八年级道德与法治上册第四单元人身权、受教育权美好生活最相关第7课伴我一生的权利第2框过有尊严的生活课件鲁人版六三制.ppt

1、当介绍现场时，徐和蔡，一个学校的女孩，去商场购物。商场的工作人员怀疑他们偷了一瓶美容师，所以他们询问、检查并搜查了他们的包，但没有发现“赃物”。工作人员随后再次搜查，并被两名女孩严重拦住。工作人员非法拘留了两个女孩一个多小时。后来，两个女孩向人民法院起诉商场侵权。在审理此案后，法院裁定购物中心应向两名女孩道歉，恢复她们的名誉，消除影响，并赔偿精神损失。问：工作人员侵犯了这两个女孩的什么权利？探索新知识，“要么给我自由，要么去死”个人自由自古以来就是人类的追求。每个人都想享受充分的个人自由。人身自由是公民在不受他人干涉、非法逮捕、拘留、非法剥夺、限制自由和非法搜身的情况下，在法律范围内独立行动的

2、权利。人身自由是公民的一项重要的人身权利，没有它，其他自由权利就难以享有。人身自由不可侵犯，是公民参与各种社会活动和享受其他权利的基本保障。我国宪法规定，中华人民共和国公民的人身自由不可侵犯。1.个人自由不可欺，知识是联系在一起的。我国宪法规定，禁止非法拘留、以其他方式非法剥夺或限制公民的人身自由以及非法搜查公民的身体。中国刑法规定，严禁非法拘禁他人或以其他方式非法剥夺他人的人身自由。违者，处三年以下有期徒刑、拘役或者剥夺政治权利。被殴打或侮辱的人将受到更重的惩罚。中国刑法规定，非法控制他人、非法搜查他人身体和房屋、非法侵入他人房屋的，处三年以下有期徒刑或者拘役。看一看，考虑一下。还有哪些做法

3、侵犯了公民的个人生活自由？如果遇到上述情况，我该怎么办？在现实生活中，常见的侵犯公民人身自由的行为包括：非法拘禁、逮捕他人、限制和剥夺公民的行动自由；非法强制治疗，限制公民身体自由；非法搜身、搜查财产和侵犯公民人身自由和尊严；暴力胁迫、威胁他人、侵犯公民人身自由等。这些严重影响公民正常生活和社会稳定的违法犯罪行为是我国法律所不允许的，犯罪人应当承担相应的法律责任。在生活中，当我们的个人自由受到侵犯时，我们应该学会使用法律武器来保护我们的个人自由。同时，每个公民都应在法律规定的范围内行使人身自由权，不得侵犯社会公共利益或干涉他人的人身自由。看一看，考虑一下。还有哪些做法侵犯了公民的个人生活自由？

4、如果遇到以下情况，我应该怎么做？看一看，考虑一下。在现实生活中，常见的侵犯公民人身自由权的行为包括33，360起非法拘禁、逮捕他人、限制和剥夺公民的行动自由；非法强制治疗，限制公民身体自由；非法搜身、搜查财产和侵犯公民人身自由和尊严；暴力胁迫、威胁他人、侵犯公民人身自由等。这些严重影响公民正常生活和社会稳定的违法犯罪行为是我国法律所不允许的，犯罪人应当承担相应的法律责任。场景一：小红的艺术照片被放在照相馆的橱窗里场景二：小明的班长举报小明逃学，小明打算发帖说班长为了报复他而盗窃。想想看，你周围有类似的现象吗？你从中学到了什么？探索新知识；2.个人尊严不应受到侮辱；我们都希望受到他人的尊重，过上

5、有尊严的生活。个人尊严权是公民享有的权利，至少受到他人和社会的尊重。在中国，每个公民，无论男女老幼，财产和职业，都有平等的权利姓名权是指公民有权依法决定、使用和变更自己的姓名，并要求他人尊重自己的姓名。肖像权是指公民有权依法控制自己的肖像，包括制作肖像的权利、使用肖像的权利和获得报酬的权利。名誉权是公民维护和维护自己名誉的权利。荣誉权是指公民和法人因其突出贡献或特殊劳动成果而享有的获得光荣称号或其他荣誉的权利。隐私权是公民不泄露或让他人知道其个人秘密的权利。著名的格言经验，“没有自尊的人是小人。自尊是阿基米德杠杆，可以用来推动地球。”屠格涅夫(俄罗斯)，我们的法律保护公民的个人尊严。我国宪法规

6、定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止以任何方式侮辱、诽谤和诬告公民。中国未成年人保护法。学校和幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。一天，在回家的路上，小明被一群歹徒围攻，头部中弹，最后被送往医院。在医院里，小明的几个亲戚讨论了是否要追究相关人员的责任。小明的妈妈说：“算了，人是有权力的，我们负担不起！”小明的哥哥说：“伤痊愈后，他会狠狠地揍他们。”小明的父亲说：“我们必须赢得法律来维护我们的权益。”学生们将一起辩论，同意上述观点，并谈论他们自己的理由。分析和讨论，如果你的生命权和健康权受到侵犯，正确的方法是什么？你在生活中遇到

