方案的构思及其方法

1、方案的构思及其方法,设计分析,环境,物,人,设计“分”析,方案“构”思,设计分析与方案构思的关系,构思方法,(画、仿、移、破）,画草图法 直观明了,(1)能大致表达设计者的设计意图； (2)对画图技术不过分强调，也可随意修改； (3)学生可以捕捉灵感、自由发挥、不受拘束。,“画”,台灯草图的设计,1.葫芦壳制灯罩,2.节能灯泡,3.金属可弯曲支架,4.粘上竹制笔筒,5.大理石砚台（在底座上刻槽装入）,6.木制底座,7.大理石笔架（大理石可采用地板装潢后的边角料）,学生设计草图,草图的设计并不要求画的非常美观，只要能勾划出设计意图就算成功。,由业界知名的Phoenix Design工作室设计的S

2、K65草图曝光,“仿” 模仿法 简单易行,仿形,仿生模仿,袋鼠式 母子雨衣,仿 形,打火机,开瓶器,新型导航仪振动陀螺仪,连体鲨鱼装,结构模仿,Usb台灯,Usb台灯风扇,Usb台灯+风扇,功能原理模仿,提问：举出几个日常生活中用模仿法构思出来的方案和作品？,马上行动,模仿动物，可以扩展思路，科学史上这样的例子很多。,鹰的眼睛自动调焦摄像头；,蜻蜓翅膀上的黑点； 飞机机翼上的加重防震块。,海豚；潜水艇的声纳定位仪。,蜂鸟直升飞机；,草履虫带几千只小型螺旋桨推进器的潜艇；,萤火虫冷光源；,大家还想到了哪些例子？,联想法 由此及彼,爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括

3、着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。”,古人的飞天梦,“移”,1.将直的、硬的、铁的伞架变换为软的充气管式伞架以便于携带。 2.将同种材料不透明的伞面变换为应用两种不同材料的，带透明伞的伞面以扩大视线。 3.将用手举的伞变换为用肩固定的伞，用头固定的伞，以方便骑车者、提物者、 抱婴儿者。 4.将无声响的伞变换为带放音的，带收音的，带电筒的，以方便使用。 5.还可增加一些新特征，如带香味、能发光、能代替太阳灶、透风不透雨等。,对雨伞进行联想开发,头顶一把伞,案例：防盗音乐拉链,有一位农民农闲到城里去的时候，看见有些人的手机上佩戴着能发光、发声的“来

4、电显挂件”。他就想，如果将这个东西安到拉链上，那就能起到报警的作用了。于是经过一番设计就发明音乐防盗拉链，在拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发出音乐。,功能迁移,案例：拔棉器,有一位初中二年级的女学生，在家里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系发达，拔起来很费劲，她就想到能不能设计一种拔棉杆的工具。,原理迁移,后来，她想到了用“羊角锤”拔钉的原理，经过移植，设计成了拔棉杆的工具，很受棉农的欢迎。,注意点,1.运用联想法，必须具备丰富的实践经验、较广的见识、较好的知识基础和较为丰富的想像力。 利用联想法进行方案构思，不一定能使设计一次成功，但它有可能为构思找到一种方法或一条形成方案的路径。 2

5、.运用联想法进行构思后，不能盲目地实践，必须进行科学的论证。,奇特性构思法 与众不同,奇特，即“巧”夺天工，使人产生意想不到的效果，反映设计人在智力上的独到之处。“奇特”表现方式：表现在原理、结构、材料、方法、用途等方面的创造。奇特性构思所形成的方案一般具有原创性。,“破”,设计有何独特之处？,设计作品欣赏,下面这些设计作品，都运用了那些设计方法？,什么玩意啊,手机,台灯的创意设计,还可以设计出依靠人体的热量发光的台灯,手机还可以像变形金钢那样在需要时变成一个大屏幕的笔记本电脑，你相信吗？,手机可以像衣服一样清洗，你相信吗？,你能想像在现实生活中有一种让你天天做美梦的机器吗？,构思奇特的人行桥

6、,方案的构思方法,草图法 模仿法 联想法 奇特性构思法,做一个有心人,激发灵感,活跃思维,完善方案,设计的评价,对设计过程的评价,设计过程是否完备,分工是否合理,采用的方法是否正确,各个环节或阶段的任务是否完成,行程的中间成果（方案）是否符合要求,全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施,对设计结果的评价,参照设计的一般原则进行评价,依据事先制定的设计要求进行评价,方案的比较和权衡,方案的比较和权衡,方案的比较和权衡,方案的比较和权衡,错觉台灯,方案的比较和权衡,壁纸台灯,方案的比较和权衡,方案的比较和权衡,羞涩的台灯,方案的比较和权衡,还可以是壁挂式的,方案的比较和权衡,蛇形台灯 螺旋桨台

7、灯,方案的比较和权衡,绅士台灯,方案的比较和权衡,方案的比较,方案的权衡,方案A： 方案B: 方案C： 方案D:,抓住设计的核心与关键权衡设计方案的必要条件,和田十二法,“加”、“减”、“扩”、“缩”、 “变”、“改”、“联”、“学”、 “代”、“搬”、“反”、“定”。,和田十二法 (1) 加一加:加高、加厚、加多、组合等。 (2) 减一减:减轻、减少、省略等。 (3) 扩一扩:放大、扩大、提高功效等。 (4) 变一变:变形状、颜色、气味、音响、次序等。 (5) 改一改:改缺点、改不便、不足之处。 (6) 缩一缩:压缩、缩小、微型化。 (7) 联一联:原因和结果有何联系，把某些东西联系起来。 (8) 学一学:模仿形状、结构、方法，学习先进。 (9) 代一代:用别的