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文档简介

相邻体积单位间的进率,六年级备课组,活动一：小组合作，探索立方分米和立方厘米间的进率 1根据自学纲要分组探究：（根据老师提供的2个正方体观察。） 棱长1分米的正方体的体积是多少？ 棱长10厘米的正方体的体积是多少？ 1立方分米与1000立方厘米，哪个大？为什么？ 2交流学习结果，分组汇报： 因为1分米=（ ）厘米，所以棱长是1分米的正方体也可以看作是棱长（ ）厘米的正方体。1分米1分米1分米=（ ）立方分米，10厘米10厘米10厘米=（ ）立方厘米，所以：1立方分米=（ ）立方厘米。 3回顾一下思维的过程，再说说自己的理解。,活动二：独立思考，探究立方米与立方分米之间的进率 1. 我认为：1立方米=（ ）立方分米2想一想，你有什么方法可以验证自己的想法是正确的呢？ 3在小组里交流展示自己的思维过程。 4我发现：1立方分米（ ）立方厘米，1立方米（ ）立方分米， 每相邻两个体积单位间的进率是（ ）。,活动三：解决实际问题，巩固所学方法 1.比较长度单位、面积单位、体积单位之间的进率，它们有什么不同之处？ 2. 独立完成教材第30页的“练一练”。 完成后先在小组里交流你是怎样想的。 3.实际应用：一种汽车的油箱，从里面量长80厘米，宽60厘米，高50厘米。这个油箱可以装汽油

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