小说的情节梳理ppt 自动保存的

1、命题特点 纵观近几年高考命题对于本考点的考 查,呈现以下特点: 1立足于情节本身,如梳理、概括故事情节,分析情节的内在关联及情节构筑特点和技巧. 2着眼于情节为表现主题、塑造人物服务.,考纲要求 2018年江苏省考试说明要求:分析文章结构,把握文章思路,能力层级为C级(分析综合).把握小说情节几乎是小说阅读的必考点.,小说阅读 小说的情节和结构,命题趋势 预计2018年本考点仍会在高考试卷中遵循2017的考查模式. 1小切口切入:大都选择关键处的一段文字,要求联系上下文,对情节作分析. 2把情节安排的合理性作为评价题以此来考查.,例题赏析 1、真实情节 结合情节，简要分析为什么说两个女子是第一

2、次实施抢劫？6分,一、梳理情节内容,学生答题样本分析,两人上车时互相谦让座位，最后都挤到了前座。 金发女子用刀顶着司机时，说话的声音颤抖，很紧张；拿着凶器时，刀离他喉咙大半尺； 两人和司机说了很多话，聊天； 两人穿着太薄太浅。,两人谦让座位，最后都挤到了前座，没有像惯犯那样分工协作； 金发女子用刀顶着他时，声音颤抖，没有惯犯的沉着冷静；凶器刀离他喉咙大半尺，没有惯犯的凶狠威慑力； 两人于司机 琐碎，没有惯犯的干脆利落； 两人穿着太薄太浅，没有惯犯的思维缜密。,标准答案分析,2、黄昏里的男孩 概括这篇小说的情节内容。4分,学生答题样本分析,样本1 一个镇外的男孩要偷孙福的一个苹果，结果被抓了，孙

3、福将他绑住并罚他每有人走过，就喊：“我是小偷”，傍晚，孙福放了男孩，男孩离开了小镇。,样本2 因小男孩偷了孙福的苹果，孙福酒吧男孩捆了起来，并要他一直喊“我是小偷”，最终，男孩消失在黄昏里。,小男孩偷了水果摊上的一只苹果； 遭到了摊主孙福野蛮的肉体、精神折磨； 过路和围观者无人劝阻； 男孩被折磨地精疲力竭后消失在黄昏里。,标准答案分析,小组讨论 梳理情节内容方法,提示: 理清小说的结构线索。 把握小说的矛盾冲突。 如果是全篇，看故事的起因、发展、高潮、结局在文中是怎样表现的；如果是局部，要留心构成故事发展的一连串细节，留心人物性格、心理、情感的变化过程。(根据情节发展，切分版块) 小说的叙述顺

4、序有时候会有倒叙和插叙，在梳理情节时，要把所有情节按时间顺序排列。 答题程序：谁在什么时间、地点，干了什么，结果如何（一般以主要人物）,补充梳理小说情节技巧与方法,二、分析情节作用,例题 1瓦斯科夫凯旋 小说两次写到瓦斯科夫“默默地唠叨着”，这样写的意义是什么？,强调瓦斯科夫对失去战友的痛苦之情和对烈士的怀念之情。（人物） 增强作品的悲壮意味。（主题）,2菱荡 小说第一段写神话传说，有什么作用？请简要分析,衬托菱荡的神奇与美丽。（环境） 引出并刻画主要人物。（主要人物）,分析小说情节的作用要注意哪些问题？,提示：从两个大的角度考虑： 一是内容。内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的关系；

5、 二是结构。结构上是指情节本身的作用以及与其他情节之间的关系。 要注意根据提问形式来确定答题角度，如果是单一角度，即给定了答题角度，就按照给定角度来答；如果是综合角度，即没有给出明确的角度，就需要从情节与环境、人物、主题、读者之间的各种关系分析。,情节作用类试题的五个答题角度,三、把握结构特点,例如问题：这篇小说在结构安排上有什么突出的特点？这样安排的效果如何？ 答：小说在结构安排上使用了插叙。 这样安排可以让小说情节更紧凑，内容更丰富，有助于揭示主题。小说主要写，中间插入。这些合乎情理，显得自然，反映了的感情。两者互相照应，形成对比，更加突出了。,分析小说的结构要注意哪些问题？,提示： 要注意情节安排的顺序特点，如顺序、倒叙、插叙等； 要注意开头、结尾的方式和作用； 要注意设置悬念、铺垫、对比等技巧的作用