第19课著名铁路工程师詹天佑

1、第19课 著名铁路工程师詹天佑,“各出所学、各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”,他是“中国人的光荣” 周恩来,课标要求,学习目标： 了解詹天佑的主要事迹，认识他对社会发展所做的贡献 知识目标： 了解詹天佑生活的时代背景；京张铁路修筑的过程及历史意义 情感目标： 学习詹天佑个人的高贵品质及爱国情怀,知识链接,中国早期铁路的发展史,在中国出现的第一条铁路; 中国自建的第一条铁路;1909年中国人自行设计的第一条铁路,詹天佑的成长历程,1872年：赴美留学,1878年：毕业于丘屋高中、考入耶鲁大学,1881年：学成归国,詹天佑伟大贡献,请同学们带着以下问题阅读教材第段至第段回答： 詹

2、天佑在领导修筑京张铁路的过程中遇到了哪些困难？ 面对恶劣的自然条件詹天佑在领导筑路过程中有何开创性的贡献？ 京张铁路的开通有何历史意义？,“凿我山川，害我田庐， 碍我风水，占我商民生计” 李鸿章,青年詹天佑临危受命，报效祖国写新篇：,1、完成滦河大桥，崭露头角,2、修建京张铁路，树立国人信心,19世纪末中国最长的铁路大桥,新式气压沉箱法,中国铁路史上的奇迹,外国工程师称其为“不可能的奇迹” 周恩来赞誉其为“中国人的光荣”,京张铁路的修建过程体现了詹天 佑怎样的精神？,不畏艰难，深入实践 严谨细致，开拓创新 伟大的爱国主义精神 ,京张铁路的修建过程中，詹天佑有哪些成就？,1905年起，詹天佑率领

3、工程人员，战胜天险，出色地完成了居庸关和八达岭两处艰难的隧道工程，并在八达岭工程中创造性地设计出了“人”字形线路，仅用四年时间就提前完成了京张铁路的修建。,京张铁路的修建有什么重大义？,这是中国工程技术人员和工人完全用自己的技术和力量，由中国自筹款项，独立自主建成的第一条铁路干线。詹天佑也因此而成为第一位被选入美国土木工程师学会的中国工程师。,归纳总结阻碍中国近代铁路事业发展步履维艰的原因？,国家腐朽衰败，经济实力不足，帝国主义觊觎中国路权 自然条件恶劣 外国人的嘲讽与怀疑 科技落后缺乏受过良好教育的技术人才 工程设备落后，思想观念落后，封建势力的阻挠（修路会损伤地脉，破坏风水等）,詹天佑的人

4、格魅力,请同学们阅读教材第一至第十段了解伟人的人格魅力： 少年时期： 留美期间： 筑路期间： 任职期间：,思路点拨,少年时期：动手能力强，专注，虚心好学 留学期间：学习刻苦，立志报国；毅然回国，不迷恋优裕的生活环境 筑路期间：率先垂范，吃苦在前，创新能力强 任职期间：维护路权，重视人才，再现爱国情怀,能力聚焦,从詹天佑的伟大贡献和人格魅力探究影响历史人物成材的因素有哪些？,社会环境的决定作用：19世纪末20世纪初的中国处在半殖民地半封建社会的深渊，民族危机严重。詹天佑把自己的命运与祖国的命运联系在一起，体现了强烈的民族责任感和爱国热情。 教育的主导作用：詹天佑留美期间接受了良好的教育。1881

5、年毕业于耶鲁大学铁路工程专业，优秀的学业水平为其取得伟大的成就奠定了基础。 个人的主体能动作用：年少时对机器构造产生浓厚的兴趣；大学期间刻苦攻读立志报国；毅然回国不迷恋优裕的生活环境；筑路期间率先垂范吃苦在前；任职期间维护路权再现爱国情怀。,评价詹天佑,1、詹天佑是我国杰出的铁路工程师，为中国的铁路事业呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。 2、维护国家路权与列强斗争体现出强烈的民族精神。 3、中国铁路工程之父，修筑的京张铁路成为中国铁路史上的里程碑。 4、周恩来赞誉他是“中国人的光荣”。,探究感悟,如何理解周恩来对詹天 佑的评价?,1、詹天佑赴美留学,怀着为国家富强而学习的目的发奋读书成绩优异,不留恋外国优裕的生活待遇毅然回国,要以所学报国,不为艰难和压力不顾讥讽和嘲笑终成伟大工程 2、詹天佑是我国杰出的铁路工程师