第五章 文学文体写作

1、第五章 文学文体写作,基本内容,诗歌写作 小说写作 散文写作 戏剧写作,第一节 诗歌写作,“诗缘情而绮靡”,诗歌最本质的特性是抒情性 诗歌的基本存在方式是意境 诗歌独特的艺术形式是节奏感,蝴蝶,两个黄蝴蝶 双双飞上天 不知为什么 一个忽飞还,剩下那一只 孤单怪可怜 也无心上天 天上太孤单,1、抒情诗、叙事诗 2、格律诗、自由诗 3、古体诗、近体诗、新诗、民歌、散文诗,一、诗歌的基本类型,图像诗,有所思，乃在大海南。何用问遗君？双珠玳瑁簪，用玉绍缭之。闻君有他心，拉杂摧烧之。摧烧之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思!相思与君绝!鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。纪呼豨!秋风肃肃晨风飔，东方须臾高知之!,1）直

2、接抒情,1、抒情诗、叙事诗,三代人 臧克家,孩子 在土里洗澡； 爸爸 在土里流汗； 爷爷 在土里埋葬,2）间接抒情,乡 愁 余光中,小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头,后来啊 乡愁是一方矮矮的坟 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,上山采蘼芜,上山采蘼芜，下山逢故夫。 长跪问故夫，新人复何如？ 新人虽言好，未若故人姝。 颜色类相似，手爪不相如。,新人从门入，故人从阎去。 新人工织缣，故人工织素。 织嫌日一匹，织素五丈余。 将缣来比索，新人不如故。,2、格律诗、自由诗死水 闻一多,也许铜的要

3、绿成翡翠， 铁罐上锈出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮， 霉俊给他蒸出些云霞。,让死水酵成一沟绿酒， 飘满了珍珠似的白沫； 小珠笑一声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。,王贵与李香香（节选） 李季,大路畔上的是灵芝草， 谁也没有妹妹好！ 山丹丹花来背洼洼开， 有那些心思慢慢来。,3、古体诗、近体诗、新诗、民歌、散文诗,山路上的蚂蚁 詹冰,湖滨之山秦松,被刺的和平鸽阿波利奈尔,慢车厢中季红,织 杨炼,二、诗歌的审美特征,1、集中概括的抒情 黑夜给了我黑色的眼睛， 我却用它来寻找光明。 顾城一代人,古歌,秋风萧萧愁杀人，出亦愁，入亦愁， 座中何人，谁不怀忧？令我白头！ 胡地多飚风，树木何修修。 离家日

4、趋远，衣带日趋缓。 心思不能言，肠中车轮转。,2、借助意象的想象 如徐志摩沙扬娜拉赠日本女郎：“最是那一低头的温柔，/象一朵水莲花不胜凉风的娇羞，/道一声珍重，道一声珍重，/那一声珍重里有蜜甜的忧愁/沙扬娜拉！”,怀疑 江一郎,有时候，我怀疑自己是一袋垃圾 被生活提在手里 提不了多远，将被抛弃 随一辆垃圾车往郊外 我不停地擦拭身上的污垢 可不干不净的东西 为什么塞满我的身体 一直难以除去,一辈子如火如荼地爱着 阴影，总像一条狗亡命追击 有时候，我怀疑这阴影来自生活 生活却拒绝承认 生活永不承认 它运载梦想，如同呼啸的列车 沿途扔下垃圾 扔下我，在怀疑中寻找 谁是垃圾的制造者,闺意寄张水部 朱庆

5、馀,洞房昨夜停红烛， 待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿， 画眉深浅入时无？,整体意象,商禽 长颈鹿,那个年轻的狱卒发觉囚犯们每次体格检查时身长的逐月增加都是在脖子之后， 他报告典狱长说：“长官，窗子太高了！” 而他得到的回答是：“不，他们瞻望岁月。” 仁慈的青年狱卒，不识岁月的容颜，不知岁月的籍贯，不明岁月的行踪； 乃夜夜往动物园中，到长颈鹿栏下，去逡巡，去守候。,比喻、象征意象,3、复沓铺排的修辞 何其芳我为少男少女们歌唱： 我为少男少女们歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物， 我歌唱正在生长的力量。,4、含蓄朦胧的意蕴 卞之琳断章 你站在桥上看风景， 看风景人在楼上

