2010-2011-1教师讲课比赛方案

1、大通五中与西宁山川学校开展“同课异构”活动方案课堂教学是教学的最基本形式，是体现教师教学水平的最基本途径。为了进一步提高每一位教师的课堂教学能力，促进教学交流，全面提高教学质量，给每一位教师一个锻炼和展示的舞台，从而更好地促进他们的专业成长，经研究决定全校教师进行讲课比赛活动，具体方案如下： 一、组织机构学校成立讲课比赛评判小组组长：胡燕校长副组长：张晓林校长 王仁新校长组员：杨成全 车丽娟 刘 屏 杜凤英 凌爱华 张 秀 周艳萍二、参赛对象本学期有教学任务的任课教师。三、比赛时间安排及比赛方法(一) 10月11日15日为准备阶段， (二) 各教研组初赛（10月1829日）为保持教学秩序稳定、

2、方便组织比赛，初赛前请各任课教师将具体授课日期和节次以及授课内容提前上报各教研组组长处，授课前执教教师需提供教学设计一式两份。初赛由教研组组长统筹安排，并提前公布比赛安排表，组织组内教师进行初赛。通过讲授和相互听课的形式，每个教研组择优推选1人参加校级讲课比赛，数学组推选2人。(三) 学校决赛（11月1日5日）1、决赛在少儿活动中心多媒体教室进行，凡没有上课的教师(特别是同学科的教师自行调课)参加听课活动，以促进教师之间的互相交流和互相学习。2、校级决赛采用现场赛课和说课评委评分的形式进行。说课由学校统一安排时间进行。3、比赛前参赛选手需提供教学设计两份，说课前需提供说课稿2份。4、参赛内容为

3、本学期授课内容。提倡使用现代化教学手段，要求内容设计合理，有创新，重点、难点突出，吸引学生。板书布局合理，字迹工整，条理性强，重点突出。 5、比赛的评分标准使用西宁市课堂教学教师评价表。四、奖励办法1、本次讲课活动设：一等奖 2名，二等奖 4名。凡获奖的老师所执教的课被认定为校级优质课，并在全校表彰。2、本次讲课比赛结果将作为年终目标考核加分的依据。 教导处 2010年10月11日城北区山川学校20102011学年度第一学期“争先创优”教师讲课比赛通知各教研组：为了进一步提高每一位教师的课堂教学能力，促进教学交流，全面提高教学质量，给每一位教师一个锻炼和展示的舞台，从而更好地促进他们的专业成长

4、，经研究决定全校教师进行讲课比赛活动，具体安排如下： 一、组织机构学校成立讲课比赛评判小组组长：胡燕校长副组长：张晓林校长 王仁新校长组员：杨成全 车丽娟 刘 屏 杜凤英 凌爱华 张 秀 周艳萍二、参赛对象本学期有教学任务的任课教师。三、比赛时间安排及比赛方法(三) 10月11日15日为准备阶段， (四) 各教研组初赛（10月1829日）为保持教学秩序稳定、方便组织比赛，初赛前请各任课教师将具体授课日期和节次以及授课内容提前上报各教研组组长处，授课前执教教师需提供教学设计一式两份。初赛由教研组组长统筹安排，并提前公布比赛安排表，组织组内教师进行初赛。通过讲授和相互听课的形式，每个教研组择优推选1人参加校级讲课比赛，数学组推选2人。(三) 学校决赛（11月1日5日）1、决赛在少儿活动中心多媒体教室进行，凡没有上课的教师(特别是同学科的教师自行调课)参加听课活动，以促进教师之间的互相交流和互相学习。2、校级决赛采用现场赛课和说课评委评分的形式进行。说课由学校统一安排时间进行。3、比赛前参赛选手需提供教学设计两份，说课前需提供说课稿2份。4、参赛内容为本学期授课内容。提倡使用现代化教学手段，要求内容设计合理，有创新，重点、难点突出，吸引学生。板书布局合理，字迹工整，条理性强，重点突出。 5、比赛的评分标准使用西宁市课堂教学教师评价表。四、奖励办法1、本次讲课活动设：一等奖 2