高中部班主任考核细则

1、 *学校班主任量化评比考核细则（试 行）班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做到奖罚分明，调动广大班主任老师的工作热情，增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任做好本职工作，在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩，特制订本细则（本细则采用100分倒扣制，扣分超过40分的班主任将不再担任班主任工作）：一、上课上课是学校一切活动的核心，也是学生获取知识的重要环节。班主任须本着对学生负责，对学校负责，对社会负责的精神，努力维护正常的

2、教学秩序。班级学生若出现以下情况，扣除班主任相应的分值：（1）信息课、实验课、体育课等教室以外的科目，上课期间，教室内发现一人扣1分。（2）学生上课不服管理，顶撞老师，影响正常教学秩序扣5分。（3）学生上课睡觉人多，任课教师意见大，扣5分。（4）学生不交作业，拖欠作业抽查每人次扣1分。二、卫生卫生是学生养成教育的重要环节，是班风，班级精神面貌的重要组成部分。班主任应从小处、小事、点滴抓起，使学生养成良好的卫生习惯。若出现以下情况，扣除班主任相应的分值：（1）该班级室内室外卫生打扫不积极或未打扫的每次扣2分（2）垃圾乱倒，乱扔杂物，蹬踏、涂画墙壁，一人次扣2分。（3）校园内随地吐痰，乱抹、乱贴、

3、乱画，每人次扣1分。（4）大型活动公共卫生分配班级不积极配合，每次扣2分三、宿舍宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所；也是学生个人自理能力，自我约束能力，与人和谐相处能力培养、锻炼、形成的阵地。班主任应严格监督检查，使学生形成良好的品格和人格。班级学生若出现以下情况，扣除班主任相应的分值： （1）宿舍实行封闭管理，上课、自习期间原则上不许回宿舍，特殊情况未经审批扣2分。（2）寝室文明就寝，宿舍卫生保持干净整洁，安静就寝，不大吵大闹（班主任老师保证每周至少一次抽查本班级宿舍卫生等情况）若有生活老师通报或反映到政教处，每人次扣2分。 （3）在寝室要做到团结互助，若有打架斗殴，赌博，酗酒，抽烟故意破

4、坏公物等现象，每人次扣5分。（4）无故旷宿，中午、晚上不归宿舍（请假条、留宿单）每人次扣2分。（5）住宿，退宿无故不办手续，私自离校，每次扣2分（6）有学生不出早操三次以上的每人次扣1分四、纪律纪律是一切工作正常进行的保证，也是培养学生法规意识有益途径。班主任在利用集体舆论、班级理想，让学生享受充分的权利与自由时，也应加强对学生服从意识、和谐相处、妥协精神的培养。班级学生若出现以下情况，扣除班主任相应的分值：（1）组织大型活动班级无故不参加扣10分；（2）班级学生干部弄虚作假，汇报人数、工作有舞弊行为扣10分。 （4）损坏公物者，按价值多少扣5-10分； （5）考试作弊，每人次扣5分。（6）课

5、间不能做到文明休息，有在楼道等教学区域打闹追逐、高声喧哗等现象，每人次扣2分。（7）翻越学校围墙、校门、采取各种手段骗取门卫私自出校，每人次扣5分。（8）抽烟，聚众打架斗殴，赌博，散布谣言，男女同学不正当交往被政教处发现的现象，每人次扣5分。五、日常工作班主任日常工作既是学校教育教学工作政令畅通、令行禁止的保证，也是学校各项教育活动得以安全实施、保质保量完成的保证。班主任除对学生注重过程教育外，应尽职尽责完成各项任务。（1）坚持“三到班”（晨会升旗、课间操、重大集会与活动），每少一次扣2分。（2）班会须按时按质量召开，少一次扣3分，不能按时到班并完成班会课内容扣2分。（3）班会记录有时间、目的

6、和主要内容记录，不完整每节扣1分。（4）接待家长热情，有礼有节，妥善回答、解决家长的提问与要求，违者扣2分。（5）班团活动必须到岗指导，违者扣5分。（6）班级外出必须跟随，违者扣10分。（7）各种表格、计划、总结、事件调查等，未按时完成任务者扣5分。（8）班主任会迟到、早退一次扣3分；缺勤一次扣10分。（9）组织有本班参加的大型活动（会议、讲座、各类比赛等），不按时参加者扣5分；不参加者扣10分。（10）学校组织的演讲、球类、棋类等比赛，班级无故未参加扣10分；有人数（数量）要求，未达到规定人数（数量），少一人扣2分。（12）未能完成或及时完成学校交给班级的临时性任务（打扫卫生、搬运东西等）扣

7、5分。（13）德育处、政教处各项计划、表格及重大情况，未向班级通报扣5分。（14）本班每流失一名学生扣5分（因特殊情况转学或学校决定劝退的除外）。（15）每学期与10个学生家长进行面谈、家访或电话联系，并做好记录，少一人次扣2分。 六、加分奖励： 加分奖励是给班主任的激励措施，一为肯定班主任在班级管理中的辛勤劳动，二为让班主任在点滴中享受班级的荣誉，三为促进班主任在学生管理中形成正面引导，四为从学校、学部、德育处到班主任形成齐抓共管学生德育教育网络。若出现以下情况，给班主任奖励相应的分值：（1）学生个人在校文艺汇演、书法、美术、演讲、征文、摄影、绘画、体育比赛活动中获一、二、三等奖加3、2、1

8、分；在各级部各项活动中获一、二、三等奖，分别加5、3、2分。 （2）班级在校级各类比赛中获奖，按奖励数，最低5分，较差为2，由最后一名到第一名或最后一等到最高一等依次递加。如奖励前三名，荣获三、二、一名，分别加1、2、3分。（3）每班每周获取一个“流动红旗”称号的加5分 （4）班级在校内外做好人好事（为各办公室打扫卫生、清除杂草、清理垃圾、拾金不味等）加5分。（5）认真完成学校交给班级的临时性劳动任务（打扫卫生、搬运东西等）加10分。（6）校刊、校报、广播站投稿，没采用一篇加2分（7）在学校有一定影响，得到学校认可的好人好事，值周老师提供记录材料，每人每次加3分（价值重大酌情加分）（8）向学校

9、提合理化建议、献计献策，并被采纳者每条奖励10分。（9）对违纪者，给予制止并交学校值日领导或政教处的班主任每人次加5分。（10）制止乱丢、乱扔、乱吐者，并交值周领导或政教处的班主任每人次加5分。（11）班主任在转化后进生方面成绩突出，受到校领导肯定表扬，加20分。（12）每学期常规量分评比总分排在前三名分别加：15分、10分、5分。七、评比方法：（1）政教处设一名工作人员分管考核工作，并做好日常资料的积累工作。（2）三操、教学、德育、卫生，分别由体育老师、值周教师、值周领导、政教处检查记录，报政教处。（3）上课后、晚自习各班学生表现，由值周老师检查记录，政教处也将不定时进行抽查。（4）学校各级领导、教师都有权利、有义务对学生行为的好、差进行表扬或批评，并报政教处。凡是班主任对学生管理尽到义务、职责者，政教处将依据条件给予加分奖励。（5）班主任考评得分，将作为评选优秀班主任的重要依据。（6）每学期的文明班级以每月的考评结果为依据。（7）较重违纪扣分5分以上；较大好人好事加分5分以上，都须做必要的记录，以备查询。八、考核等级班主任考核等级分为一等奖、二等奖、三等奖等三个档次。1. 一等奖：班主