毕业论文辅导讲座

1、毕业论文写作辅导,外语系:何康民,一、毕业论文写作的重要性,1、修满学分、提交合格毕业论文及参加论文答辩方能毕业，取得学士学位。 2、毕业论文写作使学生得到一次系统的科学训练，提高分析问题和解决问题的能力。 3、提高学生文献检索、资料收集、处理信息、展示研究结果的能力。,二、论文写作时间表,2010年9月16-10月10日学生挑选论文选题 2010年10月11-31日确定学生论文选题 2010年11月1-8日学生与指导教师见面 2010年11月9日-12月10日撰写并提交开题报告 2010年12月11日-2011年1月20日撰写并提交论 文第一稿 2011年3月25日提交论文第二稿 2011年

2、5月10日提交论文第三稿 2011年5月14-15日论文答辩,三、撰写要求,1、论文观点正确，论证充分，资料翔实，文字流畅简练，论文的布局合理，结构严谨；能够理论联系实际，有一定的独到见解；不得剽窃抄袭他人的成果，不得虚构编造有关社会经济指标的数据和社会调查资料； 2、篇幅不少于5000字（英文），一律采用文内图表； 3、论文语言必须使用英文撰写； 4、论文摘要须用中、英文两种文字撰写； 5、字体、字号、行距、标点符号、数字等使用规范正确； 6、所有毕业论文一律要求交电脑打印稿，统一用A4纸打印；论文终稿提交电子版。,（6）结论（conclusion）：结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。应

3、 概括说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，并 应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题 要着重指出，并提出自己的见解。它集中反映作者的研究成果，表达作者对 所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。结论同时 也是论文正文的一部分。 （7）致谢(Acknowledgements)：在文章结尾处，通常以简短的文字， 对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员，表示自己的谢意。 （8）参考文献(Bibliography)：参考文献指作者在毕业设计（论文）工 作中所参考的文献，包括研究背景、研究方法、研究结果的比较等，是毕业 设计（论文）不可

4、缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。 毕业设计（论文）的引用文献必须在文中引用处体现出来，附于文末。 （9）附录(Appendix)：如调查阅卷、公式推演、编写程序、原始数据附表 等等。,英语毕业论文准备,可以根据本专业教学大纲选定研究范围（英语教育、经贸、商务翻译），英语毕业论文选题应符合下列要求： 1.结合专业特点，符合专业培养目标的要求。 2.尽可能与社会实践实际相结合。 3.题目的难度和分量要适当。 在这个阶段学生们遇到的主要问题是如何限定选题范围。最好是选题已在学生脑子里酝酿了好长时间，并且他现在急于将他的思想观点诉诸纸上，与他人分享；最差的是课题由导师布置给他，消极

5、等候指令。,英语毕业论文提纲,学生在指导教师的指导下分析和研究所采集的资料的基础上，撰写英语毕业论文提纲。毕业论文提纲应尽量做到全面缜密，理顺所要论述内容，避免以后反复修改。纲要可以使作者一目了然地看出他的论文是否前后一致。主题是纲要的关键，因为它简明地陈述了作者的目的。正式纲要（哈佛纲要）中，各级纲目的格式依次为：I，A，1，a，(1)，(a)。任何纲要如不严加遵守则毫无用处。在确定了英语毕业论文选题，撰写了英语毕业论文提纲后，学生应对毕业论文的质量标准有一定的了解。英语毕业论文质量标准: 1）选题恰当、与毕业生的知识水平与认识能力相当； 2）内容丰富、资料翔实、论证充分有力； 3）观点正确

6、、逻辑性强、无违反国家大政方针的观点； 4）叙述清楚、层次清晰而丰富； 5 ）语言表达正确，无拼写错误、语言错误控制在20-25%00（万分之二十到二十五）； 6）用词、造句、谋篇、布局等方面无明显失误，修辞错误率控制在2%。,四、毕业论文的组成部分及要求,（1）题目（英文）：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 （2）摘要/ abstract：要有高度的概括，语言精炼、明确。同时有中、英文对照，即中文摘要和英文摘要，字数在300字以上左右。(见范文) （3）关键词(key words)：从本文标题或正文中挑选35个最能表达主要内容的词或术语作为关键词，同时有中、英文对照。(见范文)

