写一件自己喜欢的物品.ppt

1、那是我的好朋友，所有的同学都拿着笔墨书给我，我得背着它去。 黑人又细又长，穿着树花的衣服，画画整个，就不能唱歌了。 猜一猜，兄弟几个，各自进了自己的家。 看到了谁错了，笑死人了。 一边有圆和长，一生就有一颗好心，发现有人写了错字，就牺牲了自己来帮忙。 身体瘦，兄弟成对。 只吃菜，不能喝汤。 小骏马不断地带着蹄，昼夜不休息。 蹄声如鼓，提醒人们争朝夕。 小理发店，瘦顾客进来了。 只要身体转了几圈，头就光溜溜的。 穿着五颜六色的衣服，肚子里有文章。 平时不说话，上课时献东西。 一些学习和生活用品、物作文、1、物：具体、形象性的物体特征、形状、色彩、质感、效果等的描写。 2、物品的叙述文，大致可分为

2、四种类型： (1)，物品：书包、笔、台灯、电脑、人偶、笔刀等。 (2)、植物：包括花、草、藤、树、蔬菜、水果、农作物等。 (3)、动物：马、牛、羊、猫、狗、鸡、鸭、金鱼等。 (4)、建筑：桥、塔、楼、纪念碑、房屋等。 因为东西的特征不同，所以东西的方法也不太一样。 一、如何写自己喜欢的东西，物品：指日常生活中的小东西。 例如学习用品、生活用品、卫生用品、食品、工艺品、玩具等。 (1)，抓住特征：从大小、形状、颜色、质(材料)、外观等方面仔细观察写的东西。 比如说，小闹钟很可爱。 那个有小餐具口那么大，外形是哆啦a梦，天蓝色的身体，看上去很胖。 白色的大眼睛下面，长着黑色的圆大鼻子。 弯弯曲曲的

3、嘴总是对着你笑，样子坦率，很开心。 在此段落中写闹钟的哪个面，按照闹钟1、总得分的顺序写。 哆啦a梦的肚子有一个大的表盘，12色的数字均匀地刻在表盘的一周里。 表盘上住着四个兄弟，各有各的作用。 时针是长子，分针是次子，秒针是老三，定时针是老四。 四兄弟中，走得最快的是老三，只要它转了一圈，次子就动了，次子又转了一圈，长子就动了，他们三兄弟就这样有规律地在表盘里集合、分散，不知道累，白天晚上都在机器猫的肚子里转。 四先生也是最懒惰的人，只有在上发条的时候，它才不经意地慢慢摇晃，不变动的话，就一直坚持自己的位置。 总之，他们四个兄弟都遵守时间，敬业。 桌子上放着有趣的“米老鼠”，既不跑，也不叫，

4、是彩色陶瓷。 那个大头顶上站着一只淡粉色的圆耳朵，就像两个小圆盘一样，听着周围的动作。 脸上镶着一双圆圆的大眼睛，蓝眼睛闪着乌黑的大眼睛，简直像真的一样。 最有趣的是鼻子和嘴。 翘曲的鼻子前端有红点，裂开的嘴唇通红。 你一定很高兴发生了什么事。 笑得连嘴都闭不上。 “米老鼠”穿着深绿色的衣服，穿着粉红色的背心，系着黑色的领带，看起来很精神。 戴着红色手套，右手拿着一个大包，挥舞着左手，好像在说着“要上学了”，包太重，把右脚盖着，只有穿着黑色头鞋的左脚露出来了。 2、从上往下写：3、从外往内写(从外往里)我的铅笔盒约有20厘米长，10厘米宽，3厘米高。 由塑料制成，质地柔软，底色白色。 铅笔盒的

