北师大新版九年级历史上 第9课 文艺复兴运动

1、第9课文艺复兴运动,自学思考归纳你是怎样理解认识“文艺复兴运动”的？,文艺复兴运动,1、时间：14世纪中叶到17世纪初。（大约相当于我国明朝时期）2、最早在意大利兴起，几乎蔓延整个西欧。3、表面上看仿佛是古代希腊、罗马文化的再次兴起。4、资产阶级创造资产阶级文化的运动。（资产阶级兴起的表现）5、这是一次叩响近代社会大门的思想解放运动。6、斗争矛头指向基督教会和神权统治。7、指导思想是“人文主义”，向人性扼杀者宣战。8、文艺复兴涉及领域广泛。（诗歌、小说、戏剧、绘画、雕塑等）9、文艺复兴运动代表人物主要有：但丁、达芬奇、莎士比亚。,中世纪西欧的天主教国家几乎人人信教，因此每个人从生到死都和天主教

2、会发生密切关系，思想和行动都受教会的监督和支配。天主教会对广大群众施行了严密的精神统治。世界史,中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学恩格斯,476年14、15世纪,欧洲的中世纪:,文艺复兴的背景,1、宗教统治禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会进步和科学的发展。2、商业的发展、城市繁荣，资本主义萌芽的发展,“就人完成的业绩而言，人的高贵超过了天神。”“走自己的路，让别人去说吧”,人是多么了不起的的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！,但丁,莎士比亚,肯定人、注重人性、强调人的价值和人

3、性的伟大,这两位名人的名言，有何共同之处？,以“人权”反对“神权”,用“人性”反对“神性”,以“自由”“平等”反对封建特权和等级制度,人文主义,意大利诗人但丁（12651321年）,（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。恩格斯,文艺复兴运动的先驱,神曲中的人性-诗歌,但丁手拿长诗神曲,神曲抨击了封建社会的精神支柱天主教教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。,神曲欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志,蒙娜丽莎“神秘的微笑”的含义,由于中世纪欧洲长期处于在封建制度与教会的统治下，画作中的人物形象都比较生硬呆板，缺乏真实人性的感情。而达芬奇从人文主义的立场出发，赋予笔下人物

4、真实的个性与情感。蒙娜丽莎以和悦的眼神看待世界，以发自内心的微笑，表现了人性的光辉,文学巨匠莎士比亚,四大悲剧,奥赛罗,李尔王,哈姆雷特,麦克白,文艺复兴虽然披上了“复古”的外衣，但并非是要复活希腊罗马的古典文化，而是要创造出新的思想文化资产阶级文化。,文艺复兴的实质（本质）,实质：反封建的资产阶级思想文化运动,文艺复兴运动,1、时间、地点：,（2）（意）达芬奇：,最后的晚餐蒙娜丽莎,（1）（意）但丁：,神曲,5、代表人物：,（3）（英）莎士比亚：,奥赛罗李尔王哈姆雷特麦克白,3、实质：,2、核心思想：,4、作用：,人文主义,1417世纪；意大利,资产阶级性质的思想解放运动,为资本主义社会的产生奠定了思想基础。,1.文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这主要反映了资产阶级（）A、否定宗教信仰的思想B、倡导由开明君主执政的思想C、追求自由平等的思想D、肯定人的价值和创造性的思想,D,2.“我不想变成上帝，或居住在永恒中我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是()A禁欲主义B蒙昧主义C人文主义D理想主义3.某学者写道，在16世纪，人们将“文