语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问号之后课件

1、真理诞生后的一百个问号，六年级第二卷的R，新一课的介绍，谁能说出牛顿的故事？牛顿被树下的一个苹果击中头部，所以他认真思考了这个现象，后来他发现了万有引力定律。作者名片：叶永烈，1940年出生于浙江温州。著名科普作家和传记作家。2002年，他获得了第十三届中国图书奖。2005年，他获得中国当代杰出传记文学作家奖。主要作品：10万为什么(合作)小灵通漫游未来历史，选择毛泽东等。石蕊试纸：石蕊是一种树枝状地衣，能提取红紫色结晶粉末，主要成分是碱性碳酸盐。将粉末溶解在酒精溶液中，形成混合物，这是石蕊色素染料。滤纸浸泡在染料中，干燥后成为石蕊试纸，通常用于鉴别物质的酸碱度。有红色石蕊试纸和蓝色石蕊试纸。

2、石蕊试纸，蓝色石蕊试纸暴露在酸性溶液中会变成红色，红色石蕊试纸暴露在碱性溶液中会变成蓝色，听大声朗读，准确朗读发音并理解单词的意思。1.选择正确的发音。Bath，zo()，zho()，Mechanism，ji()，xi()，Inverse，l()，n()，Domain，y()，y()，单击下面的视频开始学习笔画顺序！选择单词并填空。1.他的眼睛似乎看穿了一切。2.她是个多愁善感的人。敏锐：主要指对外界事物的快速反应。敏感：它意味着敏感的感觉和锐利的眼睛。保持敏锐和敏感。3.解释单词。这很常见：回到源头：这很独特：很难理解：看到你有什么问题并不奇怪。追溯事物的根源。一个罕见的情况有一个相似的外观

3、，一对。每一种思维也无法理解。比喻应当调查事物的根源。看到事物的迹象，就可以知道它的本质和发展趋势。默读课文。想想看：1。这篇文章是围绕哪个观点写的？2.课文里写了多少东西？3.文本应该如何分成段落？第一次读课文。1.这篇文章是围绕哪个观点写的？真理诞生于一百个问号之后。2.课文里写了多少东西？文本应该如何分成段落？第一部分：开门见山，提出意见。它明确指出，“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。第二部分():用例子证明观点。通过具体实例证明了上述观点的正确性。第三部分():总结全文并重申观点。指出科学不神秘也不遥远，但关键在于看到微观知识，不断探索，善于独立思考和坚持不懈。1，26，7

4、，8再读一遍课文的第二部分，告诉我课文围绕“真理是在一百个问号之后诞生的”这一观点说了什么？用你自己的话来总结。谢丕洛教授从洗澡水的漩涡中发现，水的漩涡的旋转方向与地球的旋转有关。化学家博伊尔偶然发现盐酸会使花瓣变红，最终发明了酸碱试纸。奥地利医生从他们儿子做梦时眼球旋转的现象推断出眼球旋转和做梦之间的关系。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，熟睡的眼睛的转动，根据文本完成表格。谢丕洛教授，化学家波义耳，奥地利医生，洗澡水的漩涡总是逆时针旋转，为什么？坚持这个问号，反复的实验和研究表明漩涡的方向与地球的旋转有关。盐酸是什么使花瓣变红的？会吗？有什么反应？是什么关系？经过多次实验，我终于做了酸碱试纸，眼

5、镜和做梦的关系，还有我儿子做梦时的眼镜，反复观察和分析。请再仔细阅读这三个例子。你能告诉我这三个例子的相似之处吗？在内容上，在文字上，它们都是关于生活中偶然发现的问题，科学家的发现和发明的故事一起证明了“真理是在一百个问号之后诞生的”。都是先写发现问题，然后写研究问题，最后写解决问题。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色和眼睛的转动擅长“问接下来会发生什么”的人有一些东西()，一些东西()，一些东西()和一些东西()。找到、发明、创造并实现。首先填空，然后告诉我你从所填单词的顺序中找到了什么。根据从小到大的收获，在科学史上，有许多这样的案例，这表明科学并不神秘，真理也不远了。只要你知识渊博，善于提问和不

6、断探索，在回答了几个问号后，你就能发现真相。“看到你知道的”是什么意思？看到事物的迹象，就可以知道它的本质和发展趋势。微：小，这意味着某种东西很小的标志。注：显然，它指的是事物的发展。结合文中给出的三个例子，我们就可以分别理解“看微知识”中的“微”和“朱”的含义。微，洗澡水的漩涡，睡觉时眼睛的转动，紫罗兰的变色，“朱”，水的漩涡的转动方向与地球的转动有关，而酸碱石蕊试纸的发明，则预示了睡觉时做梦的普遍规律。如果在科学领域发现任何偶然的机会，那么这个“偶然的机会”只能给那些有准备的人，那些善于独立思考的人，以及那些善于独立思考的人。发现真理的条件是什么？做好准备，独立思考，坚持不懈。“真理生于一

