春-朱自清ppt

1、春,朱自清,写景散文,作者介绍,朱自清（18981948）： 现代散文家、诗人。原名朱自华， 字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴。 作品：匆匆春背影 荷塘月色桨声灯影里的秦淮河 散文特点：素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。 郁达夫评价：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。”,重点字词,朗润 嫩绿 抚摸 窠巢 清脆 喉咙 婉转 应和 嘹亮 烘托 静默 抖 擞 披蓑戴笠 健壮 酝酿,k,hng,du su,自学指导,1、作者以怎样的心情迎接春天的到来？从哪一段那些词语表现出来？ 2、作者具体描绘了哪几幅春景图？ 3、面对如此美丽的春天，作者是一种什么感情

2、？从课文哪里读出来的？ 4、用简练的语言概括全文内容 这篇优美的写景抒情散文，描绘了 的动人景象，赞美了 春天的 和带给人的 和 。,课堂检测,1、 ， ， 来了，春天的脚步 了。 2、山 起来了，水 起来了，太阳的脸 起来了。 3、 春天像 ，从头到脚都是新的，它 着。 春天像 ， 的，笑着，走着。 春天像 ，有 一般的 和 ，领着我们 去。 这几句运用 、 、 修辞，生动地表现了春天的 过程。赞美春天的 、 、 。 4、全文描绘了 、 、 、 、 几幅春景图。,春草图,春草有什么特点？作者从哪几方面来写草？,质地：嫩嫩的 （鲜嫩） 软绵绵 （柔软）,颜色：绿绿的 （新鲜）,范围：满是的 （

3、旺盛）,长势: 钻 （生命力强）,正面描写,侧面描写,带给人欢乐,拟人、排比,春 花,1、先写树上：,2、后写花下：昆虫喧闹,3、再写遍地：野花种类多,一幅“繁花似锦、昆虫喧闹、春意盎然”的图景,争先开放,色彩：鲜艳、绚丽,果实,甜味,(拟人),（比喻、排比）,（实写）,（虚写）,（拟人）,花争春,绝句（南宋）志南和尚,古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。,春 风,触觉：温暖、舒适 （引用、比喻、拟人）,嗅觉：芳香、使人陶醉酝酿,听觉：轻柔鸟儿、牧童 （拟人）,化无形为有形、有声、有味、有情。,（风唱春）,春雨图,春雨有什么特点？作者从哪几方面写？,形：像牛毛

4、，像花针，像细丝,（细密，晶亮，绵长）,多而细密，滋润万物,状：斜织 薄烟,（轻盈 迷蒙）,景：叶绿 草青 灯 人 房屋,（滋润万物，气氛和平安静）,对春雨的无比喜爱可别恼,比喻 排比,正面,侧面,（雨润春）,迎春图,前几幅主要写春天的自然 美，这一幅由景及人，表现了 人们怎样的精神状态？,人人迎春：城乡 老小 舒活 抖擞 一年之计在于春,颂扬奋发向上的精神 对未来美好生活的憧憬,本文写作特点,一观察细致，描述生动真切，注意抓住富有特征的 春天的景物进行具体生动的描写。,二诗情画意相融合。没有直接写自己对春天的热爱、 赞美之情，而是用抒情的画笔，赋予各种景物鲜明 的感情色彩，情融于景。,三语言

5、朴实清新，准确生动，句式富于变化，在散语 中大量使用对称或排比的短语式短句，既流畅又整 齐。再加上叠音词和口语词的使用，使文章活泼， 自然，充满诗情画意。,如何准确形象描述景物？,1、认真观察，力求细致。,2、可以从景物的形态，颜色，声音，味道，性质等着笔，调动人的视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉来发现美。,3、可以实写，也可以虚写（比如通过联想，想象写景）。,5、适当运用一些修辞手法，比如比喻，拟人，排比等增加文章的文采。,4、要按照一定的顺序安排景物 。,课外练笔请你模仿春景图的写法，写一幅春水图或春山图或春树图。,含有“春”的古诗,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 小楼一夜听春风，深巷明朝卖杏花。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 日出江花红胜火，春来江水