荷花淀阅读答案

1、荷花淀阅读答案1.给下列加点的字注音。惦( )记穿梭( ) 膝( )盖横( )样子吮( )手荷花淀( ) 凫( )水围剿( )2.下列词语，书写有错的一项是（）a.缠绞虾篓打点气喘吁吁b.惦记瞄把晌午藉断丝连c.震荡泅水撅嘴欢天喜地d.麦垛穿梭凫水铜墙铁壁3.根据课文提供的语境，在下面括号中选填一个最恰当的词语。(1)水面( )起一层薄薄透明的雾。(笼、罩)(2)最后，努力地一摇，小船( )进了荷花淀。(蹿、划)(3)忽然从她们的船底下( )出一个人。(长、冒)(4)几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹( )给了他们。(甩、丢)4.填空。孙犁，原名孙树勋，现代作家。主要作品有长篇小说_，中篇

2、小说_，短篇小说集白洋淀荷花淀采蒲台嘱咐，小说散文集_等。孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“_”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点，被称之为“_”派。5.下列各句加点词语表达作用的解说不正确的一项是（）a.女人的手指震动了一下。(准确地表达出由吃惊而产生的心理反应。)b.苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。(形容劳动的欢快心情。)c.说完，把纸盒顺手丢在女人们船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远的地方才钻出来。(渲染战斗胜利后的欢乐气氛，表现亲切带戏谑的感情。)d.小船蹿进了荷花淀。(形容在强敌面前的敏捷行动，也暗含对女人们擅自出门寻丈夫而遭到麻烦的善意批评

3、。)6.下列各句中的破折号用来表示解释的一项是（）a.可慌哩!比什么也慌，比过新年，娶新也没见过他这么慌过!b.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊!c.她们自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是“我们没枪；有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来!”d.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西是一盒用精致纸盒装着的饼干。7.下列句子与所给例句所用修辞手法相同的一项是（）例：苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。a.千斤的担子你先担吧。打走了鬼子，我回来谢你。b.几个女人有点失望，也有点伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。c.她们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半

4、截身子长在水里。d.冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒。8.判断正误。(1)小说中“探夫”部分，写四个青年妇女聚在水生家里商量探夫的对话，表现的性格特点各自不同，但她们同样对丈夫有着深沉的爱，这展现了她们多情的一面。( )(2)探夫不遇之后，这群青年妇女议论起丈夫，“各人在心里骂着自己的狠心贼”，表现了她们大胆泼辣、对自己丈夫敢爱敢恨的性格。( )(3)作者从点到面刻画这群青年妇女。“点”侧重写水生嫂“夫妻话别”；“面”侧重写了青年妇女们的三次谈话。( )(4)开头部分对小院子的描写，文中对白洋淀月夜的描写，都为人物活动提供了场景，烘托了人物形象。（）9.选出所用修辞

5、手法与其它三项不同的一项（ ）a粉色荷花箭高高挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。b她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。c女人们到底有些藕断丝连。 d小船活像离开皮的一条打跳的梭鱼。10这几段的景物写得很美，作用也是多方面的。比如，展示荷花淀的地域风貌，勾画恬静的充满诗情画意的艺术境界；为“话别”提供时间、地点和谐和的氛围，为荷花淀伏击战的环境作铺垫。请你再从塑造人物的角度谈谈开头几节景物描写的作用。 11通过传神的细节描写来展现人物的心理世界，是刻画人物常用的手法之一，请从课文中举出一个典型的例来，并作简要分析。 12“你总是很积极的”一句反映了水生嫂对丈夫报名参军的复杂感情，请你试作具体分析

6、。 课文阅读理解细细品读（朗读）四个青年妇女商量探夫的话，分析她们的个性特点。毕竟，藕断丝连的妇女们，对丈夫的不辞而别心存依恋，或许她们还有许多悄悄话还未来得及向自己心爱的丈夫表白；或许她们为丈夫的安全茶饭不思；或许她们有一日不见，如隔三秋的感觉。因此，几个青年妇女就聚在水生家里商量探夫的事。1、“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” 明明是想丈夫，又不好意思直说，于是找个借口，感情表达得委婉含蓄。（）2、“我有句要紧的话，得和他说说。” 这位大嫂与前一个一样，也说得很含蓄，不说自己想念丈夫，而是找借口，说有要紧的话。（）3、“听他说，鬼子要在同口安据点”水生嫂的话提醒她们

