运动快慢的描述--速度

1、描述体育运动的速度，新课程标准要求人民教育版制作：屠小俊，点击图片打开视频，北京时间8月28日凌晨2: 40，雅典奥林匹克体育场，这是一个值得所有中国人纪念的日子。21岁的上海男孩刘翔带着狂风和雷鸣般的怒吼闪电般冲过终点线，以明显不可动摇的优势赢得了奥运会男子110米栏冠军。1993年8月20日，英国名将科林约翰逊在德国斯图加特以12.91秒的成绩刷新了奥运会纪录。各种运动的粒子有不同程度的速度，那么如何比较运动的速度呢？这就是我们今天要探讨的问题描述运动速度的速度。新课教学，1。协调和协调变化，提问，1。以你的自行车上学为例，假设你经过的某一段路是直的，你能解释一下“坐标”和“坐标变化”的区

2、别，以及它们之间的联系吗？2.观察图1.3-1，用数轴表示坐标及其变化。你能用数轴来表示时间的变化吗？3.如何回答教材第17页“思考与讨论”中的两个问题？1.坐标是一个位置点。坐标的变化就是位移。物体的位移可以用坐标的变化来表示。3，x的大小(变化)表示位移的大小，x的正负表示位移的方向。思考和讨论，绿色女孩正在遥控一辆玩具车。她让汽车沿着东西方向的直线行驶。开始时，在某个标志点以东2米，1秒结束时标志点以西3米，2秒结束时标志点以西1米，分别在1秒和2秒内找出车辆的位移大小和方向。答：第一秒小车的位移为5m，方向为西；第二秒，位移为1.2 m，方向为东。2.速度，提问。1.什么方法可以用来比

3、较物体运动的速度？用你身边的例子解释。2.什么是速度？为什么速度可以用来描述物体移动的速度？3.速度的单位是什么？它是矢量还是标量？1.定义：速度等于位移与位移发生的时间之比。2。定义公式：v=X/t，3。意思：描述一个物体移动的速度。单位：米/秒(或米/秒-1)常用单位：千米/小时(或千米/小时-1)、厘米/秒(或厘米/秒-1)。发音为“米每秒”，5。速度是矢量方向：它与物体的运动方向相同。尺寸：由公式决定。它在数值上等于单位时间的位移。经过思考和讨论，反坦克炮直接瞄准要射击的坦克。射击后，在t1=0.6秒后，炮弹在电池上爆炸。t2=2.1 s后，听到了爆炸声。油箱离电池有多远？炮弹水平飞行

4、的速度是多少？(空气中的声速是340毫秒3.平均速度和瞬时速度、速度和速度、飞机起飞、汽车行驶、运动员跑步等。在自然界和人类生活中，物体的运动状态是不同的，并且不断变化。在对运动的长期思考和探索过程中，为了更准确地描述运动，人们逐渐建立了平均速度的概念，并用平均速度来描述物体的速度。如何定义平均速度？1.观察图1.3-2，知道汽车速度计的刻度盘并练习读数。阅读速度是多少？学生观察第18页的表格，了解表格中常见物体的速度，并谈论平均速度和瞬时速度？平均速度和瞬时速度有什么区别？速度和速度有什么区别？为了提问和总结，1平均速度是指一个运动物体在一定时间内的位移与这个位移所花费的时间之比，2瞬时速度

5、，一个运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度，以及3从t到t t的一个粒子的平均速度x/t，当t很小时，这个值可以被认为是一个粒子在某一时间的瞬时速度。这个速度叫做速度。巩固练习，1。下面的陈述是正确的()平均速度是平均速度B瞬时速度是指瞬时速度C列车以速度V通过某一路段，V是指瞬时速度D子弹以速度V从枪口射出，V是平均速度，3。一辆汽车沿着一条笔直的道路行驶，在第一个1秒内经过5米的距离，在第二个2秒和第三个3秒内经过20米的距离，第四个，答案是，汽车在第一个2秒内的平均速度是125毫秒，在这4秒内的平均速度是15毫秒。问题是不同时间的平均速度。我们应该严格遵循平均速度的定义，将位移除以该位

6、移所需的时间，并注意时间和位移之间的对应关系。前2秒的时间为2秒，位移为(520)m=25m，前4秒的时间间隔为4秒。位移为(5 20 2015)m=60m。根据平均速度v=x/t的定义公式，前2s中的平均速度v1=(x1x2)/(t1t2) ms=12.5ms是v2=(x1x 2 x 3 x4)/(t1t 2t 4)ms=15 ms。例：在100米赛跑中，一名运动员在50米时的速度是6米/秒，16秒结束时的速度是7.5米/秒。他在整个比赛中的平均速度是多少？一架飞机以恒定的速度水平飞过一位同学的头顶。当他听到飞机引擎从头顶发出的声音时，他发现飞机与他前面的地面成60度角。基于此，他可以估计飞机的速度是音速的多少倍。例：两列火车A和B在双向轨道上相向行驶，速度为10米/秒。当它们相距2