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文档简介

1、最美好的礼物,学习目标,1有感情地朗读课文，从字里行间感受小男孩的美好心灵。2体会“给予比接受真的更令人快乐”的含义，激发助人为乐，无私奉献的精神。,字词通关,1临渊羡鱼（xin）2症状（zhng）3橱柜（ch）,课文分析,圣诞节快到了。在这美好的时节，我们的心中总是充满了爱、喜悦及感恩之情。,揭示圣诞节的意义,第一部分（1段）开篇点题，统领全文。,这是一个动人的故事。,概括故事的性质,从前，有一个叫保罗的人，他的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节的礼物。圣诞节前一天，保罗从办公室出来时，看到街上有一个小男孩儿在他闪亮的新车旁走来走去，不时地摸摸它，并露出羡慕的眼神。,男孩对车非常喜爱,保罗吃惊地看

2、着这个小男孩儿。小男孩儿抬起头来，问道：“先生，这是你的车吗？”,展开下文,“是啊，”保罗说，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩儿说：“你的意思是说，这是你哥哥送给你的，而你不用花一分钱？”,小男孩的惊讶，羡慕,保罗点点头。小男孩儿说：“啊！我希望”,引发读者思考,保罗认为他知道小男孩儿希望的是什么，他希望也能有一个那样的哥哥，但小男孩儿说出的话让保罗感到非常惊讶。,留下悬念,“我希望，”小男孩儿接着说，“我希望也能当一个那样的哥哥。”,乐于奉献的美好心灵,保罗深受感动地看着那个小男孩儿，然后问道：“要不要坐我的新车去兜风？”“带我去兜风？当然愿意！”小男孩儿惊喜万分。,保罗被小男孩感动了,逛

3、了一会儿之后，小男孩儿转身向保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面？”,这又是为什么呢？,保罗微微一笑，他知道小男孩儿为什么要这样做，他一定是想让邻居们看到他坐一辆又大又漂亮的车子回家。但是，保罗这次又错了。,再设悬念,“能不能麻烦你停在台阶那里？”保罗没有拒绝。到了小男孩儿的住处后，小男孩儿三步并作两步地跑上台阶，进入屋内。过了一会儿，他扶着因患小儿麻痹症而跛脚的弟弟从屋里走出来。他把弟弟安置在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。,对弟弟的关心，疼爱,他指着那部车子说：“看到了吗，弟弟？就像我在楼上跟你讲的一样，很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物，他不用花一分钱！将来有一天，我也要送你一部这样的车子，这样你就可以看到我原来给你讲的橱窗里的那些圣诞节的礼物了。”,语言自然，朴实，却令人感动,保罗走下车子，将小弟弟抱到车子的前座上。,保罗被浓浓的亲情和无私乐观的精神所感动,他的哥哥眼睛发亮，也跟着爬上座位，坐在他的旁边。于是，他们三个人便开始了一次令人难忘的假期之旅。,三个人被彼此感动着,在那个圣诞节，保罗深深地体会到：给予比接

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