《情人节的玫瑰绽开在教室里》2 1

1、中学语文在线免费资源站：,情人节的玫瑰绽开在教室里,中学语文在线免费资源站：,猜猜他们是谁,？,中学语文在线免费资源站：,小爱神丘比特,中学语文在线免费资源站：,古希腊、古罗马的爱神维纳斯,中学语文在线免费资源站：,中国的爱神月老,中学语文在线免费资源站：,本课学什么？,1学习本文通过对人物眼神、神态、表情、动作的捕捉，来显示人物内心世界变化的写法； 2体会人物高超的说话艺术，理解文中人物的“言外之意”。 3认识爱情的美好和崇高，懂得爱情的真谛和责任，树立正确的爱情观。,中学语文在线免费资源站：,认识作者,曾宏燕，女，生于上海，现居珠海。出版有爱，你准备好了吗？、今日“网”事、课桌上的玫瑰等著

2、作。多年来默默耕耘于三尺讲台，悉心感应孩子们的心灵律动，既是孩子们的老师，又是孩子们的心灵知音。20年前，在苏联著名教育家苏霍姆林斯基给女儿的一封信的启发下，她便尝试在课堂上对孩子们进行“爱情教育”。告诉孩子，爱情究竟是什么？她始终坚信：没有爱情教育的教育是缺憾的教育。20多年对“爱情教育”的推导，引起了越来越多的共鸣，改变了许多人固守的“不和孩子谈论爱情话题”的观念，被誉为“中国爱情教育首创人”。,中学语文在线免费资源站：,会发生怎样的故事？,中学语文在线免费资源站：,读准字音看准字型,绽开 摇曳 笑靥 惊诧 掠过 瞬间 殷红 奄奄一息,演绎 逮捕 诀别 提防 蕴涵 萦绕,（zhn） （y）

3、 （y） （ch） （l） （shn） （yn） （yn）,（y） （di） （ju） （d） （yn） （yng）,中学语文在线免费资源站：,试解释下列成语,左顾右盼： 受宠若惊： 不知所措： 奄奄一息： 全神贯注： 心悦诚服：,左面瞧瞧，右面看看，形容仔细观看或犹豫观望。,受到意外的宠爱或赏识而感到惊喜。,不知道手脚如何放置才好。形容着急或发窘。措：放置。,只剩下微弱的一口气。形容生命垂危。,把全部注意力集中在某件事上；形容精神高度集中。,从心眼儿里佩服。,中学语文在线免费资源站：,初读课文，指出课文的六要素,时间： 地点： 人物：,起因：,经过：,结果：,情人节,教室,老师和学生,“情人

4、节的玫瑰绽开在教室里”，给老师出了一个教育难题,老师娓娓动听地讲解红玫瑰与情人节的来历，使学生认识到爱情的美好和崇高。,老师的“爱情教育”得到了学生的认同，获得了成功。,中学语文在线免费资源站：,2、理理清文章的层次清文章的层次 第一部分（第16自然段）：“情人节的玫瑰绽开在教室里”，给老师出了一个教育上的难题。交代了事情发生的时间、地点、事由。 第二部分（第710自然段）：写教师向学生讲述红玫瑰和情人节的来历，还不忘记对学生进行中国传统文化的教育。 第三部分（最后几个自然段）：通过学生写给“我”的纸条，说明“我”的“爱情教育”获得成功。,理清文章的层次,中学语文在线免费资源站：,细读第二部分

5、，把握其中三个层次 红玫瑰来历(情人节) 中国传统情人节 意外“礼物”,中学语文在线免费资源站：,红玫瑰的传说 古希腊，女神阿芙罗狄蒂爱上了美少年阿多尼斯神。一天，阿多尼斯出外打猎被野猪咬伤，阿芙罗狄蒂闻讯后急忙赶去。路上的白玫瑰把女神的脚刺伤。后来，在女神鲜血滴落的地方，长出了一丛丛鲜红欲滴的美丽的红玫瑰。从此，红玫瑰就成为了坚贞不渝的爱情的象征。但是，红玫瑰却总是带刺。,中学语文在线免费资源站：,关于西方情人节的传说,中学语文在线免费资源站：,情人节起源,说法一：公元3世纪，罗马帝国皇帝克劳迪乌斯二世在首都罗马宣布废弃所有的婚姻承诺，当时是出于战争的考虑，使更多无所牵挂的男人可以走上争战的

