《三、物质的密度》课件7.ppt

1、物 理,新课标（SK）八年级下册,第六章物质的物理属性,三、 物质的密度,导 学 设 计,实验： (1)取大小不同的多个长方体铝块和木块，用天平分别称出铝块或木块的质量，用刻度尺测出其体积。 (2)分别求出各物块质量与体积的比值。 (3)将测量、计算的数据填入表格中。 (4)绘出各物块质量随体积变化的图像。,三、 物质的密度,学点1 探究物体的质量与体积的关系,三、 物质的密度,三、 物质的密度,分析比较：(1)铝块的体积增大1倍，它的质量也增大1倍；体积增大2倍，它的质量也增大2倍可见，铝块的质量跟它的体积成正比，铝块1、2、3的质量跟其体积的比值是一定的。 (2)同理，木块的质量与它的体积

2、也成正比且比值一定。 (3)铝块和木块的质量与体积的比值不同。 (4)如果以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在方格纸上描点，再把这些点连起来，可以发现铝块和木块的mV图像都是一条直线(图633所示)。只是对于不同的物质，直线的倾斜程度不同。,三、 物质的密度,图633,三、 物质的密度,问题1：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_；不同物质的不同物体，其质量与体积的比值一般_。可见，某种物质组成的物体，其质量与体积的比值即_体积某种物质的质量，即密度，反映了这种物质特有的性质。 问题2：密度是物质的一种特性。特性是指_条件不变时所具有的一种性质，当条件变化时特性也随之变化；而属性是物体固

3、有的、不随_条件变化而变化的一种性质，它具有不变的_性，如质量。,相同,不相等,单位,外部,外部,唯一,三、 物质的密度,实验：分别观察常温、常压下固体、液体、气体的密度。 问题1：一般情况下，固体的密度_于液体的密度，液体的密度_于气体的密度，气体的密度大致比固体、液体的密度小_倍左右。 问题2：同种物质在不同的状态下，其密度一般_，如冰和水；不同物质的密度也可能相同，如_。,学点2 物质的密度,大,大,1000,不同,煤油和酒精,三、 物质的密度,问题3：水的密度水_kg/m3，它表示的物理意义是：_。 问题4：通过观察常见物质的密度可知，物质密度的大小与物质的_、_、_、_等因素有关。,

4、1.0103,体积为1m3水的质量为1.0103 kg,种类,状态,温度,压强,应 用 示 例,类型一探究物体的质量与体积的关系,三、 物质的密度,例1艾力同学在做“探究同种物质质量与体积的关系”实验时，所用实验器材有量筒、水、细针、天平和从同一木头上截取的三个大小不同的木块。 (1)艾力同学在调节天平平衡时，指针如图634甲所示，则应向_(选填“左”或“右”)调节_。 图634,左,平衡螺母,三、 物质的密度,(2)艾力同学用实验器材测出了第一个木块和第二个木块质量和体积的数据并填入下表，请根据乙、丙两图的示数，在下表中填写出第三个木块的质量和体积。(注：量筒中装有35 mL的水),17.5

5、,25.00,三、 物质的密度,(3)分析实验数据可得出的结论是：_。 (4)木头的密度是_g/cm3。(保留两位小数),同种物质质量与体积成正比,0.67,解析 (1)由图甲可知，指针偏向分度盘的右侧，应向左调节平衡螺母，使指针对准分度盘的中央刻度线；(2)该天平横梁标尺的分度值为0.1 g，第三个木块的质量等于10 g5 g2.5 g17.5 g，量筒内水和木块的总体积为60 cm3，则木块的体积为60 cm335 cm325 cm3；(3)分析表格中质量与体积的关系可知，质量与体积的比值近似相等，即同种物质质量与体积成正比；(4)分别求出三个木块质量与体积的比值，即密度，然后求平均值。,

6、三、 物质的密度,点评 (1) 正确使用天平的步骤：放水平、调平衡、称质量、记数据、回砝码。天平在使用过程中有两次调平：测量前调节平衡需用平衡螺母，而称量物体时调节平衡要用游码。(2)根据测量的三个木块质量和体积的数据，利用m/V分别进行计算密度，然后进行综合分析即可总结出规律。,类型二物质的密度,三、 物质的密度,例2小翔在学习密度时写出了一些交流材料，其中不正确的是() A不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的 B把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小都不会改变 C同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与体积成正比 D质量相等的实心物体，体积较大的物体其组成物质的密度较小

7、,三、 物质的密度,点评 密度是物质的一种特性，同种物质相同状态下的密度是不变的，不同种物质的密度一般不同。,解析 B密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不相等，故A正确。若容器内密封了一定质量的气体，用去一部分后，气体的体积不变，而质量减小了，故气体的密度会变小，故B不正确。根据密度公式m/V可知，同种物质相同状态下的密度是不变的，即质量与体积成正比关系，故C正确。根据密度公式m/V可知，不同物质的物体，质量相同时，体积大的密度小，故D正确。,课 堂 小 结,三、 物质的密度,当 堂 检 测,三、 物质的密度,1. 为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到

8、的数据如下表所示。,知识点1探究物质的质量与体积的关系,三、 物质的密度,(1)在如图635所示的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来。 图635,三、 物质的密度,答案：如图636所示 图636,三、 物质的密度,(2)分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_；不同物质的物体，其质量与体积的比值_(以上均选填“相同”或“不同”)。物理学中将质量与体积的比值定义为密度。初中物理学中用比值法定义的物理量还有_(写出一个即可)。 (3)本实验测量多组数据的目的是_。,相同,不同,速度,寻找普遍规律,三、 物质的密度,解析 (1)图像的横坐标表示的是体积，纵

9、坐标表示的是质量，通过描点法作图。(2)分别由蜡块和干松木的四组数据可以发现，每一组的质量与体积的比值都相同，则可得出结论：同种物质的质量与体积的比值相同。蜡块的质量与体积的比值是0.9 g/cm3，干松木的质量与体积的比值是0.5 g/cm3，由此可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般不同。(3)在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是减小误差，二是寻找普遍规律。本实验中多次测量是为了寻找普遍规律。,三、 物质的密度,2小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是(),知识点2密度及其简单计算,三、 物质的密度,解析 D不同物质密度一般不同，但是也有相同的情况，如煤油和

10、酒精，故A选项错误。液体的密度有时比固体的大，如水银的密度就很大，故B选项错误。同种物质在相同状态下其密度是定值，在不同状态下，密度一般不同，如水和冰，故C选项错误。体积相等的实心铜块和实心铝块，铜的密度大于铝的密度，所以铜块的质量比铝块的质量大，故D选项正确。,A.不同物质的密度一定不同 B固体物质的密度一定比液体物质的密度大 C物质状态变化时密度不变 D体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量较大,三、 物质的密度,3在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图637所示。取等体积的两种物质，则_(选填“甲”或“乙”)的质量大；质量相等的甲、乙两种物质体积之比是_。 图637,甲,1