6、看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。,风和花 吐斯坦恩瓦尔蒂玛逊,为什么会有风来，哥哥， 为什么会有风来， 你知道吗？ 大树摇动了树枝，妹妹， 就会有风来， 大树摇动就风来。 那么花怎么来的，哥哥， 难道花是风吹来的， 你知道吗？,那不是花朵，妹妹， 它们是天上的星星， 天亮时洒落到我们身边。 那么所有的小黄花呢，哥哥， 小黄花也是从天上掉下来 落在地上的吗？ 是呀，妹妹，它们是太阳的孩子， 难道你没有看到 它们就像太阳一样光彩绚丽。,三、诗歌欣赏,1、语言 1）节奏感吟诵 2）凝练想象、联想 3）借代性体悟,废园 朱湘,有风时白杨萧萧着， 无风时白杨萧萧着， 萧萧外更不听到什么；

7、 野花悄悄的发了， 野花悄悄的谢了， 悄悄外园里更没什么。,相隔一层纸 刘半农,屋子里拢着炉火， 老爷吩咐开窗买水果， 说“天气不冷火太热， 别任他烤坏了我。”,屋子外躺着一个叫花子， 咬紧了牙齿对着北风喊“要死！” 可怜屋外与屋里， 相隔只有一层薄纸！,2、情、境、理,1）感受形象 2）领悟意境 3）品味理性 4）体察人格,意象,早晨像个石榴般绽开， 在一阵闪耀的红色迸裂中 DH劳伦斯,一只手掌和一节脚肢 犁青,1 草丛中露出只白嫩嫩的手掌 手掌的截断处是堆齿状交错的碎肉和污血 这只手掌是那么柔绵那么鲜白 她是被突然而来的弹片刈断飞抛到草丛里 她安然的顺从的伏放在草丛上 她来不及、来不及 握

8、成拳头！,2,铲土车装满了一车的尸骸 有条被烧灼的脚肢垂挂在外面 这条脚肢的脚掌尚很完整和干净 五只脚趾是那么圆滑和嫩白 他悬挂在车壳外面摇摇晃晃 他来不及、来不及 穿上军鞋！,逆风飞行的鸟 李瑛,不是树叶 是一只褐色的鸟 在枯寂的荒原上空 逆风飞行,在狂怒的风暴里 几乎摔落地面 忽又猛的飞升 蜷缩的腿爪在奋力蹬动 从它几乎被撕裂的翅膀,我听见艰难的喘息和苦痛 但它仍挣扎着奋力搏击 无畏的向前飞行 是一把火在浪里燃烧 是一朵花开在空中 生活里有数不尽的风雨 世界才因你而生动,祁连山下那只逆风飞行的鸟 是我见过的最美的一只,四、诗歌写作,1、敏锐捕捉瞬间感受和体验 2、注重灵感的培育和意象的提炼

9、 3、角度选择,歇午工 臧克家,放下了工作， 什么都放下了， 他们要睡 睡着了 铺一面大地， 盖一身太阳 头枕着一条疏淡的树荫，,这个的手搭上了那个的胸膛。 一根汗毛 挑一颗轻盈的汗珠， 汗珠里亮着坦荡的舒服。 阳光下，铁色的皮肤上 开一大片白花， 粗暴的鼾声扣着 呼吸的匀和。,沉睡的铁翅盖上了他们的心， 连个轻梦也不许傍近， 等他们静静地 睡过这困人的正晌， 爬起来，抖一下， 涌一身新的力量。,山 村 胡安 拉蒙西蒙尼斯,月亮给河水镀上一层银光 黎明时分多么凉爽！ 海面上后浪追逐前浪 层层浪花被曙光染得金黄。 贫瘠又哀伤的田野啊 愈来愈明亮。只听见 那蟋蟀的嘶裂的歌声， 滴水在阴暗中的怨言。