6、疆场。一名叫瓦仑廷（Sanctus Valentinus）的神父没有遵照这个旨意而继续为相爱的年轻人举行教堂婚礼。事情被告发后，瓦仑廷神父先是被鞭打，然后被石头掷打，最后在公元270年2月14日这天被送上了绞架被绞死。14世纪以后，人们就开始纪念这个日子。现在，中文译为“情人节”的这个日子，在西方国家里就被称为 Valentines Day ，用以纪念那位为情人做主而牺牲的神父。,说法二：据说瓦伦丁是最早的基督徒之一，那个时代做一名基督徒意味着危险和死亡。为掩护其他殉教者，瓦沦丁被抓住，投入了监牢。在那里他治愈了典狱长女儿失明的双眼。当暴君听到着一奇迹时，他感到非常害怕，于是将瓦沦丁斩首示众。

7、据传说，在行刑的那一天早晨，瓦沦丁给典狱长的女儿写了一封情意绵绵的告别信，落款是：From your Valentine （寄自你的瓦伦丁）。当天，盲女在他墓前种了一棵开红花的杏树，以寄托自己的情思，这一天就是2月14日。自此以后，基督教便把2月14日定为情人节。,中学语文在线免费资源站：,关于七夕情人节的传说,中学语文在线免费资源站：,情人节礼物,玫瑰代表爱情是众所周知的,但不同颜色是有不同含义的。 红玫瑰代表热情真爱； 黄玫瑰代表珍重祝福和嫉妒失恋； 紫玫瑰代表浪漫真情和珍贵独特； 白玫瑰代表纯洁天真； 黑玫瑰则代表温柔真心； 橘红色玫瑰友情和青春美丽； 蓝玫瑰则代表敦厚善良,中学语文在线

8、免费资源站：,满天星爱怜 百合百年好和 向日葵爱慕 红豆相思 紫丁香羞怯 白丁香念我 郁金香爱的寓言 紫萝兰永恒之美 波斯菊永远快活,中学语文在线免费资源站：,情人节,是情侣互赠银质礼物、饰物的日子。传统习俗是用银戒订婚。也是把意中人带回家给长辈认识的好机会。,7月14日 银色情人节,这是属于成双成对恋人的重要节日。世界各地也会有不同性质的“亲吻大赛”。,6月14日 亲吻情人节,玫瑰情人节是做表决的日子，送人红玫瑰是倾诉爱意；送白玫瑰表示仍犹豫未决；若送黄玫瑰，则是说再见的意思。,5月14日 玫瑰情人节,在前两个月既没收到甜蜜小礼物，也没人可以送巧克力的单身贵族们在这天，大家共聚一堂，彼此鼓励

9、、加油打气，化悲愤为力量，藉此消除形单影只的落寞感。 过节的人会让自己生活在百分百的黑色世界里，穿黑色套装、黑帽子、黑皮鞋，吃黑豆制成的面条，喝咖啡也不加奶精，享受黑咖啡的苦涩原味，让爱情暂时见鬼去吧！,4月14日 黑色情人节,214男生要是收到女生的礼物，那就应该在一个月之后的白色情人节有个答复。,3月14日 白色情人节,男女在这一天互送巧克力、贺卡和花，用以表达爱意或友好 。,2月14日 传统情人节,在这一天，情侣们会互赠足够纪录一整年恋爱情事的日记本，以此象征两人将携手走过未来一年，并留下更多美好回忆。 而单身的女孩子们，在这新的一年的开始，对自己喜欢的人要有表白和计划，写在自己的日记本

10、里，在心中撒下爱的种子。,1月14日 日记情人节,中学语文在线免费资源站：,中学语文在线免费资源站：,美文欣赏,自主阅读，完成下列思考题： （1）标题改为“一堂成功的爱情教育”行不行，为什么？ （2）请找出文中场面描写的句子，说说其作用。 （3）结合上下文的具体语境，分析文中重点句子。,中学语文在线免费资源站：,精读课文，讨论探究,1、将标题“情人节的玫瑰绽开在教室里”改为“一堂成功的爱情教育课”行不行，为什么？,文章标题用了设疑激趣的方法，激发读者的阅读兴趣。,题目是文章的眼睛 题好一半文,中学语文在线免费资源站：,品读佳句 2、场面描写的句子 教室里有了些许的骚动，有的互递眼色，有的窃窃私

