苏教版六年级下册 1长江之歌

1、,胡宏伟，男，歌词作家、诗人，1953年生于辽宁沈阳。1972年12月入伍，历任战士、班长、排长、创作员，现为沈阳军区前进歌舞团副团长，大校军衔；国家一级编剧；中国音乐文学学会理事；辽宁省文联委员；辽宁省音乐家协会副主席、辽宁省音乐文学学会副主席。他的主要作品有歌曲：长江之歌 、中国共青团团歌等。,1 长江之歌,陈艳玲,第一课时学习目标,1、学会生字新词。 2、正确、流利地朗读诗歌。 3、通过反复朗读，初步感知诗歌内容。,1.我们小组能读好生字新词。 2.我们小组能理解文中新词。,自学展示一,自学展示二,我们小组能正确、流利地朗读课文。,自学展示三,我们小组来展示搜集到的关于“长江”的资料。,

2、长江是我国第一大河，也是亚洲第一大河，世界第三长河。它发源于青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长6300千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起，成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。,长江水系图,中游,下游,唐古拉山,东海,长江的发源地唐古拉山脉,长江上游最大的城市重庆,长江中游最大的城市武汉,长江下游最大的城市上海,雅砻（Lng)江,嘉陵江,乌江,鄱阳湖,中国第一大淡水湖,洞庭湖,（第二大淡水湖）,太湖、洪泽湖、巢湖,长江三峡,葛洲坝水电站,白鳍豚,自学测评,我会近义词。 气概 甘甜 哺育 依恋 我会反义词。 甘甜 赞美 依恋 纯洁,自学

3、引路,1.认真阅读诗歌，及时记录下你对诗歌及诗句的感悟和理解。 2.收集描写长江和黄河的诗句。,第二课时学习目标,1、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、通过理解诗歌语言，吟诵诗句，深刻体会“长江精神”。 3、产生热爱祖国大好河山的情怀。,你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。

4、,长 江 之 歌,诗歌简介,这首诗是电视系列片话说长江主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。,诗歌采用了第几人称的写法，表达了作者怎样的思想感情？,自学展示一,第二人称 表达了作者对长江的热爱与依恋。,1.你觉得诗歌中哪句话最能体现作者对长江情感？,自学展示二,我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。,2.为什么说长江“是无穷的源泉”？ 为什么说长江“有母亲的情怀”？,因为长江历史悠久、源远流长、资源丰富，滋润养育了两岸的动物、植物，所以“是无穷的源泉”；因为长江像母亲一样，哺育了各族儿女，灌溉了祖国的土地，所以“有母亲的情怀”。,有关描写长江的古诗句：,天门中断楚江开，碧水东流至此回。 望天门山（李白） 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）,有关描写黄河的古诗句：,君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 将进酒（李白） 白日依山尽，黄河入海流。 登鹳雀楼（王之涣）,自学测评,我能下列填空。 长江之歌用（ ）的手法，把长江比作（ ），从长江的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面， 赞颂了长江的（ ）、（ ），表达了对长江的（ ）、（ ）之情。,