10、,豹 里尔克,它的目光被那走不完的铁栏 缠得这般疲倦，什么也不能收留。 它好像只有千条的铁栏杆， 千条的铁栏后便没有宇宙。 强韧的脚步迈着柔软的步容， 步容在这极小的圈中旋转， 仿佛力之舞围绕着一个中心， 在中心一个伟大的意志昏眩。 只有时眼帘无声地撩起。 于是有一幅图像浸入， 通过四肢紧张的静寂 在心中化为乌有,4、结构,（1）展开式结构 （2）多层式结构,5、语言陌生化 （1）动词 雨锁住了黄昏的窗， 让白日静静凋残吧。陈敬容哲人与猫 日头堕到鸟巢里， 黄昏还没溶尽归鸦的翅膀。藏克家难民,（2）词类活用 田亩已荒芜了/狼藉着犁翻了的土地 请停下来，停下你疲劳的奔波 我喝了一口街上的朦胧 但

11、它的生命内部/却贮满了这么多的芬芳” 。,笼罩我的琴面的 是月光一样轻柔地洒落的 你的凝视 我的弦因幸福而绷得紧紧 一颗渴望歌唱阳光、花朵、溪流的心 在你芳香的呼吸的抚摸下 刹那间明朗地开放 吴晓的给奏琴的少女,（3）一词多义,春 穆旦,绿色的火焰在草上摇曳， 他渴望着拥抱你，花朵。 反抗着土地，花朵伸出来， 当暖风吹来烦恼，或者欢乐。 如果你是醒了，推开窗子， 看这满园的欲望多么美丽。,蓝天下，为永远的谜迷惑着的 是我们二十岁的禁闭的肉体， 一如那泥土做成的鸟的歌， 你们被点燃，却无处归依。 呵，光，影，声，色，都已经赤裸， 痛苦着，等待伸入新的组合。,（4）省略与跳跃,当我年轻的时候 在生

12、活的海洋里，偶而抬头 遥望六十岁，象遥望 一个远在异国的港口,经历了狂风暴雨、惊涛骇浪 而今我到达了，有时回头 遥望我年轻的时候，象遥望 迷失在烟雾中的故乡” 曾卓我遥望,四、常用技法 1、通感 如何其芳圆月夜： “你的声音柔美如天使雪白之手臂。” 2、诘问,欢 乐何其芳,告诉我，欢乐是什么颜色？ 像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？ 欢乐是什么声音？像一声芦笛？ 还是从簌簌的松声到潺潺的流水？ 是不是可握住的，如温情的手？ 可看见的，如亮着爱怜的眼光？ 会不会使心灵微微地颤抖，,或者静静地流泪，如同悲伤？ 欢乐是怎样来的？从什么地方？ 萤火虫一样飞在朦胧的树阴？ 香气一样散自蔷薇的花瓣上？ 它来时脚上

13、响不响着铃声？ 对于欢乐我的心是盲人的目， 但它是不是可爱的，如我的忧郁。,1）近比与远比 当我的生命嫩的像花苞， 每样东西都朝着我发笑。 精神世界最深的沉思象只哀愁的手,3、比喻,一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，/一题清纯然而无解的代数，/一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，/一双达不到彼岸的桨橹。 网撒在河上。/网住了月光嘛？/网住了河水嘛？/还是网住了风？/呵，什么都网不住！/但网住的是一江春水的柔情，/网住了鱼虾，/网住了梦，/网住了夜来迎接黎明。,（2）博喻(与铺陈),是不情愿的情愿，不肯定的肯定 这是痛苦，是幸福，要说出它 需要以冰雪来充满我的一生,4、悖谬与突反,远和近 顾城,你 一会看我

