初中物理的若干解题技巧(经典的完全版)

1、中学物理解题技巧根据考试说明，高考问题类型主要有选择(单一选择、多重选择)、填空、实验探索、计算。这里我们来分析一下经常使用的问题型问题解决方法和容易发生的错误。一、一般要求：(a)明确判断问题的含义审查细腻。“咀嚼文章”，反复进行精密调查。特别是容易的题目，所以要彻底认识字，认识句子，防止错觉等。有些题目是似曾相识的，更粗心，要引起错误。必须：不遗漏问题。第二，不要看错问题；第三，要正确把握问题。第四，取决于所有主题的条件和要求。要注意声音的高低和声音的大小，热量计算中温度提高到什么程度，提高到什么程度，镜头成像中的东西距离，物镜距离，还是镜面距离等。“光滑”、“静态”、“浮动”、匀速直线运

2、动、垂直、水平、向左、向右、圆柱、立方体、容器中装满液体、用作电器、串行.并并行.不管(绳子和摩擦、空气阻力、滑轮的重量、温度.影响，轻杆)，均匀性.要注意家电的家电条件。把家用电器和家用电器连接起来.等等。(b)标准化反应语言标准化、以物理语言表达和准确表达。蒸发挥发等错误类型；垂直下向下。格式标准化，熔化熔化，熔化等不写错别字；垂直肯尼迪：变大变大或变大；冷凝冷凝；蒸发气化。写作要干净利落，以免丢失基本问题。减少中等难度问题损失；抢了很多压轴的问题，不到零分。二、其他解决问题的方法和技巧(a)选择题选择题的一般解法分析。1.直接判断法这个问题解决方法直接应用基本概念，基本规律来判断准备选项

3、中的答案。选项以物理单位、物理观点、物理结论等为主，对应的问题类型大部分是认知型选择题。2.直接解决方案将问题的数据或代数答案写在选择内容上，就可以使用物理定律、公式计算结果来选择答案。3.图形方法因此，将物理过程形象化为示意图、图像等，直观地反映出来，通过快速简单的分析，使问题一目了然，感觉明亮。4.审查方法话题的每个选项都经过问题的这个“筛子”，筛选出了符合问题含义的答案。5.排除法根据问题的要求，物理概念、法则的熟练、选项和问题的关系，或选项本身的科学判断，排除与问题事件无关或缺乏科学性的选项。6.推理判断法根据题目中物理问题的条件、原因依次进行分析和推理，判断最终结果。7.极值方法与“

4、大”和“小”物理量有关的问题，我们通常根据标题中描述的物理过程(例如将“小”视为极限0)考虑变化的极值。如果可变电阻滑动头移动以确定特定物理数量的变化，则可以首先讨论滑动到中点或两端特定位置的情况。这种方法称为极值方法。选择题要找出题目是正确的选项还是错误的选项(b)填写空白问题1.空格填充方法用回忆直接填充知识型填空考试的物理概念、规律、常数、单位等知识。填空的时候，文章要准确简洁。填空方法分析根据题目中给出的已知条件，分析物理现象和过程，利用物理规律或公式，定性分析和推论，寻找答案。此方法通常用于解决现象解释类型填充问题。3.图标分析填空方法分析标题中给出的物理图形、函数图像，理解其物理意

5、义，根据空格的要求选择适当的法则或制作绘图线，从而获得答案。4.填空计算方法这个问题其实是计算问题，填的只是答案，没有必要反映答案的过程。解决问题的方法就像计算问题一样，首先要认真审查问题，分析问题的意思，然后找出已知的条件和未知的量，选择公式，用已知的量代替解决。结果要根据标题需要的单位填写空格。因为只需要结果，解决问题过程中的任何阶段都要慎重。否则一切都是错的。注意：对空问题的回答需要对概念问题进行准确简洁的回答。计算出的问题的答案必须正确，数字的位数、单位等(c)画问题映射问题的内容广泛，有力学、光学、电等，图的形式有示意图、实物图、模拟图等。绘制时，规格化映射尤为重要！映射问题要注意实

6、线和点线、直尺标记、箭头指向(力和光必须画有箭头的实线)、等距离等问题，要用标尺直线绘制。绘制电路图时，导体必须水平和垂直。连接点上要贴黑点。在同一图中，不同大小力的长度必须分开，尺寸界线(包括法线)绘制虚线。学生容易产生的问题是画画自由，但画画不微妙。连接图中没有连接。实际情况和实际情况，多次滚动肮脏的变化；不符合要求(例如，人在地板上使用滑轮组提起重物时的拉力)。泄漏或不完整.(d)实验研究实验探究问题是入学考试学生最容易失分的地方，也是我们复习时更加关注的领域。应该提出有价值的问题，做出更合理的推测(而不是没有根据的推测)，并设计出可以工作解决问题的测量方法或实验方案，这对学生的知识能力

