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文档简介

1、聪明在于学习， 天才由于积累。 华罗庚,在小学里我们已经学习了正有理数和0的乘法运算，请同学们计算下列各题：,2.9.1有理数的乘法,学习目标,1.理解并掌握有理数的乘法法则； 2.会用乘法法则进行有理数的乘法运算。,预习检测 有理数乘法法则：两数相乘 ， 号得 ， 号得 ，并把 相乘。任何数同0相乘，都得 。,合作交流,1.阅读教材p43-44的有关内容，回答下列问题 （1）两个有理数相乘有几种情况？ （2）积的符号与两因数的符号有什么关系？ （3）两个有理数相乘有一个因数是0时，结果是什么？ 2.解：(1) (-4) 5 =-(4 5) =-20 (异号得负，绝对值相乘） (2) (-5)

2、 (-7) =+(5 7) =35 （同号得正，绝对值相乘） 通过观察第二题，请同学们总结有理数乘法的步骤，分 步，第一步先确定积的 ;第二步把每个因数的 相乘;,一、口答,（1）6（-9） （2）-6 （-9） （3） -6 9 （4）-6 1 （5）-6 （-1） （6）6 （-1） （7）-6 0 （8）0 （-6）,二、计算,三、计算,说一说这节课的收获！,1.填空(用“”或“”号连接)： (1)如果 a0，b0，那么 ab_0； (2)如果 a0，b0，那么ab _0；,2. 若 ab0，则必有 ( ),A. a0，b0 B. a0，b0，b0或a0,b0,3.若ab=0，则一定有( ),a=b=0 B. a,b至少有一个为

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