后来儿子的生活遇到了困难，老人的抚养力不放心，老人只好要求女儿负担部分生活费和

16、医疗费，但女儿没有享受继承财产的权利，也没有履行抚养的义务。利用权利和义务的关系，谈谈对女儿行为的认识。这是分析材料(深度)的有限透视资料与书的观点相对应开展和分析观点的权利和义务是一致的。我们是权利的主体和义务的主体，因此，我们要加强权利观念，依法行使权利，加强义务观念，自觉履行义务。分析女儿的行为不享有继承财产的权利按照法律规定，女儿和儿子平等继承父母财产的权利作为不需要履行抚养义务的子女侍奉父母是子女的法律义务，如果不履行这个义务，就要受到法律的制裁。总结女儿们要加强权利概念，可以依法维护自己的权利。b加强法制观念，认真学习法律，积极履行自己的义务。权利和义务是一致的。我们是权利的主体和义务的主体，因此，我们要加强权利观念，依法行使权利，加强义务观念，自觉履行义务。按照法律规定，女儿和儿子平等享有继承父母财产的权利，女儿应该加强权利观念，依法维护自己的权利。作为子女赡养父母是子女的法律义务，如果不履行，就要受到法律的制裁。结论女儿缺乏法制观念，要努力学习法律，加强自己的权利意识和义务意识，主张自己的权利，积极履行自己的义务。四、关于