7、 （4）目录（Table of Contents）：目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。一级标题要求每个实词首写字母大写，二级标题要求每个实词首写字母大写, 三级标题第一个单词首字母大写，其他单词小写。目录中的标题和页码应与正文中的标题、页码一致。(见范文) （5）正文部分（body）：字体用Times New Roman, 小四号，1.5倍行距，每个自然段缩格齐头。一级标题居中，字体为小三号加黑，所有实词首字母大写；二级标题齐头，字体为四号加黑，所有实词首字母大写；三级标题齐头，小四号加黑，第一个实词首字母大写。,英语毕业论文第一稿,要求学生必须严格按照指导教师审定后

8、的英语毕业论文提纲进行写作，不可自行其是，随意更换主题。正文：用小4号字，分标题用4号字黑体、正文内容需编序好。引入正题的引言不超过2段，编序应遵循下列顺序： 一级标题用：1、2、3 二级标题用：1.1 1.2 1.3 三级标题用：1.1.1 1.1.2 1.1.3,英语毕业论文标题,标题是英语毕业论文的不可分隔的重要部分。论文标题要使读者愿意选读该论文；它或者明说或者暗示论文的内容，而且为论文确定基调。没有标题的论文是不完整的论文。确定了论文标题后，我们就要写毕业论文摘要了。因有很多学生不知如何写英语毕业论文摘要。,英文毕业论文摘要各部分的写作,根据EI对英文摘要的写作要求，英文摘要的写作并

9、没有一成不变的格式，但一般来说，英文摘要是对原始文献不加诠释或评论的准确而简短的概括并要求它能反映原始文献的主要信息。,英语毕业论文目的（What I want to do?）,目的。主要说明作者写作此文的目的，或本文主要解决的问题。一般来说，一篇好的英文摘要，一开头就应该把作者本文的目的或要解决的主要问题非常明确地交待清楚。必要时，可利用论文中所列的最新文献，简要介绍前人的工作，但这种介绍一定要极其简练。在这方面，EI提出了两点具体要求： 2.1.1） Eliminate or minimize background information(不谈或尽量少谈背景信息)。 2.1.2） Avoi

10、d repeating the title or part of the title in the first sentence of the abstract(避免在摘要的第一句话重复使用题目或题目的一部分）。,英语毕业论文过程与方法(How I did it?),在英文摘要中，过程与方法的阐述起着承前启后的作用。开头交待了要解决的问题(What I want to do)之后，接着要回答的自然就是如何解决问题(How I did it)，而且，最后的结果和结论也往往与研究过程及方法是密切相关的。大多数作者在阐述过程与方法时，最常见的问题是泛泛而谈、空洞无物，只有定性的描述，使读者很难清楚地

11、了解论文中解决问题的过程和方法。因此，在说明过程与方法时，应结合(指向)论文中的实例、实验框图等来进行阐述，这样可以既给读者一个清晰的思路。,英语毕业论文结果和结论(What results did I get and what conclusions can I draw?),结果和结论部分代表着论文的主要成就和贡献，英语毕业论文有没有价值，值不值得读者阅读，主要取决于你所获得的结果和所得出的结论。因此，在写作结果和结论部分时，一般都要尽量结合实验结果或仿真结果的图、表、曲线等来加以说明，使结论部分言之有物，有根有据；同时，对那些看不懂中文的英文读者来说，通过这些图表，结合英文摘要的说明就可

12、以比较清楚地了解论文的结果和结论。也只有这样，论文的结论才有说服力。如有可能，在结尾部分还可以将论文的结果和他人最新的研究结果进行比较，以突出论文的主要贡献和创新、独到之处。,英语毕业论文摘要的文字效能,为了提高文字效能，应尽量删去所有多余的字、句。在这方面，EI提出了两个原则： 2.4.1） Limit the abstract to new information(只谈新的信息)。 2.4.2) 尽量用短句(use short sentences)。 2.4.3) 描述作者的工作一般用过去时态(工作是在过去做的)，但在陈述由这些工作所得出的结论时，应该用现在时态。 2.4.4) 一般都应使

13、用动词的主动语态，如：写成 A exceeds B 比写成 B isexceeded by A 更好。写完摘要后接下来就是英语毕业论文的导言段。,英语毕业论文的引言段,引言段也许是整个英语毕业论文的最重要的一部分。需要花费最大的精力。正是这一段，将决定读者是否要将全文读完。一个枯燥乏味的开篇，如“在本文中我将讨论”，会使读者很快就转向别的论文上去。引言段当然应包含论文的主旨，论文的展开方法并确定论文的基调。从纯写作技巧的角度看，导言段中的每一个句子都能够成为正文中每一个段落。,英语毕业论文的段落,一个段落通过一些互相关联的句子发挥一个观点。这一观点由一个主题句引出。主题句就是该段的主要思想。主