14、 一会看云,我觉得 你看我时很远 你看云时很近,5、象征礁 石 艾青,一个浪，一个浪， 无休无止地扑过来， 每一个浪都在它脚下， 被打成碎沫，散开,它的脸上和身上， 像刀砍过的一样， 但它依然站在那里， 含着微笑，看着海洋,小巷 顾城,小巷 又弯又长 没有门 没有窗 我拿把旧钥匙 敲着厚厚的墙,狼群 顾城,那些容易打开的罐子 里边有光 内壁有光的痕迹 忽明忽暗的走廊 有人披着头发,忧郁病（节选） 波德莱尔,当雨水洒下无数的线条， 仿效着大监狱的铁栏的形状， 一群哑默的肮脏的蜘蛛， 走来在我们的头脑里结网； 几口钟一下子疯狂地跳起， 朝空中迸出一声可怕的尖叫， 就像那些无家可归的游魂， 突然发出

15、固执的哀号。,象征意象,茨冈 普希金,他们今天过夜，就在那 河上搭起破烂的篷帐。 自由自在的，还有天做他们的篷， 好快乐的过夜，他们的和平的梦。 好些车轮中间， 一半盖着地毡， 点上了灯，一家人,围着就预备晚饭。 他们的马在干净的田地上放着， 帐篷后面一只熊开了锁练躺着。 旷场中间，一切 都是活泼泼地： 小孩子叫着， 娘儿们唱着， 还有车上的 行军灶响着。,触电 北岛,我曾和一个无形的人 握手，一声惨叫 我的手被烫伤 留下了烙印 当我和那些有形的人 握手，一声惨叫 他们的手被烫伤 留下了烙印,我不敢再和别人握手 总是把手藏在背后 可当我祈祷 上苍，双手合十 一声惨叫 在我的内心深处 留下了烙印

16、,五、散文诗的特征与写作,鲁迅影的告别,人睡到不知道时候的时候，就会有影来告别。说出那些话 有我所不乐意的在天堂里，我不愿去；有我所不乐意的在地狱里，我不愿去；有我所不乐意的在你们将来的黄金世界里，我不愿去。 然而你就是我所不乐意的。 朋友，我不想跟随你了，我不愿住。 我不愿意！ 呜呼呜呼，我不愿意，我不如仿徨于天地。,我不过一个影，要别你而沉没在黑暗里了。然而黑暗又会吞并我，然而光明又会使我消失。 然而我不愿彷徨于明暗之间，我不如在黑暗里沉没。 然而我终于彷徨于明暗之间，我不知道是黄昏还是黎明。我姑且举灰黑的手装作喝干一杯酒，我将在不知道时候的时候独自远行。 呜呼呜呼，倘若黄昏，黑夜自然会来

17、沉没我，否则我要被白天消失，如果现是黎明。,朋友，时候近了。 我将向黑暗里彷徨于无地。 你还想我的赠品。我能献你什么呢？无已，则仍是黑暗和虚空而己。但是，我愿意只是黑暗，或者会消失于你的白天；我愿意只是虚空，决不占你的心地。 我愿意这样，朋友 我独自远行，不但没有你，并且再没有别的影在黑暗里。只有我被黑暗沉没，那世界全属于我自己。,1、散文诗的文体特征 （1）篇幅短小，表达自由 如郭风的犁痕： 你们听到世间最洪亮、最阔大的歌么。 那是用勤劳和虔诚，用汗水谱写出来的歌呵。 那是用锄头，用犁具艰苦地翻着土地，铺写在土地上面的歌呵。 犁痕，黑色的海的波浪一样，洪亮而阔大地，唱着对于我们的劳动的赞美诗

