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文档简介

1、3.2弹性，林和教师：罗娟，1。什么是力量？力的作用是什么？回顾和回顾，力是物体与物体的相互作用，改变物体的运动状态，或变换物体，交流和讨论，观察蹦床视频，从运动员接触蹦床开始到运动员离开蹦床为止，整个过程蹦床有什么变化吗？想想运动员为什么能跳得那么高。感官活动，系列经验活动的惊人变形和弹性经验要求1。观察这个物体受力时会发生什么样的变形2。外力移除后，这些物体的变形如何维持？3.什么样的变形会产生弹力？操作要领是为了观察更全面、更准确，先用较小的力进行实验，然后逐渐增大力进行实验，最后最大限度地扩大力的作用进行观察。第二节弹性，变形1。定义：物体在力的作用下改变形状或体积。这种变化称为变化。

2、(deformation) 2。原因：力3。类型：弹性变形：可以恢复原始形状的变形。标准变形：无法还原原始形状的变形。4.弹性极限：如果变形太大，超出了一定的限度，那么在消除作用力后，物体不能完全恢复原来的形状，这个极限称为弹性极限。(elastic limit)，第二弹性，第二弹性，第二弹性1。定义：发生变形的物体因恢复原状而对接触的物体施加的力称为弹性。2.条件：1)直接接触2)发生弹性变形3。方向：与视觉物体相同的方向，书桌、桌子、书、垂直上、书、书、垂直下、细线、细线、灯、垂直上、灯、细线、垂直下、第二节弹性、第二节弹性(ell定义：变形的物体因恢复原状而对与他接触的物体起力的作用，这

3、种力称为弹性。2.条件：1)接触2)弹性变形发生3。方向：压力和支撑力的方向都垂直于物体的接触面。绳子的拉力是指绳子沿绳子收缩的方向。a、b、是、1。分析书在倾斜的木板上时书和木板接受的弹性2。分析球受什么力作用，画出输出的度数，如练习1，右图所示，物体a静静地放在水平桌子上，下面对物体受到的力的说明如下。()a书桌受到的压力是物体的重力b书桌本身的小变形产生的压力。c书桌由于小变形，对事物产生垂直于桌子的支撑力。d物体由于小变形，对桌子产生垂直于桌子的压力分析。这里的压力和大小都等于重力。压力不能说是重力，力和物体不同，特性不同，桌面上的压力在物体下部产生了微小的变形，c，d正确的答案 CD，对弹性的理解和有无判断，练习2，如果已知物体a和b之间有弹性效应，那么物体a和b一定会直接接触，发生变形。b，对象a，b不一定直接接触，但似乎都有变形。c，物体a，b必须直接接触，但不是全部变形。d，物体，b不一定直接接触或全部变形。a，判断对弹性的理解及其是否存在，课堂总结，弹性变形：可还原原变形，半变形：无法还原原变形，2。1。定义：发生弹性变形的对象，由于恢复原状而接触的对象上的力。2弹性，3。方向：压力和支撑力的方向都垂直于物体的接触面。绳子的拉力是指绳子沿绳子收缩的方向。作业，1。教材第56页

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