14、要思想是由一系列证实主题的互相关联的句子而发展起来的，最后由一个结尾句收尾。一个叙述有力的段落，必须前后一致而连贯。,英语毕业论文的主题句,主题句必须生动感人，发人深思，因为读者是否愿意继续读下去是取决于主题句的。作者必须时刻牢记，他要努力引起并保持读者的注意和兴趣。听众出于礼貌得把讲演一直听完，而读者则与听众不同，他在任何时候都可以停止读下去，而一旦他不打算继续读一篇论文，作者是毫无办法使读者重新注意那篇论文的。 段落的发展方法。段落的主要部分都是作者用来证实主题句的。如果段落发展无力或不完整，就是作者没能把问题说清楚。因此段落的发展必须充分。只有两三句话的段落就像一份偷工减料的三明治那样不

15、能令人满意。,英语毕业论文的结束句,每个段落都需要有一个结束句，一个让读者知道作者已经叙述完毕的句子。结尾应该是一个合乎逻辑的结束，它实质上告诉读者：看，我已经证实了我的主题句。 一致性和连贯性。段落中的每一个句子都与主题句有关即可达到一致性，这就是说，每一个句子都是主题句的进一步的发展和证实。连贯性指句与句之间的逻辑联系。,展开英语毕业论文的主体,一旦读者的兴趣被引言段引起之后，作者必须力求用正文中的每个段落使读者的兴趣保持下去。作者必须时刻牢记，读者是多变的，他可以在任何感到厌烦的时候停止阅读作者的论文，而作者却毫无办法使读者重新拿起该文。作者应不时反躬自问：我的英语毕业论文有何优点能使读

16、者在所有同类作品中选中我的？,英语毕业论文的一致性和连贯性,正如每一个段落都应具有一致性，而作为一整篇论文也必须具有一致性。作者必须明确，每一个段落都是导言段中所陈述的主题之进一步发展。作者还应当保证，段落与段落之间要有恰当的过渡，要有逻辑联系，要保持一致的叙述角度，要去掉一切离题的和无关的内容。,英语毕业论文的结束段（结论）,结束段使读者清楚地了解，英语毕业论文的全部论据已经叙述完毕，论文结束了。一篇组织得当的论文，会很符合逻辑地、自然而然 地告终。如果作者发现他不得不使用“in conclusion”或者“to sum up”之类的词语，这实际上说明论文的结尾是软弱无力的。当然也可以将导言

17、段重新措辞作为结尾，这总比没有结尾强。而检验一个结束段是否恰当的标准是很简单的：假如一个结束段恰好就在一页纸的底部，读者是不是还打算翻过一页，继续往下找什么。若读者无此打算，那么，这个结尾就是强有力的，因为它给读者一种结束感。学生必须记住，结尾是他给读者留下的最后的印象。,英语毕业论文的参考文献(Bibliography),英语毕业论文参考文献的顺序排列: 期刊:著者题名期刊名称出版年和期数 书籍:著者书名出版地出版者出版年 第一稿完成以后，指导教师主要检查学生是否按照既定的英语毕业论文提纲和思想在写作，及时发现问题及时纠正。,英语毕业论文第二稿,要求学生不仅要继续补充第一稿之不足，同时要求在

18、表达上要有所提高。在接到第二稿以后，指导教师阅读后应指出存在的问题，以便学生及时改正,英语毕业论文第三稿,要求学生在文风、论文格式、修辞等方面有所提高。指导教师要对第三稿毕业论文进行全面的审阅，并提出修改意见，以保证毕业论文定稿打印时所有的错误和疏漏都得到更正，错误率控制在规定范围内。同时，教师还要提醒学生在打印前再校对，以保证尽可能地将正确的版本打印出来。,英语毕业论文答辩,英语毕业论文的答辩是英语毕业论文工作的最后阶段，要求学生予以充分的准备和重视。英语毕业论文答辩前，学生们必须充分熟悉论文，论文答辩时，要求学生先报告自己毕业论文的主要内容，然后由答辩小组提问和学生回答问题，提问内容主要是