7、要求很高。对数据的分析和论证后得出的结论是可量化的，不是定性的。使用控制变量方法得出的结论必须先表达条件。对于设计实验，解决这些问题的关键在于探究要求(或实验结论)。伪造问题中的实验结论是根据数据中的推测或结论得出相反的说法。与给定的实验机构相结合，本人首先要利用类比和联系回忆那个探索实验的一般实验阶段，掌握实验所需的物理量和参数，确定原因变量，然后确定正确的方案和相应的实验结论，并在此基础上对问题的方案提出正确的答案。设计实验记录表反映了所需的物理量，并将与实验结果相关的物理量(变量)放在最后一列。(e)计算问题1、统一单位制。不同单位转换为一个单位的定律，根据单位系统的要求，一般要使用国际

8、单位制。例如，在热电合成问题中，如果计算的功率为kwh，则代替热公式计算时，必须将其转换为焦耳。如果是质量单位，则转换为kg。长度、面积、体积的单位，通常必须使用m如果中间计算结果不统一，则暂时保留为分数，如果用于以后的计算，则计算为最终替换分数。否则，会影响最终结果。但是最终结果必须是小数格式，不能写分数，按标题要求小数保留位数(没有要求，但必须是例外的情况，通常保持有效数字3位)。也就是说，使用科学计数法的维持将保持在小数点后两位，机械效率将保持在小数点后一位。)。2.完成计算问题时强调的形式如下。写公式赋值数据写结果，通常是阶段性的，比较安全。重要的关系必须事先列出。内容很多，这个问题和

9、下一个问题之间的空白空间可以从左到右分为两个垂直线(如果一个问题有多个问题，则说明1、解决2、解决3等)。写作要绝对认真。否则会读错的。3，计算问题(例如圆柱形物体对支撑面的压力计算可用的p= gh)的书中找不到的核心公式。但是，此推导过程通常没有步骤，因此为了方便，还可以直接写推导。需要与判断比较的需要与判断比较。4、注意下标的正确使用。力学计算问题中的液体并不总是水。对结果的检查或初步判断。不是通过求计算结果来完成的，如果时间允许的话，应该查看计算结果，看看有没有错误或错误的答案。时间紧迫，也要对结果的合理性进行初步判断。例如，一瓶标有“5l”，密度为0.92103千克/m3的“金术语”品

10、牌消耗混合油的质量时，得到了4.6103千克的答案，如果实际连接起来分析，就会发现没有这个可行性。第三，应试技巧(a)阅览答卷，考虑答卷计划收到试卷的话，首先要仔细看试卷前面的说明和要求，然后冷静迅速地仔细看一下试卷。这样做的好处是：(1)接触每个问题，初步了解其宗旨，为正式问题回答问题打下基础。(2)能知道全部分量，容易知道考试题的比例和分布，很满意。有些同学认为翻阅试卷浪费时间，相反。只有这样，才能防止失误的泄漏，减少迂回，合理利用时间，提高答卷的效率。写答案的计划要考虑两个主要准则。一是自己对考试的熟悉程度；第二，不同考试问题的分数。定好每个问题使用的时间后，要按计划进行。请记住，把每个

11、问题的答案写下来，比彻底回答一个问题好得多。但是对于其他问题，最好不要说一句话。(b)首先容易，然后难通权后，要先解决比较容易的问题，集中精力攻克难题，才能合理利用时间，提高考试成绩，因为一两个难题，不消耗大部分时间，一些比较容易的考试问题由于时间紧迫，导致错误，有时还不能得出答案。解决更复杂的问题时，必须“前面不要动”，后面要放毛笔。就是在写答案前深思熟虑，特别是掌握要点，解决问题的程序，然后再挥一挥。这样可以避免迂回，避免繁杂，节省文字，时间。(c)阐明问题的含义参照前面的答案要求(d)科学准备时间时间分配的原则保证在能得分的地方决不丢失分数，在容易得分的地方努力获得分数。要在自己心里时刻

12、意识到，与其花10分钟攻克一个两分钟的选择题，不如花10分钟攻克六分钟的大问题。在回答过程中学习随机应变法。(e)经修订的审慎检查检查答卷，检查标题是否有遗漏，第二是检查答案是否正确。要根据原文看问题的意思写错了，是抄错了字还是符号。(6)文字整齐作为常识的观点，写作必须严肃。也许没有一个漂亮的字体，但不能洒了字来粉饰。附件1:高中入学考试物理轴解题技巧求婚找不变的电器，尽一切可能地追求关系，没有办法避免总电压。最终目的阻抗比。注释1、找到不变的电器绘制正确的电路图后，寻找不变的电阻或灯泡用所有可能的方法寻找关系利用不变的物理量解题(1)在同一电路图中，串联：一定要利用好的电流；并行：必须使用