7、途中不安全，为下文伏笔，显示了她谨慎、稳重的性格，考虑问题比较周密。（）4、“哪里就碰得那么巧 ，我们快去快回。”可见她探夫心切，不顾一切，有点冒冒失失。（）5、“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！”这位大嫂羞羞答答，“犹抱琵琶半遮面”，假话里寓有真情。（）阅读下面的对话，体会对话描写对刻画人物的作用6、女人低着头说：“你总是很积极的。” 7、水生想安慰她。因为要考虑和准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧。打走了鬼子，我回来谢你。” 8、父亲一手拉着小华，对他说：“水生，你干的是光荣的事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给人照顾，什么也不要惦记。” 9、“

8、可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新也没见他这么慌过！”“拴马桩也不顶事了。”“不行了，脱了缰了。”“一到军队里，他一准得忘了家里的人。” 10、她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。加点的词暗示了后面要发生，用了的修辞手法。 11、女人就又坐在席子上，她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个呢？” 水生心里想的事情是水生嫂仔细观察水生的原因是12、月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地

9、上，也像坐在洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白的世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。这段景物描写渲染出一种的氛围，烘托出水生嫂的形象，同时也为后面情节的展开起到了的作用。 答案：1、din su x hng shn din f jio2答案：b解析：b项“把”应为“靶”。3答案：(1)笼(2)蹿(3)冒(4)丢4答案：风云初纪铁木前传白洋淀纪事诗化小说白洋淀5答案：d解析：d项无批评之意。6答案：d解析：a项表插说，b、c两项均表语意的转折。7答案：c解析：c句和例句都采用了比拟的修辞手法。a项运用了夸张，b项运用了借代，d项运用了比喻。8答案：(1)(

10、2)(3)(4)解析：(2)“敢恨”不对，“狠心贼”是对丈夫的嗔怪，并不是真正的恨。9、c。a、b、d三项都是用的比喻修辞手法，a是暗喻，本体是“荷花箭”，喻体是哨兵；b项为暗喻，本体是“芦苇”，喻体是“海”，本体作定语，喻体作中心词，构成一个偏正短语；d是明喻。c用的是词的比喻义，整个句子不是比喻。10、第一，为人物提供背景，烘托人物形象。这段景物描写，渲染了一种清新宁静的气氛，水生嫂就在这样的背景里生活，劳动，烘托了水生嫂勤劳纯朴，温顺善良的形象。第二，情景相生，展现人物的精神面貌。“一切景语皆情语”，作品中的景，都是人物眼中的景，也都充溢着人物心中的情。在水生嫂们的眼里，家乡的一切都是那

11、么美好，这样美好的家乡岂能容忍外国强盗来侵犯？因此必须拿起枪，为保卫可爱的家乡而战，对战争满怀着必胜的信念。这种情景相生的境界，使得作品的意境更加广阔而深邃。 11细节为：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。丈夫“明天”就要参军到大部队上去，的确出于水生嫂的意料之外，心里受到震惊，手指不由自主地震动了一下。但水生嫂毕竟是一个识大体，明大义的人，很快地把一个手指放在嘴里“吮”了一下，她用这个动作迅速平衡了自己的情绪，她不能让丈夫看出自己有软弱的表现，显示了她的坚强性格。 12、“你总是很积极的”这句埋怨的话语里包含着对丈夫的赞扬。丈夫丢下家报名参军，她埋怨他，但是水生嫂爱丈夫，爱自己的家，更恨鬼子，丈夫第一个报名参军，她为自己有这样一个丈夫而感到自豪，所以，责怪就变成了赞扬。 课文阅读理解1、伶俐乖巧2、质朴憨厚3、稳重谨慎4、快人快语5、忸怩羞涩6、女人