19、与英语毕业论文题目有关的专业知识，考查学生独立工作能力的问题等。 一篇优秀英语毕业论文不是一蹴而就的，亦非轻而易举就可写成的。即使学生了解了上述方法及技巧，他们仍需花费大量的时间和精力来完成这项任务。学生应切记英语毕业论文内容需反映社会和时代特征，具有理论价值或实践意义，有新颖性和创新性，要有一定的独立见解。俗话说：“一分耕耘一分收获”，如果写得好，也是有巨大收益的，因为还有什么比交流思想和感情更令人神往的呢？,开题报告毕业设计立论依据, 毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客

20、观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。, 国内外研究现状，即文献综述,文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷；过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况；“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。 此外，文献综

21、述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。,开题报告研究方案, 研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。 研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。 研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。,毕业论文文献资料的查找,(1)中国知识基础设施

22、工程网(CNKI数据库)。它是由清华同方光盘股份有限公司和清华大学中国学术期刊(光盘版)电子杂志负责牵头实施的.其建立的CNKI系列数据库包括期刊、报纸、博硕士毕业论文等，收录了自1994年以来的国内公开出版的6000多种期刊（编者注：现在已达到8400多种）和报纸上发表的文章的全文。网址是。 (2)万方数据资源系统。它是由中国科技信息研究所、万方数据集团公司开发的建立在因特网上的大型中文网络信息资源系统。它由面向企业界、经济界服务的商务信息系统、面向科技界的科技信息子系统及数字化期刊子系统组成。网址为或。科技信息子系统是集中国科技期刊全文，中国科技论文与引文、中国科技机构与中国科技名人的论文

23、和毕业论文等近一百个数据库为一体的科技信息群。数字化期刊子系统使得用户可在网上直接获取万方新提供的部分电子期刊的全文。 (3)中国科技期刊数据库。它是由重庆维普咨询公司开发的一种综合性数据库，也是国内图书情报界的一大知名数据库。它收录了近千种中文期刊和报纸以及外文期刊，其网址为。,五、打印格式要求,学生的毕业论文统一用A4纸打印，上边距为2.5cm，下边距为2.0cm，左边距为2.0cm，右边距为2.0cm，1.5倍行距。页码在右下角，前置部分用罗马数字标注页码，主体部分用阿拉伯数字标注。（详见范文） （1）前置部分 Table of Contents 中文摘要、关键词 Abstract, K

24、ey words,（2）主体部分 1（一级标题，字体用Times New Roman，小三，加黑） 1.1（二级标题，字体用Times New Roman，四号，加黑） 1.1.1（三级标题，字体用Times New Roman，小四号，加黑） 1.1.2 1.2 1.2.1 （正文文字，字体用Times New Roman，小四号） 2 2.1 2.1.1 Acknowledgements Bibliography Appendix,六、注释格式,一律采用夹注。文中引用部分较多时，把引用部分用斜体标注后用括号注明（引用文献作者、出版年代、页码）；引用较少时，用引号标出，然后用括号注明（引用文

25、献作者、出版年代、页码）。 夹注 夹注可采用以下几种形式（其中“作者姓/名”表示引文或所依据的文献为中文作者的用其姓名，英文作者的用其姓）： （作者姓/名 年代：原文页码） 例如：随着语篇研究的深入，人们认识到“只有把交际过程的所有因素都包容进来时，语篇才能得到恰当的解释和描写”（Dogil et al 1996：481）。 作者姓/名（年代：原文页码） 例如：Leather(1983：204)认为“音段音位层面的迁移是受本身制约的，而超音段音位层面的迁移具有聚集性，因此更为严重”。 （作者姓/名 年代） 例如：研究表明，可控因素通常包括动机、观念和策略（Wen 1993；文秋芳、王海啸 19

26、96）。 作者姓/名（年代） 例如：Halliday(1985)认为，从语言的使用角度看，情景语境中有三个因素最为重要。,七、参考文献格式,参考文献列举在论文写作过程中运用了的书目。参考文献体例应符合中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范规定和中国高等学校社科学报编排规范。 另页书写，外文文献在前，中文文献在后。外文文献名用斜体。 文献目录一律按作者姓氏汉语拼音或外文字母顺序排列。 每条文献必须顶格写，回行时空两字。 将参考文献类型代码注明。 根据GB3469-83文献类型与文献载体代码规定，以单字母方式标识： M专著，C论文集，N报纸文章，J期刊文章，D学位论文，R研究报告，P专利；对于专

