化学人教版九年级上册课题2__分子和原子第二课时(1).ppt

1、课题1：分子和原子,第2课时授课教师：张朝润,常见物质的微观构成,铜板,1.分子是由原子构成的，如一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。,一、分子可以分为原子,水的蒸发,分子有没有发生变化？,微观认识物理变化和化学变化,水的蒸发,水分子,水分子,过氧化氢的分解,过氧化氢分子,水分子,氧分子,+,双氧水的分解:,问:分子本身是否发生改变？原子呢？,微观认识化学变化,过氧化氢分解:化学变化,水蒸发:物理变化,变化的只是分子间的间隔,过氧化氢分子分解破裂成原子，原子重新组合，产生了新的分子（水分子和氧分子）,新的分子(水分子、氧分子)不再保持过氧化氢的化学性质,结论：分子可以分为原子（分子由原子构

2、成）,结论,2.分子是保持物质化学性质的最小粒子,化学变化过程中分子再分成更小的粒子（原子）因此分子的种类发生改变，产生新的分子。而物理变化过程中分子不会破裂，只是相互的间隔变化，因此分子的种类不变。,1.物理变化和化学变化比较：,没有生成其他物质,生成了其他物质,分子没有改变，分子间的间隔改变,分子本身改变，变成其他分子或原子,在化学变化中，分子分成原子，原子又结合成新的分子。,结合以上例子理解：在化学变化中，发生变化的是分子，由原来的分子变成了新分子，原子没有发生变化。,原子在化学变化中不能再分成更小的粒子。因此，原子是化学变化中的最小粒子。,在化学变化中，分子可分，原子不可分,化学变化的

3、实质:,分子和原子的本质区别：,分子与原子的比较,都是构成物质的基本粒子，质量、体积都非常小、彼此间有间隔、处于不断运动中，同种物质的分子（原子）性质相同，不同种物质的分子（原子）性质不同。都具有种类和数量的含义。,在化学变化中可以再分，变成新的分子,在化学反应前后不可再分，没有变成其他原子。,分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子,判断下列物质是纯净物还是混合物？,纯净物,纯净物,混合物,纯净物,在这些纯净物中，哪些是单质？哪些是化合物？,混合物是由：不同种分子构成（或不同种分子和原子共同构成;或不同种原子直接构成）纯净物是由：同种分子构成（同种原子直接构成）,从分子和原子的角度看物质

4、的分类,+,读氧化汞受热分解的微观示意图,你能获得哪些信息,从宏观上看:反应物和生成物的元素组成,化学变化的实质:分子再分成原子，原子重新构成新分子或直接构成新物质的过程。,从微观上看:反应物和生成物的构成及其分子的构成;反应物的分子再分;生成物的分子的形成过程,反应类型上看:化学反应的基本类型,化学变化的微观示意图包含的信息,试说说下图（氢气在氯气中燃烧生成氯化氢）所包含的信息:,板书设计,一、分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子,二、,分子与原子的比较,从分子和原子的角度看混合物和纯净物；,三、,四、,从分子和原子的角度看物质的变化的实质。,化学变化的微观示意图包含

5、的信息,五、,：,教学反思：,分子和原子的主要区别是（）A、分子大、原子小B、分子间有间隔，原子间没有间隔C、在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分D、分子在不停地运动，而原子不运动,C,1994年，印度博帕杰毒气泄漏，几十平方公里内很多人中毒。这说明了（）A.分子可再分B.分子在不停地运动C.分子很小D.分子间有间隔下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（）A.碘受热升华B.加热水有水蒸气生成C.铁矿石磨成粉末D.加热氧化汞生成汞和氧气,B,D,下列说法中正确的是：A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C水的蒸发和水的电解都生成

6、气体，它们都是化学变化D物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质,练习,3、下图是从空气中分离氧气的示意图（其他含量少的成分未化出）：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条：,组成：结构：性质：变化：,课题1分子和原子（第二课时）导学案（隆阳区胡家中学张朝润）,课题1分子和原子（第二课时）导学案（隆阳区胡家中学张朝润）【学习目标】1认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，了解分子与原子的区别。2.初步学会从微观粒子运动角度，分析推理宏观现象的思维方式3构建初步的物质结构理念。4逐步认识结构决定性质，性质决定用途的基本观点。【学习重点、难

7、点】分子与原子概念的建立分子和原子的区别和联系,【课前预习】自学课本、体验成功1水变成水蒸气时，水分子本身（有、没有）变，水的化学性质（有、没有）变；水分解时，水分子变成了和，不再保持水的性质。可见分子是。2.在化学变化中，分子分成更小的粒子，又重新组合成新的。例如：在水电解的反应中，水分子分成和，每2个氢原子结合成1个，每2个氧原子结合成1个。3.加热氧化汞粉末时，氧化汞会分解成和，每2个氧原子结合成1个，许多汞聚集成金属汞。4.在化学变化中，发生变化的是，没有发生变化，因此原子是。【学生活动，自主体验】（1）课件展示，分子的构成以及分子分解成原子的过程,（2）让学生当模特演示分子的构成以及

8、分子分解成原子的过程2.水结成冰是由于（）A水分子的运动停止了B水分子的化学性质发生了改变C水分子变小了D水分子间的间隔发生了变化3.下列物质中几乎不含氧分子的是（）A氧气B液态氧C蒸馏水D空气4.若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水化学性质的粒子可表示为（）ABCD5.何洁同学学习化学后，对装修新房的爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍。”何洁同学这样说的科学依据是（）A分子很大B分子之间有间隙C分子在不断运动D分子可以分成原子,6.国家游泳中心“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是（）A水分子是极小的水滴B水分

9、子不能再分C1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成D1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成【自我检测】6.氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）。据图得出的下列结论错误的是（）氧化汞受热分解成汞和氧气原子是化学变化中的最小粒子C分子在化学变化中可分所有物质都是由分子构成的,7.固态碘、碘溶液和碘蒸气中都存在碘分子。馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色，这一实验现象说明()A分子始终在做无规则的运动B分子之间存在间隙C分子之间存在引力和斥力D分子是保持物质化学性质的最小的粒子8.下图表示物质分子的示意图。图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的