田径实心球说课稿范文

1、田径实心球说课稿范文一、指导思想与理论依据：本课以体育与健康课程标准为依据，坚持“健康第一”指导思想。根据“两端式”教学的基本理念，在课堂教学中创设适合于实心球教学的课堂情境，在教学过程中充分发挥教师的主导作用，增强学生的主动参与意识，注重学生的个体差异，因材施教，引导学生积极、主动地进行学习，真正做到以学生的发展为中心，促进学生身心健康成长。在教学过程中努力做到以学生发展为中心，充分发挥君朋小组的作用，重视学生主体地位的充分体现和学生的情感体验。以此来促进学生学习的积极性和学习潜能的充分发挥，进一步提高学生的体育学习能力。二、教学背景分析：1、本课时数内容分析：实心球项目为我校高一年级学生田

2、径必修模块内容之一，本学段的实心球教学共包括4次课。本课为第一次课，本次课是在新的课程改革背景下进行的一节田径必修课教学，教学对象为高一年级学生。高中学生身心发展日趋成熟，已具备了思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。前抛实心球是新课标要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全，并采用“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现。2、学生情况分析：本次课的教学对象为高一年级三班、五班的男生，共40人。学生的组织性、纪律性强，身体素质属中等水平

3、，范文TOP100思维活跃、练习积极主动、集体荣誉感强，能够积极地配合教师的授课。三、教学目标：1、知识与方法目标：通过教学使学生初步建立投掷实心球的技术意识，学会双手前抛实心球的出手角度和快速甩臂的方法。2、运动机能与身体素质目标：通过学习发展学生的协调能力，使70%左右的学生初步掌握双手前抛实心球的动作。提高动作的协调性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。3、心理品质和教育目标：通过本课的学习，培养学生的不怕困难、勇敢顽强的品质，使学生体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。四、教学重点和难点：1、教学重点：蹬地、收腹。2、教学难点：甩臂。五、教学手段和主要教学方法、教学资源：

4、1、主要教学方法：两段式教学、启发式教学、探究式教学、师生互动的合作式教学、生生互动的合作式教学等。2、教学手段：先分解后完整、循序渐进、区别对待、个人展示等教学手段。3、教学资源：A、教师资源：授课教师具有扎实的教学基本功和理论基础，能够深刻的理解教材，在课堂上能够根据学生的实际情况合理地选择有针对性的练习方法，课堂教学效果显著。B、场地器材资源：本课的教学器材可以有效地保证课堂教学的顺利进行，为学生安全、主动地学习提供了有力的保障。六、教学流程示意图：七、学生身心状态预计：整堂课的练习密度约为：35%37%，练习强度中等偏上。八、课堂情感氛围：1、激发兴趣；2、积极思维；3、协作互助；4、守纪、紧张、奋进、活泼。九、安全预案：1、见习同学建议随队见习，如果身体条件允许应做技术模仿，特殊情况可以休息。2、充分做好准备活动，每项技术练习前向学生进行安全教育，防