27、著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识；网上期刊-J/OL； 联机网上数据库- DB/OL； 电子文献中的光盘图书-M/CD；其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。,文献的著录格式及示例,专著: 作者. 书名M. 出版地: 出版社, 出版年. 例：章振邦.新编英语语法M.上海：上海译文出版社，1989. 期刊: 作者.题名J. 刊名, 出版年, 卷(期): 起止页码. 论文集: 作者. 析出文献题名A.论文集主编.论文集名C. 出版地: 出版社, 出版年. 析出文献起止页码. 例：许国璋.社会语言学与唯理语言学A.祝畹瑾.社会语言学译文集C.北京：北京大学出版社，1985.1-16

28、学位论文: 作者. 题名D. 保存地点: 保存单位, 年. 专利文献: 专利所有者. 题名P. 专利国别: 专利号, 出版日期. 电子文献: 责任者.电子文献题名电子文献及载体类型标识. 电子文献网址. 年-月-日. 文献作者3名以内的全部列出；3名以上则列出前3名，后加等(英文加et al).,更多范例,Bassnett, Susan and Lefevere, Andre. Constructing Cultures: Essays on literary TranslationC. 上海：上海外语教育出版社，2001. Rosch, E. Natural CategoriesJ. cog

29、nitive Psychology, 1973 Yang, Hsien-yi and Yang, Gladys. (trans)Selected Works of Lu Hsun Vol.1.Z. Beijing: Foreign Language Press, 1966. 陈德鸿、张南峰.西方翻译理论精选C.香港：香港城市大学出版社，2000,八、其它要求,（1）全文内的各章、各节内的标题及段落格式要一致。（参见范文） （2）时间表示：使用“2006年6月”，不能使用“06年6月”或“2006.6”； （3）标题编号：要符合一般的学术规范，一般不能使用“半括号”，“（一）、”或“（一、）”等

30、不规范用法，标题结束处不能有标点符号。,九、中 文 摘 要,宋体，三号，加粗，居中 下文为宋体，小四号，行距设为固定值23磅，两端对齐，左边距为3厘米，右边距、上边距、下边距均为25厘米。300字,中国是诗的国度，古诗是中国文化的瑰宝，也是世界艺术宝库中的瑰 宝，李白和杜甫等伟大诗人的诗篇传遍了各个大陆，受到各民族人民 的喜爱，特别是在英语世界，得到了广泛的传播。诗歌是典型的文学 语篇，其中包含了大量的文化信息和深厚的文化底蕴。古诗英译历来 受到学者的重视和深入研究。古诗的英译工作把中国古诗艺术介绍给 英语世界，使西方读者得到美感享受，尤为重要的是把中国博大精 深、源远流长的文化介绍给世界，使

31、世界正确认识中国。,中文关键词：,古诗英译 文化因素 归化 异化 (齐头，宋体，小四号，加粗),十、英语摘要（Abstract ）,Times New Roman, 三号，加粗，居中 下文为Times New Roman，小四号，行距设为固定值23磅，左边距为3厘米，右边距、上边距、下边距均为25厘米。两端对齐,China is a nation of poetry. Poetry, the gem of Chinese language and the crystallization of Chinese culture, is rich in culturally loaded words

32、. The famous poetry written by Li Bai and Du Fu In todays world, with the rapid development of science and technology, the irreversible momentum toward globalization makes cross-cultural communication original is an extremely difficult task. Based on the analysis of the cultural factors that influen

33、ce the English translation of ancient Chinese poetry，this thesis discusses the two strategies of handling the cultural information in translating the ancient Chinese poetry:,Key Words:,English translation of ancient Chinese poetry cultural factors adaptation alienation (齐头，Times New Roman，小四号，加粗),十一

34、、英文目录（Contents）,标题Times New Roman,三号，加粗，居中）（下文为Times New Roman，四号，23磅行距，左边距为3厘米，右边距、上边距、下边距均为25厘米。两端对齐,Introduction 1 1.Perspectives and Theories Involved in the Study. 3 Concept of Culture. 3 The Theory of Adaptation 5 The Theory of Alienation .7 2.Some Reflections on the Cultural Factors. 9 2.1On

35、Ecology 9 2.2On Linguistic Culture 12 2.2.1Four-Character Compounds 13 2.2.2Numbers 15 2.2.3Rhetorical Repetition 17 2.3On Religious Culture 18 3. A Cultural Approach to English Translation of Ancient Chinese Poetry.20 3.1 Adaptation20 3.2Alienation 23 Conclusion 25 Bibliography. 26 Acknowledgements

