《天上的街市》

1、20天上的街郭泡若，部编本七年级上册国语，1 .感情地朗读和背诵这首诗。 2、体会思想感情，理解写作方式和风格。 (重点)3.理解联想和想象，初步培养联想和想象的能力。 (难点)，学习目标，名称：郭开贞(18921978 )四川乐山人、作家、诗人、历史学家、古文献学家作品：诗集女神、星空历史剧屈原、虎符棣之花他的诗集女神是中国现代史上具有显着成果和巨大影响的新诗集。 靠近作者，郭沫若，这首诗应该如何朗读？要求：一、节奏不强，声音不大，速度不快，轻松，柔和，平静。 二、把握这首诗的美丽、平静、舒适、清新、略带忧郁的感情。 三、引出诗歌的节奏加上重音。 首先读完课文，远处/路灯/明亮、闪烁/无数/

2、明星。 天空/明星/现在，宛如/点亮/无数/路灯。 /那个/朦胧的/天空，一定/美丽/我觉得有街道。 街上/陈列着/什么/物品，必然/世界上/没有的稀奇。 天上的街上，先读完整篇课文，你是/浅滩的/天河，确实/不是/宽敞。 那个/隔着河/牛郎/织女，一定/能骑着牛子/交往。 我/他们/现在，一定/天街/想游泳。 我不相信。 /看/那颗流星，他们提着灯笼/走着。 首先阅读了整个文本的感觉，想象和联想，联想：甲的东西，思考，乙的东西，存在，想象：甲的东西，创造，乙的东西，不存在，阅读了文本的重要解释，联想考虑与其相关的另一个东西。 请想象一下。 全诗是四个小节，哪个是写实的(联想的)，哪个是写想象

3、的？ 具体是什么？仔细阅读课文并重点解读，这首诗中会联想到什么？ 想象一下远处的路灯亮了，好像有无数的明星闪着光。 天上的明星出现了，无数的路灯好像亮着。 我想在那朦胧的天空里，一定有美丽的城市。 街上陈列的东西确实是世上所没有的稀奇东西。 请看一下。 那个浅滩上的天河确实不太宽。 隔河的牛郎织女，一定能骑牛交往。 我想他们现在一定在天堂玩。 不信，看看那颗流星。 那是他们拿着灯笼走着。 想象，路灯，明星，明星路灯，想象，联想，天上的街，物品，珍奇，天河，浅滩，不太宽，牛郎织女，交往，游走，文本想象的牛郎织女的生活和神话故事的牛郎织女的生活有什么不同？ 是用什么语言表达的？ 世上罕见的珍奇显示

4、牛郎织女的生活很丰富。 “游泳”代表牛郎织女的生活舒适舒适幸福。 “浅滩”代表牛郎织女的生活自由，神话传说中的年7月7日不能见面。 在那颗流星中“花”字经常用于花，花是美丽的象征，把流星比作花，牛郎织女的生活就像花一样美丽。 请看一下。 那条浅天河确实不太宽。 传说牛郎织女被无情地划分在银河两岸，诗中牛郎织女在一起过着自由幸福的生活，诗人为什么会有这样的想象呢？ 通过描写天上的街，牛郎织女的生活，作者这样写想说什么，这首诗是在20年代初写的。 这时，“五四”运动的洪波消失了，大革命的时代还没有到来。 半殖民地半封建的中国，依然受帝国主义列强和各派军阀势力支配。 面对这样的现实，诗人感到失望和痛苦，他讨厌黑暗的现实，憧憬光明的未来。 在灿烂星空的诱惑下，写下了这个充满浪漫色彩的著名诗篇天街。 写背景，描写了美丽的街道和牛郎织女的幸福生活，表达了诗人对黑暗现实的憎恨、光、自由、幸福生活的憧憬和执着。主题：诗人为什么会有这样的想像呢？ 通过描写天街牛郎织女的生活，作者这样写想说什么教室的总结，天街这首诗联想到自然，想象丰富，境界美丽，通过联想和想象，诗人从人写到天上，创造了一个充满幻想和诗情的美丽境界。 感情气氛优美，平静，安静，舒适，清新。 想一想：你觉得诗中什么语言很棒？品味语言，扩展读下一节诗。 根据诗的内容和形式，用适当的比喻，合理地想象下一节写的时间是剪刀，