18、。,（2）意象与意境的交融 如鲁迅的秋夜，既塑造了“枣树”这样的典型意象，又营造出静谧秋夜的意境，典型意象与深邃意境合奏出一曲动人心扉的生命旋律。,（3）实在美与空白美的和谐统一 如柯蓝的海在呼唤： 我在海岛上，日夜谛听着海的呼啸。我觉得海是一颗巨大的、无法比拟的、不可捉摸的心灵。 但我感觉到：海向一切发出呼啸，不管是愤怒，还是爱慕，都是异常深沉而又巨大。 海的呼啸，难道是海在不停地思索？,2、散文诗的写作方法 （1）注意对日常生活的关键细节和重要 物象进行诗意聚焦。 （2）句式整散结合，表意虚实相生。 （3）将叙述、描写、议论和抒情融为一炉。,耿林莽的秘密： 雪来到人间的时候，脚步轻轻。 象

19、湖水那样清澈，梦一样安宁；少女的肌肤那样润洁，白鸽的羽毛那样纯净。 雪来到人间的时候，正黑夜，人们已经安寝。 在无人行走的柏油路上，我走过去，留一行浅浅脚印。绵密的雪花，匆忙赶来，又把它填平。 就象初恋的少女，怀着难言的羞怯，敛起那看不见的笑纹。 这是个秘密，埋藏得很深。,第二节 散文写作,一、散文观念,1、散文贵“散” 2、形散神不散 3、真实 4、真情实感论,5、抒情 6、短小精悍 7、诗性散文 8、“我”,刘庆邦姑妄言之,小说是虚构的，散文是纪实的；小说是创造有头有尾的故事，散文是老老实实地记述自己生活的一些片断；小说主要靠想像力，散文主要讲究实感和亲历,文学中的“真”是指作品规定情境的

20、真，蕴含于字里行间的作者人格力量的真，品性的真,二、散文的优秀品质,1、思维品质 2、文化品位 3、诗性品格（优质的审美表达与原创性）,冰心往事（一）七,仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！,冰心往事（一）七,雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深的受了感动 母亲呵！你是荷叶，我是红莲

21、。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？,鲍尔吉原野青草远道,土地被踩在人的脚底下。朴实的、骄横的、富足与贫困的人都把土地踩在脚下。在所有的谦逊中，土地已显示了最伟大的谦逊。母亲分娩我们时的阵痛与流血，都被忘记了。堂皇的理由是：当时我们不知道。当我们用眼睛观看世界的时候，看到的又是麦浪滚滚与稻花荡漾，看不到土地。当丰饶的庄稼被收割后，我们皱着眉眺望远方的萧索。土地的母亲并不丰饶，丰饶的是庄稼。,鲍尔吉原野青草远道,北方被犁杖耜过的土地，灰黄色漫漫起伏，如我在寒风中瑟瑟而行的母亲。第二年，土地又长出青草，在空气中散发出与过去一模一样的清香，母亲又在冬夜为儿女缝补寒衣。针把手指刺出血

22、珠，昏花的眼睛眯着。 我喜欢的诗是古诗十九首中那句“青青河畔草，绵绵思远道”。我不知这位无名的诗人在如此令人惊喜的朴素里寄寓了怎样的情怀。我在吟哦之间读出悠长的宁静。,三、散文的体裁特征,1、形象显现 小说偏于再现 散文再现与表现兼容 诗歌偏于表现,抒情散文,叙事散文,2、支柱要素,小说情节 散文情境 诗歌意象,3、动态构成,小说连贯式 散文散跳式 诗歌飞荡式,4、语言织体,小说纹路细密、质地平实 散文纹路疏密相间、质地平凸交织 诗歌纹路疏朗、质地错落,四、散文风格,1、写实： 现场感、精确化、可信性 隐藏、克制,杨绛干校六记（一）,得一承认自己总是“偏右”一点，可是他说，实在看不惯那伙“过左