11、语，还有的左顾右盼。 点评:从侧面渲染了一种紧张的气氛。 也许是我的话出乎他们的意料，也许是我的幽默让他们不知所措，教室里出现了瞬时的安静。此时，我感觉学生对我投来异样的目光。 点评：文章开篇就显示出这个老师的与众不同。 学生们被我这一口气说出的话逗乐了，教室里的气氛也一下子轻松了。 点评：教师的态度得到了同学们的认同，只有在轻松的气氛下，同学们才能很好地接受老师的教育。,中学语文在线免费资源站：,品读佳句 3、为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？ 点评：通过爱情教育，帮助学生走出了青春期的困惑，培养了学生高尚的道德、丰富的情感、健康的情操，从而使他们在充实的精神活动和积极的生活状态中体

12、味青春的快乐，作为老师，能不感到幸福与快乐吗？,中学语文在线免费资源站：,品读佳句 4、我又给学生们一份意外的“礼物” 点评：“我”的教学实践，展现的是一个广阔、自由的教育天地，引发了我们的缕缕情思，无尽遐想认识到爱情的美好和崇高，懂得其真谛和责任。,中学语文在线免费资源站：,文中的老师是怎样一个人呢？,既有渊博的知识，又富有爱心，还懂得教育艺术的好老师。,分析,中学语文在线免费资源站：,精读课文，讨论探究,5、作者善于通过对人物眼神、神态、表情、动作的捕捉显示人物内心世界的变化，请找出这些句子（描写学生的) ，并仔细揣摩人物此时的内心活动？,中学语文在线免费资源站：, “互递眼色”、“窃窃私

13、语”、“左顾右盼” 表现了学生对我“惊诧”后,会采取怎样的行动的一种等待、猜测和惴惴然的心理。 “异样的目光” 说明学生对我“一边欣赏着手中的玫瑰，一边赞叹”这种行为感到意外和不理解。 “纷纷摇头” 表现了学生急于了解未知事物的迫切心情。 “逗乐”、“全神贯注”、“会意地笑” 表示学生对“我”的爱情教育的认同，说明因势利导地教育非常必要。,中学语文在线免费资源站：,精读课文，讨论探究,6、以上这些心理变化对刻画老师的形象起到什么作用？ 以上这些词语都深刻地揭示了同学们内心世界的变化，充分说明了相机教育、因势利导能起到良好的教育效果。对刻画出一个既有渊博的知识、又富有爱心、还懂得教育艺术的好老师

14、的形象起了烘托的作用。,中学语文在线免费资源站：,小结：,要重视文章题目的拟订； 通过对人物眼神、神态、表情、动作的捕捉，来显示人物内心世界变化的写法； 烘托的写作手法。,中学语文在线免费资源站：,继续讨论探究,“玫瑰花很美，不过，玫瑰的枝条上有刺，拿的时候要小心喔！” 这句话的言外之意是什么？ 你是怎样理解这个问题的？,中学语文在线免费资源站：,这句话意味深长，旨在告诉学生，作为青春期的我们该谨慎的对待爱情。可引导学生去找一些关于爱情的格言，如“只有在将来，才能承受和躲开玫瑰的刺，采摘到最美的花朵”；“青春不仅是花朵的笑靥，蓬勃的精力，诱人的乌发，它还包含着耕耘，探索，拼搏。”,中学语文在线

15、免费资源站：,故事,一个孩子站在河边，眺望河对岸,他被山的伟岸、山的神秘以及山的魅力所吸引，,于是产生了一种冲动，急不可待地想要走进那山，,去一睹山的风采，去感受山的博大,于是，不识水性的他不顾一切地跳进河里,中学语文在线免费资源站：,你如果现在爱了,你将面对哪些情况？,中学语文在线免费资源站：,你如果现在爱了,你可能会： 快乐； 交流情感、避免孤独； 互帮互助、互利互惠； 同学羡慕，满足虚荣心； 了解异性； 减缓学习压力； 获得性满足,中学语文在线免费资源站：,同学们请想想结果会是怎样的呢？他这样做是否值得呢？,如果你是那个孩子的话，你又会怎样做呢？,中学语文在线免费资源站：,寄语,经常有人

