《苏州园林教学课件》新详解

1、上有天堂,下有苏杭,欣赏美,欣赏美,欣赏美,欣赏美,欣赏美,欣赏美,网狮园,拙 政 园,留园,讲究亭台轩榭的布局,苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,讲究近景和远景的层次,墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。,角 落 的 布 置,阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此

2、类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。,园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。,色 彩 的 调 配,苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。,江 南 园 林 甲 天 下,苏 州 园 林 甲 江 南,拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。,现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小，采用变换无穷、不拘一格的艺术手法，以中国

3、山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺术效果。,苏州园林示意图,叶圣陶,作者介绍,叶圣陶（18941988），现代著名作家、教育家。名绍均，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。作品有：小说集隔膜、火灾等，散文集有脚步集，童话有稻草人、古代英雄的石像，长篇小说倪焕之。其作品风格：朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。 本文是叶老为一本摄影集写的“序文”，原题为“拙政诸园寄深眷-谈苏州园林”，略有删节。,轩 榭 丘 壑 嶙 峋 相 间 镂 空 蔷 薇 斟 酌 重 峦 叠 嶂,xun xi,qi h,ln xn

4、,xing jin,lu kng,qing wi,zhn zhu,chng lun di zhng,池沼,对称,chzho,chn,为美做点准备,嶙峋（lnxn ）：本文指山石等突兀、 重叠。也有形容人消瘦的意思。 斟酌（zhnzhu ） ：考虑事情或文字等是否可行或恰当。,释义：,鉴赏：鉴定和欣赏。 因地制宜：根据不同地区的具体情况，制定适宜的方法。课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。 重峦叠嶂：重重叠叠的山峰、峭壁。 败笔：字写得不好的一笔，画中欠缺的地方，诗文中表情达意差的地方。 别具匠心：另有一种巧妙的心思。 自出心裁：出于自己的创意和裁断。,学习要求：,按照“抓特征理顺序找方法品

5、语言”的步骤，赏析说明文,整体感知,1、文中哪句话能概括苏州园林的特点？ 2、作者从哪几个方面说明苏州园林的特征？ 3、请抓住文中关键词句，理清结构，给文章划分层次。 4、请举例说明本文主要使用的说明方法。,总是一幅,拙政园之冬,留园,网师园,完美的图画,1.苏州园林的设计者和匠师们追求的这副完美图画最大的特点是什么？ 2.为了使苏州园林成为追求自然之趣的完美图画，不出现欠美伤美的败笔，设计者和匠师们都在哪些方面因地制宜，自出心裁的进行了精心设计呢？,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,分析美,亭台轩榭的布局 （3） 假山池沼的配合 （4） 花草树木的映衬 （5） 近景远景

6、的层次 （6）,主要方面,角落的图画美（7） 门窗的图案美（8） 色彩的搭配美（9）,细微方面,由主到次,关键语句； 设计者的设计用心， 如何体现出的自然之趣；,交流美,1.讲究亭台轩榭的布局,绝不讲究对称,好像故意避免似的.,对称的建筑是图案画,不是美术画.而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,台,轩,榭,亭,2.讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。,“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。”,3.讲究花草树木的映衬,高树与低树俯仰生姿，落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,着眼在画意.,古老的藤萝就

7、是一幅好画。,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔，界而未界,4.讲究近景远景的层次,5.讲究每一个角落的图画美,几丛书带草 爬山虎或蔷薇木香 几竿竹子或几棵芭蕉 极小范围得到美的享受,工艺美术的上品 工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心. 摄影家的称心如意的照片.,6.讲究门、窗的图案美,苏州园林与北京园林不同 极少用彩绘, 广漆、白色、浅灰色 与绿色相配合,安静闲适的感觉,7.讲究色彩的搭配美,讲究亭台轩榭的布局（3段） 讲究假山池沼的配合（4段） 讲究花草树木的映衬（5段） 讲究近景远景的层次（6段）,讲究角落的图画美（7段） 讲究门窗的图案美（8段） 讲究色彩的搭配（9段）,

8、完美的图画,整体,局部,不止这些,总说,分说,总说,（2 段）,总结美,记 叙,1.“高树与低树俯仰生姿花树相间。”,2.“古老的藤萝珠光宝气。”,3. 游览者看“鱼戏莲叶间，又是入画的一景。”,写出了万木争荣的景象。,烘托出园林的繁华气氛。,描绘了游人观鱼的动人情景。,议 论,1.“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。”,2.“我想，用图画来比方是不讲究对称的。”,3.“开花的时候满眼的珠光宝气可是没法说 出来。”,评价苏州园林在园林艺术中的地位。,评论不讲究对称的美学原理。,评论这样栽种的艺术效果。,划分层次：,一、（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。 二、（2-9）作者从园林建筑设

9、施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。 三、（10）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。,小结: 苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。 由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。,本文的说明顺序和结构是什么？,说明顺序是：逻辑顺序。 说明结构是：总-分的结构。,常见的说明方法,举例子：举出事例来说明事物或事理。 分类别：将说明对象按一定的标准（事物的形状、性质、成因、功用等）分类，逐一说明。 作比较：把与进行比较，两者存在差异性，突出事物的特征。 打比方：用比喻的方法

10、，对事物作形象的说明。 摹状貌：就是通过具体的描写来表明事物的特征。 下定义：用简明扼要的话对说明对象的本质属性作周全、周密的规定和说明。它用一种基本固定的判断句式，并揭示出这一事物区别于其他事物的本质属性。 作诠释：用通俗易懂的语言介绍或解说事物或事理的特点。 列数字：列举数据来具体说明事物或事理的特点。 列图表：运用直观的示意图或表格等形式说明事物或事理。 引用资料,首先，准确判断例句所运用的说明方法。 其次，切实了解各种说明方法的作用。 最后，用规范的语言模式分析具体例句所用的说明方法及其作用。,如何分析文章的说明方法,如何分析文章的说明方法,例句： “用图画来比方，对称的建筑是图案画，