7、百个问号之后”的含义是，只要你善于观察，不断提问，不断解决问题，坚持寻找源头，你就能在现实生活中找到真理。你还知道其他类似的例子吗？欣赏句子和学习方法。(1)纵观几千年来的科学技术发展史，定理、定律和理论的发现者和奠基人几乎都善于从小而平常的现象中发现问题，不断地提出问题，不断地解答疑问，寻找根源。最后，“？拉直成“！”发现了真相。“？”这里！每一个都意味着什么？作者表达的优点是什么？指发现的问题，是不断追问的。！它指的是通过探索来解决疑问和发现真理。优点：这句话以直观的方式表达抽象的真理，给人留下深刻的印象。“差不多”在这段话里可以去掉吗？为什么？无法摆脱，因为并非所有定理、定律和理论的发现

8、者都从小而普遍的现象中看到问题。加上“几乎”反映了作者文字的准确性。(2)洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色和睡觉时眼睛的转动都是很常见的事情。那些擅长“打破未来”的人发现了一些东西，发明了一些东西，创造了一些东西，取得了一些成就。使用“它有什么问题”有什么好处？“问下一步是什么”是一句俗语，它生动地表达了坚持不懈和不断探索的精神。请思考如何模仿课文的写作，并用具体的事实来解释一个观点。例如，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“努力工作有回报”，“有志者事竟成”等等。鲁班上山，在植物的叶子上割了手，后来发明了锯子。科学故事、蝙蝠、雷达、鲸鱼、流线型身体、结构梳理、观点真理诞生后的一百个问号，例如，洗澡水

9、的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼球的旋转，都与地球的旋转有关，制作石蕊试纸一定是做梦。总而言之，我知道我擅长问问题，独立思考，坚持不懈，打破常规，问到底。2.收集有趣的科学故事，并与你的同学分享。3.养成观察生活的好习惯，成为生活的发现者。课后作业和课后练习的参考答案。想一想，“真理诞生于一百个问号之后”是什么意思？参考答案：“真理诞生于一百个问号之后”的含义：只要你善于观察，不断提问，不断解决问题，坚持寻找源头，你就能在现实生活中找到真理。作者用什么例子来说明他的观点？你还能补充什么其他例子？请具体点。参考答案：笔者用了三个例子：第一，谢丕洛教授发现水的涡旋与地球的自转有关；其次，化学家波义耳

10、根据紫色遇到盐酸会变色的现象发明了石蕊试纸；第三，奥地利医生发现睡眠中的护目镜与做梦有关。20世纪初，一位名叫迈克尔逊的生物学家发现，在美国东海岸和欧洲西海岸的同一纬度上有一种蚯蚓，但在美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个问题引起了当时正在研究大陆和海岸起源的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为小蚯蚓的活动能力有限，不能穿越大西洋。它们的分布只是表明欧洲大陆和美洲大陆最初是相连的，然后分裂成两个大陆。他把蚯蚓的地理分布作为例子之一，并把它写进了他的书大陆和海洋的起源。阅读句子并回答括号中的问题。最后放“？”拉直成“！”发现了真相。(联系全文来考虑，这里有“？”！每一个都意味着什么？作者这

11、样的陈述有什么优点？)，请参考答案：“？它指的是怀疑和不理解它指的是事实。这句话告诉我们，只有善于发现身边的小事，我们才能解决这个难题。用这种方式写作的好处是，这个句子以一种直观的方式表达一个抽象的真理，给人留下深刻的印象，并用简单的标点符号表达深刻的真理。只要你知识渊博，善于提问和不断探索，在回答了几个问号后，你就能发现真相。(什么是“看到微观知识”？这个句子和课文开头有什么联系？)，参考答案：见微知著：当你看到事物的迹象时，你就能知道它的本质和发展趋势。这个句子与开头和结尾相协调。一开始，我提出了自己的观点，然后用三个具体的例子来说明这个观点是正确的。最后，我将阐述最初的观点。4.摘录能激

12、励你的句子。参考答案：(1)如果在科学领域有任何发现的机会，那么这个“机会”只能给那些有准备的人，那些善于独立思考的人和那些有毅力的人。(2)科学并不神秘，真理也不远。只要你知识渊博，善于提问和不断探索，在回答了几个问号后，你就能发现真相。写一个模仿文章写作的段落，用具体事实来说明一个观点。例如，“努力工作有回报”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。努力工作的人表示敬意努力工作的人表示敬意是一句名言，它告诉人们只要努力工作，什么也做不了。例如，东汉时期的孙敬，为了不在每天晚上读书的时候打瞌睡，就把绳子的一端绑在头发上，另一端绑在横梁上。每当他的头低垂，绳子就会把他唤醒，并在醒来后继续阅读。就这样，他成了一个名人，用吊梁来防止自己睡着。这不是巧合。苏秦一直被人看不起，因为他没有在秦为官。所以，他决定奋斗。之后，他上床睡觉，忘记吃饭，努力学习。每当夜深人静的时候，苏沁就已经头晕目眩，一直想睡觉。他用