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文档简介
15的认识和加减法,第几,一分钟注意力训练,5 1 2 1 1 3 2 2 4 3 2 3 5 4 2 4,一、巩固复习旧知,1. 你能给这些数字宝宝排排队吗? 2. 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢?,猜一猜:谁最先买到票?,二、初步感受新知,第,第,第,他们分别排在第几个?,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,他们这么有序的排队,小朋友们你们以后也要怎么做呢?,第,第,第,第,第,一共有( )个人,5,第1,第2,这时有几个人在买票? 谁排在第4?,第3,第4,仔细观察,这3位同学分别获得了第几名?,1,2,3,二、初步感受新知,二、初步感受新知,3,1,3,4,1,三、深入理解新知,5,5,第几和几个有什么区别?,几个:表示事物数量的多少? 第几:表示事物的位置,第几,3,第几,6,四、巩固内化新知,(1)把左边的4只小鸟圈起来。 (2)从左边数,给第4只小鸟涂上颜色。 (3)从右边数的第1只小鸟飞走了,还剩只小鸟。,4,3,4,2,四、巩固内化新知,第1个,第2个,第5个,答:一共有7只小动物。,把左边3个 圈 起来。,把右边5个 圈起来。,把从左数第2个 圈起来,是第几个? 从左往右数, 是第( )个; 从右往左数, 是第( )个; 从上往下数, 是第( )个; 从下往上数, 是第( )个; 一
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