36、. 27,十二、引言（Introduction）,小标题齐头，Times New Roman, 三号，加粗）(下文Times New Roman，小四号，行距设为固定值23磅，左边距为3厘米，右边距、上边距、下边距均为25厘米。两端对齐),China is a nation of poetry. Poetry, the gem of Chinese language and the crystallization of Chinese culture, is rich in culturally loaded words. As far as an ancient civilized coun

37、try is concerned, the earliest literary form is poetry. As the symbol of Pre-Qin poetry achievement, Book of Poetry is the earliest literary work, including three parts: Feng, Ya and Song, and among which, the first refers to ballads, the second court poetry and the last sacrificial songs. They are

38、simple and unadorned while Tang poetry, Song Ci-poetry and Yuan Qu-poetry are of flowery style. In the whole history of ancient Chinese poetry, Tang poetry, Song Ci-poetry and Yuan Qu-poetry are among the most spectacular. Being the precious cultural wealth left by our ancestors, the tremendous amou

39、nt of poems records the history and voices the aspirations of the Chinese nation. The broadness and the profoundness of Chinese culture and the boundless charm of the Chinese language and literature are embodied in ancient Chinese poetry,十三、正文示例（1 Perspectives and Theories Involved in the Study）,小标题

40、齐头，Times New Roman,三号，加粗） 下文Times New Roman，小四号，行距设为固定值23磅，两端对齐,Culture is a conception with wide connotation and denotation. For centuries, many people, especially anthropologists, have been expatiating on its notion and trying to supply a satisfactory definition from different viewpoints by dint o

41、f various detailed investigations. In 1871, Edward B. Tylor, the English anthropologist, used it to refer to the “complex whole” of ideas and things produced by men in historical experience, including language, art, law, belief, morality, custom and other capabilities as well as habits acquired by m

42、en as social members. (The Encyclopedia Americana, 1983: 135),十四、结论示例（Conclusion）,Poetry, the gem of Chinese language and the crystallization of Chinese culture, is rich in culturally loaded words. Concerning the problem of poetry translation, many scholars have done research home and abroad. The st

43、udy of the thesis approaches the English translation of ancient Chinese poetry in the cross-cultural perspective, discusses the cultural factors that influence English translation of ancient Chinese poetry, and focuses on which strategy should be employed to handle the cultural factors in the ancien

44、t Chinese poetry, adaptation or alienation? According to Nida, culture has long been considered as one of the most important factors influencing translation. For truly successful translating, biculturalism is even more important than bilingualism, since words only have meanings in terms of the cultu

45、res in which they function. As ancient Chinese poetry is rich in culturally loaded words, it is,十五、致谢示例(Acknowledgements),I really appreciate my advisor who offers me a lot of help and assistance when I write my dissertation. Also, thanks for my parents who give me encouragement when I encounter wit

46、h difficulty and trouble in writing my dissertation. Without their help and encouragement, I could not finish my dissertation within the deadline for presentation.,参考文献格式,一，引用专著的格式 （1）作者与书名间加逗号；（2）书名须有斜体，不用书名号；（3）书名中的正副标题间以冒号或逗号隔开，不用破折号；（4）如所引著作为译著，需注明译者。 例：Arthur Ransome，Oscar Wilde：A Critical Stud

47、y, London: Methuen, 1915, p.61. Leo Tolstoy, What is Art? Trans., T. Mande, New York: Oxford University Press, 1962, p.258. 二，引用编著的格式 编者+ ed + 著作名 + 出版地与出版社 + 年代 + 页码 例： Karl Beckson, ed., Oscar Wilde: The Critical Heritage, London: Routledge and Kegan Paul, 1970, p. 178-179.,三，引用文集或刊物文章 文章作者 + 文章标题

48、 + in + 编者或文集名 + 出版地与出版社 + 年代 + 页码 例：oland Barthes, “Style and Its Image,” in Seymour Chatman ed., Literary Style: A Symposium, London: Oxford University Press, 1971, p.10. Kathryn Hume, “Voice in Kathy Ackers Fiction,” in Contemporary Literature, Vol. 42, No. 3 (Fall 2001), p. 489. 或者： Mary McCarthy, “A Bolt from the Blue,” in New Public, CX