2015年秋九年级语文上册 第三单元 14《变色龙》课件 鲁教版五四制

1、有一种叫变色龙的蜥蜴，皮肤颜色会随着环境颜色的改变而改变。,变色龙是自然界中一种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。,说说变色龙的特点。,在我们的生活中，也有这样的人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们，说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人,契诃夫,知识与能力目标： 1、理清小说的情节结构，把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点。 2、体会语言描写和细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术。 3、探究小说的思想意义，理解课文主题。,契诃夫1860年出生在俄国，是具 有世界声誉的短篇小说大师，与莫 泊桑、欧亨利并

2、称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有套中人、 小公务员之死等。 伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”,作家简介,变色龙这篇小说写于1884年，作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（hun)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是

3、欺下媚上的勾当。变色龙中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。,时代背景,给下列加点字注音：,逮住（ ） 逮捕（ ） 盛满（ ） 旺盛（ ） 畜生（ ） 畜牧（ ）,无赖（ ） 戳穿（ ） 胚子（ ） 醋栗（ ） 乞丐（ ） 魁梧（ ）,di,di,chng,shng,ch,x,li,chu,pi,l,gi,ku,请根据你对小说情节和人物的理解，用一句话概括全文：本文写的是主人公做了一件什么事？,警官奥楚蔑洛夫怎样处理狗咬人的案子。,1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复（变化）改判了几次？都是怎样判的？,2、奥楚蔑洛夫根据什么来变化的？,3、奥楚蔑洛夫有没有始终 不变的东西？,语言,对狗 对人,不知

4、是谁家的狗,野畜生,疯 狗,狗主人：混蛋,语言,对狗 对人,是将军家的狗,狗:那么小,赫:鬼东西,赫：什么玩意儿,语言,对狗 对人,不是将军家的狗,狗：什么玩意儿,狗：下贱胚子,赫：受了害,狗主人：好好教训,语言,对狗 对人,就是将军家的狗,名贵的狗,娇贵的动物,赫：猪崽子,赫：混蛋,语言,对狗 对人,不是将军家的狗,狗：野狗,语言,对狗 对人,是将军哥哥的狗,将军哥哥： 他老 人家,狗：不 赖,狗：伶 俐,好一条小 狗,赫:这 个家伙,奥楚蔑洛夫,是将军的狗（有权势）,不是将军的狗（无权势）,A、疯狗,B、小狗,C、下贱胚子,D、名贵,E、野狗,F、伶俐,（对比）,（夸张）,带走,弄死,变化

5、的依据是,狗主人的身份,始终不变的是,媚上欺下、趋炎附势、见风使舵的本性。,奥楚蔑洛夫他可不可以不变？,思考：,奥楚蔑洛夫必须要变。他要在那种黑暗、腐朽的社会得以生存，采用见风使舵、媚上欺下的生存方式也是为了保护自己。他虽可恨，但作者更想讽刺的是孕育了这种奴性人格的腐朽专制的社会。,小说中的细节,细节描写是指文艺作品中对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。 一个典型细节描写的作用，往往超过一大篇笼统的叙述。细节描写是突出人物形象的重要手段。,开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，借以吓人的工具；,中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊

6、、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。,结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，在出尽洋相后，继续耀武扬威、逞凶霸道去了，与开头相照应。,“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”,描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。,社会环境,街道场景,两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”,社会环境,围观场景,写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态以看热闹为乐,那群人就对着赫留金哈哈大笑。,深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧。,两次描写使小说的社会意义更为深广。,契诃夫用漫画式的写法塑造了鲜活的变色龙形象，精短的篇幅中蕴涵着深刻的思想和艺术内涵。 反观现实，当社会上充斥着变色龙式的人物时，人际交往就成了荒漠，所以真诚友善才应是我们处事待人的追求。,【中考链接】,阅读课文810节，完成以下问题： 1、上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是（ ）（2分） 对比 铺垫 反衬 象征 2、 “我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是： （1分