23、派”。他们大学里开始围剿“五一六”的时候，几个有“五一六”之嫌的“过左派”供出得一是他们的“组织者”，“五一六”的名单就在他手里。得一末了一次离开我的时候说：“妈妈，我不能对群众态度不好，也不能顶撞宣传队；可是我决不能捏造个名单害人，我也不会撒谎。”他到校就失去自由。阶级斗争如火如荼，阿圆等在厂劳动的都返回学校。工宣队领导全系每天三个单元斗得一，逼他交出名单。得一就自杀了。,阿圆送我上了火车，我也促她先归，别等车开。她不是一个脆弱的女孩子，我该可以放心撇下她。可是我看着她踽踽独归的背影，心上凄楚，忙闭上眼睛；闭上了眼睛，越发能看到她在我们那破残凌乱的家里，独自收拾整理，忙又睁开眼。车窗外已不见

24、了她的背影。我又合上眼，让眼泪流进鼻子，流入肚里。火车慢慢开动，我离开了北京。,2、写意,形象简洁 强烈、显豁,3、象征,暗示 变形 怪异,杨绛林奶奶,林燿德宠物K,在K的眼中，我永远只是一群零碎的器官，一些被界定空间解析的拼图；巨大并且善溜动的眼球，湿润而富血色的唇，清晰的新萌胡根我的脸被切割成一页页展读,早晨，我开窗掷下饲料，迟缓地把头拉出略呈混浊的水面，使我充分感到悚栗的是：那般细小的瞳孔竟能完整表露出内心的怨毒。已经好几天了，忍着没有吃水面上剩下的两只孑孓，只是用鼻端触碰成形游动的幼虫，然后静静看着它们焦虑地撞上桶壁。我想，正尝试拥有自己的宠物。,波德莱尔每个人的怪兽,头上是广阔灰暗的

25、天空，脚下是尘土飞扬的大漠，没有道路，没有草地，没有一株蒺藜，也没有一棵荨麻草。我碰到多人，驼着背向前行走。 他们每个人的背上都背着个巨大的怪物，其重量犹如一袋面粉，一袋煤或是罗马步兵的行袋。 可是，这怪物并不是一件僵死的重物，相反，它用有力的、带弹性的肌肉把人紧紧地搂压着，用它两只巨大的前爪勾住背负者的胸膛，并把异乎寻常的大脑袋压在人的额头上，就像古时武士们用来威吓敌人而戴在头上的可怕的头盔。,我向其中一个人询问，他们这样匆忙是向哪里去。他回答我说，他也一无所知；不但他，别人也不知道。他们被一种不可控制的行走欲推动着。 值得注意的是，没有一个旅行者对伏在他们背上和吊在他们脖子上的凶恶野兽表示

26、愤怒，相反，他们似乎都认为这怪物是自己的一部分。 有一段时间，我一直力图揭开这个谜；可是不久，不可抗拒的冷漠控制了我，于是，我显得比被怪兽压迫的人们更加疲惫。,4、意识流,时序 众多印象 多层次的意识独白,五、散文构思方式,1、线性 时间变迁 体悟的逐次深入 叙述者的活动足迹,2、扇式,情绪、意识流 张承志离别西海固 意象 余光中听听那冷雨 共有性质 逻辑关系,3、对比式,性质优劣 情绪明暗 简单复杂 内在外在 永恒多变,1+12,4、对话式 5、转述式 6、书信体、日记体,波德莱尔陌生人,“不可思议的人啊！你爱谁？父亲还是母亲？姐妹还是兄弟？” “我没有父亲，也没有母亲，没有姐妹，也没有兄弟

27、。” “爱你的朋友吗？ ” “你所说的朋友这个词儿的意义，我至今还不明白。” “祖国呢？” “我不知道祖国在什么纬度上。” “爱美吗？” “我宁愿爱美，如果美是女神，是不朽的。” “金子呢？” “我恨它，就象您恨上帝一样。” “古怪的陌生人，你到底爱什么呀？” “我爱云云，在那边飘浮着的奇妙的云！,选择一段暗含哲思意味的梦境，用象征风格和恰切的构思方式予以表达。,拉格克维斯特爱情和死亡,一个夜晚，我和我的恋人在街上漫步。我们走过一幢阴郁的房屋时，门骤然打开，一个爱神从黑暗中跨出一条腿。这并不是寻常的爱神，而是一个高大的汉子，他长得笨重而强悍，浑身是毛，活像远古时代的射手。他站在那里，拉紧那把粗

