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文档简介
1、 当代教育亲子沟通桥梁培训营 绿色(中山)拓展培训机构倾力策动全新户外训练基地2012年青少年素质户外拓展训练基地2012年中山市红领巾通讯员野外训练基地2012年广州辅导员杂志社夏令营指定培训基地一、前言:*、您与孩子的沟通是否顺畅、他们又为何会痛苦和迷茫?*、您对孩子的潜能又了解多少、他们是否体会过成功?*、他们为何又迷失了方向、为孩子树立自信的意志、为家庭建筑沟通的桥梁?*、在一个孩子成长的背后,寄托了父母什么样的希望?*、孩子取得什么样的进步,家长会无比的满足?*、为何在物质生活日益丰厚的今天,父母们反而对教育子女们感到力不从心?家长和孩子之间,本来应该有最亲密的关系。然而,今天的家长
2、有时会觉得与孩子之间无话可说,孩子亦常常不愿把心中的想法与家长分享,在不少家庭里每天都发生争吵,导致两代之间的矛盾随着时间推移而加深。显然,家长和孩子之间需要一些沟通和处理情绪的技巧,使家长与孩子每次有不同意见或者不满时懂得如何处理,从而使关系变得紧密而不是更疏远。 二、亲子训练营:当孩子在父母眼中是被肯定与接纳,被珍爱与珍赏;而非经常被要求与催逼,被责怪与定罪,被责怪与定罪,孩子就会发展出一种积极、爱人的能力,他也能欣赏、接纳别人、关爱、帮助别人。对父母自然产生情感的响应与信赖即使在外遭遇挫折与失败,总是心理稳妥,知道可以回到亲爱的父母身边获得精神上的安慰与鼓励,就像回到一个安全的避风港,歇
3、息之后可以重新得力再出发。有智慧的父母也能和孩子一起面对问题,帮助孩子从一起检讨当中自己找出症结,并在父母的鼓励和支持下,有信心的面对每一个挑战。三、培训方式: 1天营第一阶段:行为脱变通过户外拓展培训方式,规范每一位学员矫正站姿、列队、报数等基本动作,令学员尽快进入角色。第二阶段:亲子融入通过亲子游戏,让每一个家庭分队接受挑战,在游戏过程中学会分析问题、学会障碍沟通、学会接受失败。第三阶段:潜能突破通过情景模拟,激发每一位学员的潜能,做每一件事情不能半途而废,要用尽全力,达到成功的彼岸。第四阶段:桥梁搭建家长与孩子一起蒙眼体验,过程中不断用心灵感应和沟通,共同面对困难,共同排除危险,通过教练
4、的nlp心理辅导,达到沟通桥梁搭建效果。四、培训目标:1、学习与孩子、亲友坦诚相处,增进了解;2、改善沟通与人际交往技巧;3、培养更深厚的感情,加强彼此的信任和尊重;4、学会感恩、回馈、珍惜。五、机构介绍绿色亲子拓展培训课程采取体验式的拓展活动方式,让父母学会与孩子沟通的技巧,避免只是单方的要求而忽略孩子的想法。绿色拓展培训课程是让家庭成员共同完成一些特定的拓展活动项目,彼此合作达成共识,建立良好互动模式,增近家庭成员合作,让父母及孩子体会到和睦相处及相互信任的重要性。 绿色亲子拓展训练课程提供一段宝贵美好的时光,加深彼此的了解,并与其它家庭组员一起分享。六、培训掠影您们还在等待吗?七、活动流
5、程安排时间行程安排项目08:30在指定地点集合上车前往五桂山绿色户外培训基地因集体活动,组织方统一安排巴士接送,谢绝自驾。09:00到达训练基地后由教练讲解培训活动安排、安全注意事项等10个学生+10家长为一组09:30亲子培训:组建团队1、分组、选组长、口号等团队文化。2、家长和学生分在同一小组第一段拓展培训项目:团队展示、集众人智慧,浓缩创新意识,展示团队风采。培训要点: 打破人与人的隔阂、陌生感。 激发学员热情、兴奋度。 组建团队、营造气氛。总教练致词:1、由带队负责人開幕致詞2、鼓舞团队士气。10:00第一阶段拓展培训项目:行为脱变1、军训动员2、队列动作:集合离散、整齐报数3、举手礼
6、、注目礼4、停止间转法8、军体拳训练11:00第二阶段拓展项目:亲子融入1、 鼓舞飞扬2、 挑战150通过趣味性游戏带动每位学生和家长的积极性、参与性,增强交流沟通。12:00享用农家午餐(野炊)菜单:可乐中翅、香煎鸡肉肠、土豆焖鸭、腊味炒菜花、西红柿炒蛋、蒜蓉青瓜、盐水青菜、紫菜汤13:30第三阶段拓展项目:潜能突破1、 高空挑战2、 山地救援通过挑战性的活动,激发每个学员和家长的自信心和勇气 16:00开展第四阶段的培训桥梁搭建1、 人生大锯2、 亲子相会通过情景模拟据一段50公分的木头,我们的父母是怎么样一公分一公分地在为我们锯这根木头,直到把他们的生命锯完。17:00教练、学员、家长总结分享,活动结束,教练送离基地。颁发荣誉证书活动费用:费用包含:200元每人(优惠价120元/人)1、20万元意外保险费2、1正餐3、培训活动费4、来回接送车费5、荣誉证书6、1瓶矿泉水7、活动横幅8、每个家庭一张活动光盘安全注意事项:1、 家长要照顾好自己的小朋友。2、 严格听从教练的安排。3、 注意山林防火。出行须知: (1)个人装备:背包、运动鞋、拖鞋、防风、防寒衣服、替换衣服、水壶、太阳帽和一颗轻松愉快的心情。 (2)纪律须知:环境意识要强,与当地居民要和蔼相处,听从组
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