13、相同的电压。(2)不同电路图之间的恒定电阻：利用标题中给定的条件列出这种电阻的关系，最后降低电阻，得出电流或电压的比率(3)对于题目中给定的条件，如果能求一定的物理量，就求尽可能多的物理量和物理量之间的比率。(3、没有总电压。利用标题中给定的条件，在无法再得到物理量和比率的情况下，可以列出各电路图的总电压相等的关系4、最终目的阻抗比阻抗不会随电路的变更而变更，因此，请充分利用标题中指定的比率或要求的比率，以找出每个阻抗之间的比率附件二：高中入学考试物理轴心问题解决思路一、电合成问题的基本构成1、最简单的连接2、最简单的并行3，由一个电阻组成的电路二、解决电合成问题的步骤1、看(请仔细阅读标题)

14、2，图(绘制正确的等效电路)3，写(根据每个电路图的主题指定的条件写关系)4、查找(查找每个关系之间的关系)三、如何建立关系绘制正确的电路图后，寻找变化或不变的物理量2、一般可以找到一定的电阻和总电压。3、使用不变的物理量解决问题(1)在同一电路图中，串联：一定要利用好的电流；并行：必须使用相同的电压。(2)在其他电路图之间不变性：使用标题中给定的条件列出此电阻的关系，然后最后减小电阻以导出电流或电压的比率不变总电压：在不同电路图中使用相同总电压列出关系4.要充分利用主题中给出或出题的各种比率，努力找出各种阻力之间的比率5、避免在电合成问题中寻找每个物理量，建议使用特定的分数已知问题附件三：解

15、决问题技术的机械部分一、整体隔离应力分析方法其次，压力轴计算问题，通常出现多种状态的机器集。每个状态的力分析和平衡方程式(牛顿第一定律和杠杆平衡条件)必须先行。列出平衡方程后，可能会出现以下两种情况：1.可以分阶段解决的问题(即条件比较多，因此可以求出相关力的大小，然后在平衡方程中找到突破口，找到各力)示例：体重为510n的人在水平地面上对地面的压力为p1。如图20所示，用滑轮组拉动对象a，在水平方向以恒定速度运动，此时人对地面的压力为p2，压力为2750pa。已知人的一脚面积为200cm2，滑轮组的机械效率为80%。(不论绳子的重量和摩擦，地面的程度与连接到物体a的绳子水平，地面的程度与连接

16、到移动滑轮的绳子垂直，人产生的绳子的张力总是垂直于与地面的压力相同的直线下降。）寻找：(1)绳子对人的拉力；(2)物体a与地面的摩擦；(3)如果在物体a上再放一个物体b，滑动摩擦增加30n，那么这个装置的机械效率是多少？2.用比例关系，通过共同未知量来表示比例量，然后得到这个共同未知量的方程来解这个未知量。解决了这个未知量后，可以通过不同状态的平衡方程知道不同的物理量(通常未知的公共量是gd)示例：图25是水箱排水装置，该装置是基于o点的轻量拉杆，其中a，o两点之间的距离为40cm，b，o两点之间的距离为20cm，ob和水平角度为60。位于点a正下方的q是由通过细绳子连接到杠杆的a端的100c

17、m2轻量组成的盖子(盖子可以阻挡排水孔)。在坦克右侧的水平工作台上，质量为60公斤的人可以通过一组滑轮从b点拉出垂直的绳子，控制水是否从排气口流出。在水箱中，水深为50厘米时，盖子正确拉出时，人对绳子的拉力为f1，工作队对人的支撑力为n1。如果水箱的水深为100cm，则盖子被拉时，人对绳子的拉力为f2，工作台的人承载力为n2。已知n1和n2的比率为9: 7。在将g=10n/kg设定为g=10n/kg的情况下，罩的厚度、绳重量和滑轮的摩擦可以忽略绳的张力和人受到的重力。追求：(1)移动皮带轮接收的重力(2) f1: f2(3)水位至少达到一定程度时，人不能提起盖子。(。注1:发生浮力问题时，浮力在平衡方程中增加，因此，如果已知浮力已知或容易计算，就必须一起解决浮力问题。如果浮力未知，可以给出更多的条件，例如机械效率，此时必须应用条件，以最大限度地消除浮力。例：一所学校科学技术组的同学们设计了从水里捞东西的模型，如图27所示。其中d、e、g、h是皮带轮，m是皮带轮