16、这样说： “放弃他（她），我活不下去，我很爱他！” 其实这样的想法很可笑， 生活中， 水没有了谁就不能活了呢？,中学语文在线免费资源站：,没有了谁地球就不能转了呢？ 除非你自己真的不想活了， 否则谁也当不了你生活的路。 通常我们以为“唯一”的东西其实都不是真的， 只是我们没有用心的去寻找而已。,中学语文在线免费资源站：,你如果现在爱了,但是： 快乐：短暂而不是持久，压抑而不是张扬。 人际交往：得到爱情，但失去更多的友情。 学习：男女同学在学习上互相关心、互相帮助，爱情成为学习的动力，这是我们最希望的。但现实是大部分堕入情网的同学都影响了学习，这是不争的事实。 性满足：青春期是性需求旺盛的时期，

17、但是放任情感的野马，可能为此付出惨重的代价 自信：盲目的自信可能带来更大的自卑。自信来自自我的力量，而不是别人的甜言蜜语。,中学语文在线免费资源站：,爱情小语,要认清你自己的情感。有人 把一时的好奇当做了爱情。也有人把同情与施舍和爱情混为一谈。假如你对对方没有一种魂牵梦绕的感觉，没有一种肯为他做任何牺牲的决心，那你恐怕就不是在爱他。,要想使你所爱的人觉得你尊贵，千万不要用哀求作为追求的手段。哀求会使一个好好的人忽然看来卑下和笨拙，而影响了你原有的风度和气概。 人与人之间靠一个“爱”字，会显得何等的融洽亲密，会鼓励多少颗积极进取乐观无畏的心！我们一定要好好地运用它，不要污蔑和亵渎了它！,中学语文

18、在线免费资源站：,爱情小语,当你知道你的爱对对方不仅无益，反而有害的时候，当这种爱曾使自己和对方陷于众叛亲离的境地的时候，当自己和对方的爱会危害到无辜的第三者或更多的人的时候，就是你的爱情应该止步的时候了。,当你不能得到你所爱的对象时，你不要悲伤。应该好好地祝福将来，好好爱惜自己的前途，这样虽然你们没有在一起，但彼此仍会以对方为荣，仍会永远敬爱并记住对方。 在恋爱中的朋友，请你千万把握住恋爱所给你的鼓励的力量，使自己力求上进。而当它不顺利的时候，要虚心地接受它所给你的教训，静下来检讨自己失败的原因。,中学语文在线免费资源站：,爱情小语,恋爱只有可以认真的时候才认真，如果你对恋爱的前途没有十分把

19、握，那还是抱一种欣赏的态度比较妥当。,痛苦的恋爱对一些人是致命的打击，对另一些人是激励的力量，只看你是否有足够的坚强。 当他爱你的时候，不必他提出任何保证，你自然可以从他的一个举动、一句话、一个微笑而知道。如果你觉得他态度闪烁，那就很可能是你在自作多情。 要避免让自己陷于单恋的苦恼。爱一个并不爱你的人，不但痛苦，而且是白白糟蹋了自己宝贵的爱情。,中学语文在线免费资源站：,中学语文在线免费资源站：,爱不是索取，爱的承诺让人纯净，点滴思念，满含着全部的爱意，在生命的转弯处，恰恰有一个交点，如恒星，划过夜空，如海风，吹过心田，爱的注视，是会穿过时空的。,深深地感叹爱的执着与爱的美丽，其实，我说的你会

20、懂，其实，更多的表白与叹息等同，其实，爱就是对你深情的注视，爱过的就会凝重。一声叹息，其实是无言的留恋，转身处闪现着爱的艰难，不留痕迹的远去是因为心中存有相互的祝福。让爱消失是很难的，爱只能珍藏，无论何时何地，就是地老天荒，爱终究是爱，爱过的就会留有痕迹。,中学语文在线免费资源站：,人们常说爱是心灵的港湾，爱常与激情相伴，爱常表现在那些难忘的细节上，在你的肩头上，那是爱的依靠。手轻轻一握，那是爱的嘱托，生命在爱中升温，心在爱中溶化，爱的相遇不能用任何的理由解释的，爱过的就会留恋，爱过的就会久久的难忘。,飘逝的爱，在一个人的生命中的份量无法衡量，爱是回忆，爱是经久不息的牵挂，爱会把人变得凝重，爱会让人懂得思念。轻松地把生命和梦想冻结，只是为了让爱永远的留住，冰雪的顶峰保存着爱的珍贵。爱的坚强不仅表现在爱的距离，坚强的爱永远伴着脆弱的心，深爱的