部审湘教版七年级数学下册同步教学课件4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3_第1页
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文档简介

1、，4.4平行线的判断，第四章交线与平行线，二、三班平行线的判断方法，七年级数学(XJ)教学课件，1。将使用内部错误角度和同一侧内部角度来判断两条直线是否平行。(要点)2。将综合运用平行线的判断和性质来解决问题。(困难)，学习目标，在提问前你学习了什么判断方法？如果两条直线都平行于第三条直线，那么这两条直线就是相互平行的。介绍新课，复习和思考，同一角度是相等的，两条线是平行的。思考有没有其他方法来判断两条线的平行度？问题1两条直线被第三条直线切割，同时获得相同的位置角、内部位错角和同侧内角。如果相同的位置角度相等，可以判断两条直线是平行的。那么，我们可以用内部位错角和同侧内部角来判断两条直线是平

2、行的吗？如图所示，从3=2，你能推出a/b吗？如何启动？解答：1=3(已知)3=2(等顶角)1=2 a/b(等等腰角，两条直线平行)，讲授新课，判断方法2:两条直线被第三条直线切割，如果内部不对中角相等，则这两条直线平行。简而言之：内部失调角相等，两条直线平行，3=。解决方案：DEBC。因为是平分作业成本，所以是1EBC。因为12，所以2EBC，所以DEBC。典型分析，B，A，D，C，E，1，2，问题2如图所示。如果1 2=180，你能判断a/b吗？c，解：可以，1 2=1800(已知)1 3=1800(相邻互补角的定义)2=3(相同角度的相等互补角)a/b(相等共面角，两条直线平行)，判断方

3、法3:两条直线被第三条直线切割，如果它们与侧面内角互补，那么这两条直线1 2=180(已知)ab(内部位错角相等，两条直线平行，位置角相等， 内部位错角相等，与侧面内部角互补，判断平行线，平行线的性质，线之间的关系，角度之间的关系，性质，角度之间的关系，线之间的关系，判断，讨论：平行线的三个性质的条件是什么结论？ 它和判断有什么区别？(小组讨论)，示例2如图所示，数据库180是已知的。商业发展与消费电子平行吗？为什么？解决方案：BDEC。原因如下：12月18日，因为房颤，所以DBAC和BDEC。B、A、D、C、E、F、1。如图所示，1=30，2或3满足条件_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.如图所示，(1)从1=4，我们可以推出ABCD，和(2)从ABC=180，我们可以推出ABCD，因为。AB，内部位错角相等，两条直线平行，CD和BCD与侧面内角互补，两条直线平行；3.如图所示，我们知道1=3，交流等于直流。请解释原因？解决方案：ABCD。原因：交流平分线DAB(已知)1=2(角平分线定义)和1=3(已知)2=3(

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