英语八年级下人教新课标版Unit 6课件(五)

1、你收集贝壳有多久了？2、第一节第二、三节，单词预习，举起严厉的溜冰者邮票风筝，v .举起；提高一些；几个溜冰者给风筝贴邮票，4个小时，艾莉森，5个小时，萨姆，4个小时，鲁宁，4个小时，陈丽，1个小时，读一段，然后完成表格。(3a)，5，现在是下午2点。在时间线上写出3a的学生名字。(3b)、艾莉森、萨姆、卢宁、陈丽，6、语言点，7、1。学生们正在滑冰为慈善机构筹款。提高vt。升起升起。起床，升起(太阳、月亮等)。举手向某人举起帽子。举帽子向某人致敬抚养孩子筹集资金筹集工资筹集资金。他们每滑冰一小时，每个学生就为慈善事业筹集10元。每一个小时，每个学生为慈善事业筹集10元钱。每，每张表“每”，但

2、“每”指的是每个人都有的共性，每个人都是平等的，这意味着所有的都是完整的，没有一个是缺乏的；每个人都强调每个人或事物都有自己不同的个性或差异。此外，每隔还可以列出每隔(时间/距离)。每个学生都在这里。学生们都在这里。他每两周去拜访镇上的朋友。每个人都有自己的优势。每个人都有自己的优势。每个故事都有一个有趣的名字。每个故事都有一个有趣的名字。艾莉森是第一个出发的，已经滑了整整五个小时了。艾莉森是第一个开始滑冰的人，已经滑冰五个小时了。注：序数必须以定冠词“the”开头，后跟名词或代词。在这个句子中，不定式短语“to start”被用作后定语修饰代词one，one指溜冰者。完整的；完整的；完整的。

3、我想了解整个故事。他一生都在教育上。11，1。现在完成进行时：的定义是指从过去一直持续到现在的动作，这个动作可能刚刚结束或将继续。它经常与状语连用，如两个小时，自1998年以来，整个今天早上，他们都感觉像白天，等等。例如，语法焦点，我从4岁开始学习英语。我从4岁开始就一直在学英语。他已经在街上住了大约20年了。他在这条街上已经住了将近20年了。她今天已经听了三个小时的音乐了。她今天已经听了三个小时的音乐了。从下午6:336000开始，你一直在和他通电话吗？你从六点钟开始就一直在给他打电话？雨下了多长时间了？雨下了多长时间了？6)你最近在读什么书？你最近一直在读什么书？14，2。从上面，我们可以

4、总结完成进行时态：的构成，肯定式：已经/已经在做否定式：已经/没有在做一般疑问句：已经/已经sb。做某事。特殊疑问句的形式(提问时间长度)有多长？做某事。15，3。请注意，表示持续时间，后跟时间段。有一段时间，它经常与带数字的名词连用，谓语需要连续动词。“因为”的意思是“从过去某个时间点开始”，后跟一个时间点，强调动作或状态一直持续到现在。其后可以跟一个表示时间的名词或名词短语，或一个时间状语从句。简单过去时、现在完成时和现在完成时之间有什么区别？你滑冰多久了？你在这里多久了？(现在完成时)17，注： 1)一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在状态。行动已经结束，与现在的关系没有被强调。2

5、)而现在完成进行时表示动作从过去开始发生一直持续进行（到现在)，可能仍在进行，也可能停止了一会儿18，3)现在完成时强调的是： 表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。过去某一时间开始并一直持续到现在（包括现在在内)的动作或状态，可以和表示延续的时间状语连用。注意这三个时态语意上的差异19岁，采访你的同学。询问他们从事什么运动，并填写表格。小组活动，20岁，两人一组练习对话。叶澜，你从事什么运动？B:网球。你什么时候开始的？我十一岁的时候A:那么你玩了多久了？B:三年半你好。结对作业21岁，测验，22，1 .格林先生五年前就在中国了。活的b已经活了c生活d将要活2 .会议会持续吗？-大约二十分钟。多远？多快？多长时间？多长时间？多长时间？他十岁时就开始收集贝壳了。当的时候。还有。因为，我。选择最好的答案23，4 .我已经滑冰两个小时了。从5岁开始在华盛顿大学攻读学士学位。如果我有足够的钱，我会为非典病人建一所医院。将有，将建。将有，将建。翻译并写下来1 .为了给慈善事