和谐班级,和谐校园主题班会

1、一年三班主题班会,创建和谐班级、和谐校园,什么是和谐？,和谐 hxi 融洽,调和。 中国古代的“和谐”理念 1.“和而不同”、事物的对立统一，即具有差异性的不同事 物的结合、统一、共存。 2.政治和谐，一种社会政治安定状态。 3.遵循事物发展客观规律，追求人与自然的和谐。总之，和谐是指对自然和人类社会变化、发展规律的认 识，是人们所追求的美好事物和处事的价值观、方法论。,1.是班级同学能够和睦相处，共同创造优秀的班集体 2.班级就是我们共同的家，为了这个家，我们应该做出自己的一份贡献。 3.良好的学习环境能帮助我们的学习，因此，我们应当共同创建和谐的班集体。,创造和谐班集体的必要性,怎样创建和

2、谐班集体？,一、营造团结、健康、 向上的和谐集体。,人的每只手都有五个兄弟大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（无名指）、五弟（小指）。他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。可是时间一长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。大哥说：“我天天带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。”二哥说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本领

3、最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。他们激烈的争吵，谁也不让谁。这时人说话了：“要不你们比比谁能拿起地上的球，谁的本领就最大。”于是，他们争先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那个球。人说：“你们一起拿试试。”他们走在一起轻轻一拿，球就很轻松的拿了起来。他们终于明白，团结就是力量。,团结就是力量,二、制定切合实际的班规。,三、构建和谐的师生关系。,互动环节：,请几名同学对老师说一句你最想对老师说的话,四、培养充满爱心的班集体。,同学们对建设班集体有什么想法？ 我们应该怎样做呢？,校园内五大不文明行为,1.随地吐痰 踩踏草坪,不要随地吐痰！不准随地吐痰！把随地吐痰的恶习彻底铲除。,草坪是

4、美化环境的，不是让人走路、散步玩耍的，为了学校有限的绿化，请你脚下留情吧！,2.带零食进校园,3.上下楼梯无秩序,4.乱丢废纸,5.追逐打闹,实话实说,说说你对之前所见所闻的看法,并说说你心目中的和谐校园应该是怎样的,把校园建设成和谐校园， 你准备好了吗？,一、在教室杜绝大声吵闹、互相追跑、吃东西等不文明现象的发生。 二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。 三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪。,四、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们应具备的优良品德。 五、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名学生的基本素质。 六、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。 七、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。 让我们争做文明小卫士