11、不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。” 上面的句子运用了什么说明方法， 怎么样说明了什么事物的什么特点。,例句：“用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。” 例句运用了打比方的说明方法，把苏州园林比喻成美术画，形象生动地说明了苏州园林的亭台轩榭“要求自然之趣，不讲究对称”的特点，从而也进一步说明了 苏州园林的图画美 的特点。,如何分析文章的说明方法,在课文中找出运用了“打比方”这种说明方法的句子，并且试着分析用了这种说明方法的好处。,我 来 试 试 看,试 着 把 红 色 变 成 黑 色,例句： “我国的建筑

12、，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像要故意避免似的。” 这是将什么事物与什么事物进行比较？通过这样的比较，实际上我们就对苏州园林的什么特点非常清楚了？,看看你的颜色变对了吗,“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像要故意避免似的。” 运用作比较的说明方法，把苏州园林与我国的建筑进行对比，突出了 苏州园林 “要求自然之趣，不讲究对称”的特点。,再 来 试 试 看,在课文中找出运用了“作比较”这种说明方法的句子，并且试着分析用了这种说明方法的好处。,1作比

13、较： 在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比； 突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。 在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。 在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。,2举例子 例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。 3摹状貌

14、例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。 小结：多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。,如何分析说明文的语言特色,首先，了解说明文语言的特点准确性、科学性。 其次，说明文语言的准确性主要体现在以下几类词上： 1、数词（包括约数和确数）。 2、表示修饰的或者表示限制的词语。 3、表示肯定、估计、推测等语气的词语。 4、其他表示事物特性的词语。,如何分析说明文语言的准确性,例句： “苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些”，其中“据说”一词，表明了后面所说的苏州园林有“一百多处”是听说的，而不是作

15、者统计的，这是留有余地的说法。但如果我们去掉了这个词语，又会有什么意味呢？,再读第四段，“至于池沼，大多引用活水”一句中，“大多”一词可以去掉吗，为什么呢？ 不能去掉。因为“大多”一词表示大部分的池沼是引用活水的，并不是全部都是这样的。如果去掉了，就表示所有的池沼都是引用活水，这与事实不符，就不能体现说明语言的准确性。,如何分析说明文语言的准确性,1、加点词语能否删去？为什么？ 分析思路（1）：不能。用了 “甲” 这个词语，生动形象地（或具体、准确地）说明了（说明对象）的（特征）。如果删去了就没有这种效果。 分析思路（2）：不能。“甲”这个词语表明了 （对象）的 （特征、性质、功用、地位、意义

16、等），如果删去了句子的意思就变成了 （与原文意思相反或相对的），显得太绝对了，这与事实不符合。这样就体现了说明语言的准确性、科学性。,如何分析说明文语言的准确性,2、加点词语“甲”有何作用（好在哪里或者有什么表达效果）？ 分析思路：运用了“甲”这个词语，生动形象地（或具体、准确地）说明了（说明对象）的（特征）。能够激发读者的兴趣（或符合实际情况，具有科学性等）。,如何分析说明文语言的准确性,3、“甲”这个词语能否替换为另一个词语“乙”，为什么？ 分析思路：不能。因为“甲”强调了 （对象）的 （特征或功用、地位、意义等），“乙”表明的是 。如果改换后，就不能体现说明语言的准确性。 注意：这种题型

17、要在答题中比较出二者的区别。,如何分析说明文语言的准确性,请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。,苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。,至于池沼，大多引用活水。,水面假如成河道模样，往往安排桥梁。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈 曲任其自然。,苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。,训练： 语言的赏析,请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。,苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。,至于池沼，大多引用活水。,“据说”表明苏州园林有一百多处，只是作者听说而 已，并不确定，体现了语言的准确性与严密性。,“大多”起限制作用，表明苏州园林中的池沼绝大部 分引用的是活水

18、，而并非是全部，体现了语言的准确 性与严密性。,请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。,水面假如成河道模样，往往安排桥梁。,“往往”是通常的意思，表明苏州园林中的水面假如 成河道模样，通常是安排桥梁，但不排除不安排桥梁 的特殊情况，体现了语言的准确性与严密性。,苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。,“极少”起强调作用，表明苏州园林与北京园林不同, 是很少很少使用彩绘的，但不排除用彩绘的特殊情况, 体现了语言的准确性与严密性。,请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。,廊子大多是两边无所依傍的。,“大多”一词在数量上作了说明，指出了苏州园林讲究 近景远景的层次这一特点，但不排除有极少数廊

19、子没有 关注这一特点。这词体现了说明文语言的准确性。,品味语言的生动与精练,.假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 “艺术”强调个人独创性,其成果给人以审美愉悦,无法复制,”技术”意味着固定的程序与手法,其成果是具有实际效用的东西,可以大量复制. 廊子是隔而不隔，界而未界 尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分，但是好像并没有把景致分开。 苏州园林是我国各地园林的标本. 典范 样本的意思,这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。,语言特点： 语言准确、生动、周密、精炼,课堂检测,1、苏州园林的主要特征是 _ ， 文章是从 、 、 、_。 几个角度具体说明了这一特征。 2、本文的结构是 。,务必使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画,亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次,逻辑顺序,重点文段阅读 （一）阅读第四自然段，完成下列练习： (1)用“|”划分这段文字的层次。 (2)这段文字的说