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文档简介
1、秋兴八首(其一),学习目标:,2.把握秋兴八首(其一)蕴含的诗情;,1.体会杜甫沉郁顿挫的诗风。,李杜文章在,光焰万丈长。唐韩愈,环节一:导入,杜甫诗风:沉郁顿挫,取材,杜甫诗风:沉郁顿挫,反映现实,李白:,是富有同情心的天才诗人。,是仁者之怀的睿智的思想家。,对劳动人民的苦难,流于同情,很少探究社会根源。,对政局国势有全景式把握,总力图探究揭露国家兴衰成败的深层根源。,杜甫诗风:沉郁顿挫,诗歌体式,李白:,最擅长灵活机变的歌行,最不出色的是格律谨严的七律。,独具艺术匠心的是近体律诗。,李白的创作是情感的喷发,随心所欲,兴之所之,诗之所之,杜甫注重功力,故写起律诗来中规中矩,得心应手。,杜甫诗
2、风:沉郁顿挫,抒情方式,李白:直抒胸臆、,突发性、灵感式,沉稳性、精思式,“太白以气为主,以自然为宗,以俊逸高畅为贵;子美以意为主,以独造为宗,以奇拔沈雄为贵。其歌行之妙,咏之使人飘扬欲仙者,太白也;使人慷慨激烈,歔欷欲绝者,子美也。”明王世贞艺苑卮言,玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。,zhn,x,秋兴八首(其一)杜甫,xng,秋兴八首是大历元年(766)杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。它是八首蝉联、结构严密、抒情深挚的一组七言律诗,体现了诗人晚年的思想感情和艺术成就。,解题:秋兴八首,秋兴者,遇秋而
3、遣兴也,感秋生情之意。八首之中,第一首总起,统率后面七篇。首章总写巫山巫峡的秋声秋色,对秋而伤羁旅,是全组诗的序曲。,这首诗给你什么样的感受?,【环节二】思一思,初步整体感知,附翻译:,白露使枫树林凋谢衰败了,巫山巫峡气象萧瑟阴沉。巫峡江中的波浪汹涌,连接天际,山上雾霭阴沉接地。花开花落已两载,看着盛开的花,想到两年未曾回家,就不免伤心落泪。小船系在了岸边,也系住了思念故园的心。又在赶制冬天御寒的衣服了,站在白帝城上又听到了一阵紧似一阵的捣制寒衣的砧声。,【环节三】议一议,解读文本诵读秋兴,回答下面的问题,1.请同学们找出诗中的意象,这些意象都有什么样的特点?给你带来什么样的感受?2.、前人评
4、秋兴八首(其一)前两联因秋托兴,后两联触景伤情。你认为这种说法有道理吗?你是怎样理解作者的情怀的?,1、请同学们找出诗中的意象,这些意象都有什么样的特点?给你带来什么样的感受?意象:玉露(冷),枫树林(衰败),巫山巫峡(阴沉),江间波浪,塞上风云(阴沉),丛菊,他日泪,孤舟(孤独漂泊),寒衣(阴冷),刀尺,白帝城,暮砧意境:阴沉萧森,黯淡萧条,肃杀凄凉,凄清冷寂,阴森寂寥,衰败萧瑟,悲凄壮阔,诗作解读,首联:玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。,状秋色秋声之景,衬低沉凄苦之情。,借秋露清冷、草木凋零描绘巫山巫峡的秋色秋声,烘托阴沉萧森、动荡不安的环境气氛,以“萧森”之景抒写诗人壮志难酬、功业无成、
5、漂泊沦落、转徙他乡的寂寥、孤独、抑郁之情开门见山,写景抒情,感情强烈,定下抒情基调。,诗作解读,颔联:江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。,绘江波塞云,写时局动荡心境波澜。,描绘“巫峡中的江水波涛汹涌,大浪滔天;塞上的风云阴沉密布,仿佛和地面贴近”的图景。以“骇浪滔天”,暗寓时局的动荡不安和心潮的翻卷不息;以“阴云匝地”,象征国家命运光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。,诗作解读,颈联:丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。,描绘见菊见舟情景,点明思乡。,全篇主题句。“丛菊两开”,指诗人于永泰元年(765)离开成都,原打算很快出峡,但这年留居云安,次年又留居夔州,见到丛菊开了两次,还未出峡。故对菊掉泪。“开”
6、字双关,一谓菊花开,又言泪眼随之开。孤舟本来只能系住自己的行踪,却把诗人的思乡之心也牢牢地系住了,故见舟伤心,引出故园之思。,诗作解读,尾联:寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。,描绘目睹耳闻之物,再写内心愁绪。,“催刀尺”,即催动刀尺。“白帝城”,旧址在今四川省奉节县东的白帝山上,与夔门隔岸相对。“急暮砧”,黄昏时分捣衣的砧声很紧。“砧”,捣衣石,借指捣衣声。古人裁衣前,先将衣料放在砧上,用杵捣软,使之平整光滑。每到秋天,家人要为远方的游子或征人制作寒衣。捣衣声是人间秋声,往往会增添客子的愁绪。在这黯淡萧条的秋景和暮色中,诗人更平添了一许孤独、忧伤之感。,1.故园之思2.羁旅漂泊之愁3.家国之忧4.秋士迟暮之悲(年老无成),杜甫的情怀,【环节四】悟一悟,总结收获,请同学们谈一谈这节课中在解读诗歌方面的收获是什么?另外还有哪些困惑?,【环节五】练一练,加深体验,在一千二百多年前的一个秋风萧萧、露气寒冷的傍晚,饱受离乱之苦的我独自伫立在夔州的江岸上,望着,听着,心中,在一千二百多年前的一个秋风萧萧、露气
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