第1课时 认识摩擦力上课用

1、,第八章 运动和力,第3节 摩擦力 第1课时 认识摩擦力,知识一 摩擦力,我们骑自行车时,停止用力蹬车,最后车子会慢慢停下来,为什么?,因为受到摩擦阻力的作用。,知识一 摩擦力,小实验：同学们掌心相对，双手并拢，然后双手做相对运动，感受阻碍手运动的阻力。,讨论： （1）摩擦力产生的条件是什么？ （2）摩擦力的作用点在哪里？ （3）摩擦力的方向如何？ （4）摩擦力的作用是什么？,知识一 摩擦力,摩擦力的种类 1、摩擦力产生的条件： （1）两个物体相互接触且有压力。 （2）接触面粗糙 （3）两物体间有相对运动或相对运动趋势。,知识一 摩擦力,2、摩擦力的种类： （1）滑动摩擦力：两个相互接触的物体

2、，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一个阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。如：铅笔写字时，笔与纸间的摩擦力属于滑动摩擦力。,知识一 摩擦力,2、摩擦力的种类： （2）滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦力叫滚动摩擦力。如：用圆珠笔写字时，笔尖上的小圆珠与纸张的摩擦力属于滚动摩擦力。,知识一 摩擦力,2、摩擦力的种类： （3）静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们之间有相对运动趋势但又保持相对静止时，在接触面上会产生一个阻碍相对运动的力，这种力叫静摩擦力。静摩擦力总与外力平衡，随外力增大而增大。当增大到一定限度，物体就会运动，此时的静摩擦力就是最大静摩擦力。如物体没推动，就是受

3、到静摩擦力的原因。,知识一 摩擦力,知识一 摩擦力,知识一 摩擦力,例题2：关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ） A 只要两个物体接触并互相挤压，且接触面不光滑，它们之间就一定产生摩擦力。 B 运动的物体可能不受摩擦力作用 C 摩擦力的方向可能与物体的方向相同。 D 静止的物体可能受到摩擦力的作用。,A,例题3：下列摩擦属于滚动摩擦的的是（ ） A 铅笔和卷笔刀间的摩擦 B 滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦 C 旱冰鞋与地面间的摩擦 D 自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦。,知识一 摩擦力,C,知识一 摩擦力,探究：摩擦力的大小与哪些因素有关呢？ 猜想假设： 1、与接触面的粗糙程度有关； 2、可能与压力

4、有关； 3、可能与物体的运动速度有关 4、可能与接触面积的大小有关 实验方法： 控制变量法,知识一 摩擦力,设计实验：,思考： 1、能直接测出摩擦力吗？ 2、怎样才能测出摩擦力？ 3、这样测量摩擦力的原理是什么？,不能,匀速直线拉动,二力平衡,知识一 摩擦力,设计表格,知识一 摩擦力,影响摩擦力大小的因素 1、作用在物体表面的压力：压力越大，滑动摩擦力越大。 2、接触面的粗糙程度：接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 3、滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面积的大小无关。在其它条件相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 4、静摩擦力与使物体产生运动趋势的力相等。,例题4：小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体在 作用下，物体做 运动。,匀速直线,3.5,平衡力,匀速直线,知识一 摩擦力,1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习