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文档简介

1、,世界的瑶族文化研究中心在中国，中国的瑶族文化研究中心在金秀。,费孝通,一是（ ） 二是（ ） 三是（ ） 四是（ ） 五是（ ）,茶山瑶,盘瑶,山子瑶,花篮瑶,坳瑶,金秀瑶族的 个支系是什么？,五,旋律、速度、节奏和情绪,歌曲已经欣赏完了，请同学们想一想这首歌曲的旋律、速度、节奏特点和情绪分别是什么样的？,旋律 速度 节奏 情绪,优美,有慢有快,鲜明,具有舞蹈性,欢乐喜悦,附点节奏,是指含有附点的音组成的节奏。 附点的作用是什么？,与,. 敲 啊,6. 7,2 . 1,与,（是延长本音符时值的一半。）,瑶 山,节奏型的区分, 与,与,与,节奏练习（一）,2/4 . 瑶 山 喜 庆 丰收 年

2、人 人 乐 陶 陶,节奏练习（二）,2/4 你看那 小 伙 舞起了 腰刀 笑 得 多 自 豪,节奏练习（三）,2/4 长鼓 咚 咚 咚 咚 敲 木叶 声 声 声 声 叫,一、反复记号 ： ： ：,二、跳音记号：又称顿音、断音，用倒三角形来标记。跳音 要唱得相互分离、短促、跳跃。 6 3 6 3 6 2 6 2 戴银 镯的 姑娘 们呀 系红 兜的 娃子 们呀,欢乐地愉快地,创编瑶族舞蹈动作,课堂小结同学们今天这节课收获了什么？,我们今天学的歌曲名是 它是 族的歌曲，我们还欣赏了 和 ，你所知道了瑶族最 有特色的乐器是- 。,瑶山乐,瑶,瑶族舞曲,学跳“瑶族长鼓舞”,长鼓,布置作业,1、请同学们回去熟唱歌曲瑶山乐。 2、请有兴趣的同学去查找一些

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