28、糙的弓，瞄准我。他射出一支箭，箭击中我的胸部，随后他收回那条腿，关上阴郁而黑暗的城堡似的门。我倒在地上，我的爱人继续前行。我以为她发现了我倒在地上，如果她发现的话，一定会停住脚步照料我，因为她继续在走,我才明白她并没有注意到我倒在地上。我的血顺着路旁水沟追逐了她一阵，但是，当它流尽时，便停止了追赶。,五、散文写作,1、精于立意 范文：王羲之兰亭集序 2、善于构思 蓝印花布 祝勇远近 隐地 3、创造意境 何其芳：黄昏（节选） 何志平: 真正的快乐,一、叙事散文的写法,（一）一事铺陈法 一事铺陈法就是叙述一件事情的方法，它是散文中基础的简易的写法。,（二）线索串事法 线索串事法就是用一件物事作为线

29、索把各个分散的事件串联成一个整体篇章的写法。这种写法，先要选出一件具体的物事作为线索。选好这件物事非常重要，这件物；事要能够体现思想价值，又能够组织文章。,线索串事法所选用来做“线索”的物事多种多样，主要有下面的“物”类和“事” 类两种。 1物类线索串事法。 物类线索多数用具体的物品作线索，例如用物、食物、读物、动物、植物等等，但也有较抽象概括的东西，例如文字、语言、声音、色彩等等。,2事类线索串事法。 事类线索是用人的某种行为，某个行动作为线索。这类散文往往没有一个个完整的事件，多数是一批琐事细节，这就更见利用线索编织文章的功夫。,（一）人物二三事法 通过日常的几件事来写人物的方法写这类散文

30、的时候，要注意： 一选择，二感情，三组织，四描写。,（二）自我画像法 作者介绍、刻画和表现自己的面目和故事的写法 写自己的散文与写自己的所见所闻，甚至是与写自己经历的事件都不大一样，这种散文尽力写出自己的面目、遭遇、心态，写出“我”这个人,自我画像法细分起来主要又有下列几种： 1全档式自我画像法。 全档式自我画像法是像履历档案般的全面地介绍自己。 2年段式自我画像法。 年段式自我画像法就是刻画自己某个年龄阶段的故事和情态。如果说全档式的自我画像法像编年史的话，年段式的自我画像法就像断代史 3习性式自我画像法。 习性式自我画像法就是刻画和表现自己一个有特色的习性的写法。这种写法同样是避免全档式写

31、法的过于全面，但是它的着眼点不是在缩短时段，而是在缩小角度。把角度缩小为选择一个有特色的有价值的习性，刻画这个习性，表现这个习性。,三、景物散文的写法,（一）风景记游法 记述游览的风光和风闻的写法，这种写法写成的散文，有一个专有的文体名称叫做游记。,风景记游散文，在写作上大概有四个重要环节： 1描写逼真生动。 风景记游法首要的是对游览对象的描写，不论这个对象是自然风景、名胜古迹，还是日常社会生活环境，描写在这里是关键。把游览的对象描写得逼真传神，绘形绘声绘色，让读者如游其地，如临其境，这篇游记就已经成功了大半。 2游踪交代清晰。 游记写作的一个容易被忽略的是游览的路线、景点的布局、景物的位置。