7、过类似的现象吗？场景1:未经允许阅读他人的信件、日记或手机短信场景2:小华因为又矮又胖，被同学们戏称为“吴大郎”。对此，小华的心里很不舒服。探索新知识，在现实生活中，通过侮辱或诽谤损害他人名誉是侵犯公民名誉权的行为；非法侵占和恶意损害他人肖像是侵犯公民肖像权的行为；未经公民同意，披露和传播他人隐私是侵犯公民隐私权的行为；盗用他人名义是侵犯公民姓名权的行为。所有这些不仅是不尊重他人和侵犯其人格尊严的非法行为，也是不尊重自己和损害其形象的不道德行为。侵权者应受到舆论的轻微谴责，情节严重、后果严重者应承担法律责任。一家公司发布了一项新规定，公司的所有经理都必须剃光头以表示对公司的忠诚。剃光头者每人将

8、获得1万元的奖励，不剃光头者将被罚款1万元。光头应该一个月剃一次，不剃和不承认惩罚的人应该被直接开除。一些经理为了保住他们的工作而忍辱负重，一些不剃光头、不承认惩罚的经理被直接解雇。学生们，你们认为这家公司的新规定怎么样？如果发生在你身上，你会怎么选择？探索新知识，从自己做起，自尊自爱是赢得他人尊重和维护自己尊严的前提。尊重他人，展示他们良好的品德和风度，是赢得他人尊重和维护自己尊严的关键。在社会生活中，当一个人的人格尊严受到侵犯时，应该学会使用武器来维护自己的人格尊严，并要求侵权者停止侵权，道歉，消除影响，赔偿损失。过有尊严的生活，自由的生活不能被欺负，个人尊严不能被侮辱。1.个人自由的内涵

9、2。个人自由的主要表现。学会使用法律武器来捍卫你的个人自由。1.人格尊严的基本内涵和具体表现。公民人格尊严法律保护的具体内容。现实生活中侵犯人格尊严权的表现？4.维护尊严的前提？课堂测试，选择题：1。小兰(14岁)喜欢跳舞你认为小兰应该()a，拒绝编辑的要求，因为这侵犯了她的肖像权b，并立即同意编辑的要求，因为她可以独立行使她的肖像权c，征求她的父母的意见d，直接把照片给编辑，c，在班里测试，2，在黑龙江一个70岁的老人去世后，他被一个企业当作一个案例，用他的照片做了一个广告。他的妻子起诉了这家企业，并赢得了一审判决。企业侵犯了死者的()项(多项选择)甲、名誉权乙、荣誉权丙、隐私权丁、肖像权、

10、广告权、课堂测试权。3月1日和4月1日，一个顽皮的朋友以李政的名义发了一份传真给他的家人，内容是“我在医院里病得很重，请快点来”。你认为这位朋友的所作所为是不道德的，但并不违法。和朋友开玩笑是正常的。这是非法的。它侵犯了李政的姓名权。这是非法的。这侵犯了李政的名誉权。它是在课堂上测试的。4、白对进行辱骂和侮辱，因为他怀疑他的女朋友是因为才和自己分手的。当地人民法院裁定，白向公开道歉，并向支付了5000元的精神损失费。这说明()(多项选择)一、中国法律保障公民的名誉权；二、中国法律保障公民的生命权和健康权；三、中国法律保障公民的姓名权；四、中国法律保障公民的人格尊严；五、陈刚模拟考试两门课不及格

11、；班主任赵老师批评他上课不认真，比猪还笨。陈刚在座位上低声恳求，赵小姐以不服从的名义站在墙的一边惩罚他。你认为这件事的评价是正确的是()一、严老师和赵老师对学生负责。赵老师的做法侵犯了陈刚的人格尊严权。赵老师的做法当然不对，但是陈刚不应该为丁辩护，这是小事，没什么大惊小怪的。课堂测试，材料分析。6.陈骁是一所学校的八年级学生，他认为自己的家庭条件很好，他总是嘲笑甚至侮辱晓峰和其他三个学生。一天下课后，他们召集了六名社会工作者，在学校外绑架并勒索陈骁，并与他对抗，导致他死亡。(1)请评论陈骁和冯晓的行为。(2)这一恶性事件对我们的中学生有什么警示？6.答：(1)陈骁的行为侵犯了他同学的人格尊严，应该受到道德谴责并承担相应的法律责任，但却造成了致命的灾难。首先，面对侵权，晓峰不知道如何通过法律手段保护自己的合法权益；第二，他绑