化学人教版九年级上册白磷在热水中燃烧的实验探究.ppt_第1页
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文档简介

1、,热,在,磷,白,包钢实验中学孙晓江,水,人教版九年级化学上册,教学准备,教学策略,教学过程,01,02,03,教学反思,04,教学准备,01,教学反思,04,第七单元课题一燃烧和灭火,本课题编排在“氧气的性质和用途”之后，符合学生的认知规律。,教学准备,教学准备,教材分析,隶属课程标准中的第五部分化学与社会发展中的化学与能源和资源的利用。,教学准备,教学准备,学情分析,再次认识燃烧的条件,学生通过自主探究，锻炼其方案设计能力，动手实验能力以及语言表达能力，从而培养学生化学学科核心素养。,目标分析,学生学会实验创新的一般方法，具备创新的意识。,教学准备,教学准备,教学策略,02,化学知识来源于

2、生活并服务于生活！,教学策略,教学策略,教学过程,03,教学过程,1,2,3,4,传统实验演示，提出如何改进,5,合作探究设计、提升能力,小组进行实验、及时反馈,总结评价反思、巩固提升,拓展延伸、回归生活,教学过程,以学生发展为本，倡导自主合作探究学习,如何解决氧气流与白磷更好的接触？,传统实验演示如何改进,教学过程,合作探究设计提升能力,教学过程,小组实验及时反馈,教学过程,小组实验及时反馈,教学过程,小组实验及时反馈,教学过程,总结评价反思巩固提升,总结与评价,教学过程,各小组的设计有什么闪光点？有什么问题？如何改进？,拓展延伸回归生活,找一找课本里或者平时接触到的实验哪些还可以进一步改进创新，改进之后对生活有什么影响？如何应用于生活？,教学过程,教学反思,04,教学反思,教学反思,教学反思,本节兴趣小组的化学实验探究课，充分的调动了学生的积极性和创造性，共设计了三种实验方案，并且都实际进行了实验，优缺点一目了然，虽然学生们在操作过程中都暴露出了一定的问题，但大家都肯定了彼此的再设计，同时也提出了更有效的解决方法，真正体现了学

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