32、风景记游法大多数采用游踪作为组织文章的线索，按照移步换形或定点观察的视点来描述景物的方位。游踪交代清晰，文章的层次就分明；视点的方位顺序正确，文章的思路顺序就正确。,3结合人文史料。 许多人会在游览之前、之后或者就在游览之时，阅读一些有关的包括诗文在内的人文史料，这一方面可以增加对景点的理解，另一方面如果引进文章里去的话，可以增添文章历史的文化的分量。 4穿插个人感想。 风景描写，要把游览观察当时的感觉揉写进去，即使是写作时间隔久了，也要尽量从记忆中去把当时的感觉找回来。叶圣陶先生说：“写文章把自己的见闻告诉人家，倘若能够捉住当时的感觉，顺次写下来，就使人家如临其境。”游览产生的思想，经过提炼

33、，进一步深化，可以成为风景记游散文的立意。,（二）状物特写法 对某一物作特写镜头式的描写的方法 状物特写法不同于风景记游法：不独前者不写“游”，后者一定要写“游”；就是两者的描述对象也不相同前者是“物”，后者是“景”。,四、抒情散文的写法,（一）依事抒情法 通过事件、细节抒发感情的写法 感情是由一定的人事引起的内心体验。离开了一定的人事，什么感情也不会产生，所以说，在这个世界上，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。感情是由一定的人事引起的，最好也依附于一定的人事来抒发。,（二） 睹物思人法 通过物来引发、抒发对人思念的感情的方法。依事抒情法的核心是依“事”传情，睹物思人法却在这个基础上加上“

34、物”作为感情线索。思念的对象不在眼前，或是逝世，或是远离，或是暂别，写作者触“物”生情，把思念的感情倾注在眼前的“物”上面。所以寻找一两个最能触发感情的“物”，刻画这个“物”，叙述这个“物”的故事，这是睹物思人法最基本的写法。“物”是无情的，但是这个“物”维系着两个人的一段情，蕴涵着两个人共有的信息，因而情由此而触动、传递和抒发。这就是睹物思人式的抒情。,五、 象征散文的写法,借用某个具体形象的事或物，寄寓一种深沉的情或理的散文 （一）象征寓情法 是借象在表、寄意在里的一种写法。这种写法与上述抒情散文的写法也不一样。抒情散文所写的“事”和“物”是人物所作所为、所使所用的，象征散文所写的“事”和

35、“物”与人物并不一定有亲自的直接的关系，只是有某点相似而已。抒情散文的物和意是部整关系，而象征散文的物和意是借此寓彼。当然，按照散文分类，抒情散文也包括了象征寓情的散文，即平时所说的借景抒情散文，不过我们这里从写法的角度，把它们区分开来，把象征散文独立出来罢了。 象征散文里，所描述的具体形象的事和物，叫做“象征体”；寄寓在象征体中的情理，叫做“象征意”。象征体，可以是一景一物，也可以是一个故事、一则寓言 。 象征散文的象征意，可以是一种情绪、一个愿望，也可以是一个道理、一个哲理。,象征散文又可分为下面两种写法。 (一)象征寓情法 象征寓情是象征体或是景或是物，内里寄寓着真挚深沉的感情的一种写法

36、。,（二）象征哲理法 运用景物、故事说理的写法 象征哲理写法的关键在于作者对于象征体的巧妙地选择和构思，对于物理、事理的深刻的体悟和思考。象征哲理法重视象征体体现的那个“理”。认识达到了一定的深度，总结出来的道理也就会有一定的普遍意义。,六、议论散文的写法,（一） 联类推理法 联想多个同类现象归纳推论出一个道理的写法。 联想可以是求同联想，也可以是求异联想，还可以是异同联想。联类推理法就是主要运用求同联想的思维方法，从一个“引想物”开始，联想到同类的第二个、第三个、第四个并从中归纳出一条规律、一个道理。,（二）论题随笔法,在一个论题下用散文笔调稍微系统地论说自己的见识和见解的写法。“稍微系统”，是说它不是一事一议式的简单的就事论理，也不是联类推理式的单一的同类归纳；而是对所要议论的论题，知识积累多一些，资料搜集多一些，问题触及多一些，论述侧面也多一些。常常是古今中外，理论实践，汇在一题之下，熔于一文之中。,第三节 小说,一、小说的艺术任务,（一）人