5、表面画着五颜六色的图案，左边是山，绿山的颜色很漂亮。右边浓绿的松树下，坐着一只胖白的象，拉着二胡。好像有两只白兔探出身体，在树木之间的草丛里听着大象的演奏。 打开铅笔盒，里面分上下两段，上段放有铅笔、笔、尺、橡皮，下段放有圆规、三角尺、红铅笔、毛笔等。 铅笔盒背面有两张向左开口的塑料膜，左边是透明的，我放着自制的课程，右边是不透明的，我夹着两张薄刀。 (三)、事物需要联想和想象，还需要比喻、拟人化等修辞方法。 桌子上放着一只有趣的“米老鼠”。 没有跑步，没有喊叫，是彩色陶瓷。 那个大头顶上站着一只淡粉色的圆耳朵，就像两个小圆盘一样，听着周围的动作。 脸上镶着一双圆圆的大眼睛，蓝眼睛闪着乌黑的大

6、眼睛，像真的一样。 最有趣的是鼻子和嘴。 翘曲的鼻子前端有红点，裂开的嘴唇通红。 你一定很高兴发生了什么事。 笑得连嘴都闭不上。 “米老鼠”穿着深绿色的衣服、粉色的背心、黑色的领带，看起来很精神。 戴着红手套，右手拿着一个大包，挥舞着左手，好像在说着“要上学了”，包太重，遮住了右脚，只有穿着黑色头鞋的左脚露出来了。 文章框架：第一段(开头法):1、提起物品，弄清来历的开头法：我家有台灯，前年暑假让孩子不在家。 上周我的小房间增加了一个新伙伴。 那是妈妈为我选的，自从有了它，我觉得自己的小房间变得更暖和了。 你知道是谁吗？ 很可爱的威尼熊。 我有一个美丽的箱子，作为妈妈给我的生日礼物，已经和我一

7、起度过了四个春秋。 2、猜谜开头法：“穿五色衣服，肚子里有文章，平时不说话，上课时献点什么”这个谜底是什么呢？ 是文具盒。 有漂亮的文具箱。 最喜欢的3，对比法的开头：我家有很多玩具，速度快的四轮车，天真的小熊维尼，火眼金子孙大圣，我最喜欢的是* 4，门户见山开头法：我家有很多快乐的东西，我最喜欢的是第二段：(可以分几个自然段写)描写物体的大小、形状、颜色、质感、功效、用法、与自己的故事等。 写文章的时候要注意，记述很有条理，是按照一定的顺序进行的。 例如介绍案例可以从三个方面来写。 箱子整体的形状是平坦的长方体还是厚的长方体？ 长度、宽度、高度是多少？箱子外面是什么颜色？印着什么样的图案？箱

8、子里分几层、分几层？在哪个层放什么样的文具？下面的片段按以上顺序写着，路线和层次都很清楚。 我的铅笔盒约有20厘米长，10厘米宽，3厘米高。 由塑料制成，质地柔软，底色白色。 铅笔盒的表面画着五颜六色的图案，左边是山，绿山的颜色很漂亮。右边浓绿的松树下，坐着一只胖白的象，拉着二胡。 好像有两只白兔探出身体，在树木之间的草丛里听着大象的演奏。 打开铅笔盒，里面分为上下两层，上层放着铅笔、笔、尺、橡皮，下层放着圆规、三角尺、红铅笔、毛笔等。 铅笔盒背面有两张向左开口的塑料膜，左边是透明的，我放着自制的课程，右边是不透明的，我夹着两张薄刀。 第三段：表达对自己东西的爱。 1、啊！ 小地球仪，你不仅充

9、实了我的生活，还扩大了我的视野，增加了知识。 我爱你的小地球仪。 2、这个铅笔盒已经跟着我三年多了，因为紧张的学习生活，它比以前老多了。 那边已经有几条裂缝了，我更喜欢那个。那是我的好朋友，我们建立了亲密的友谊。 3迷你四车给我的生活带来了无限的乐趣，我很喜欢它。 【例句观赏】，我最喜欢的学习用品，我有我最喜欢的学习用品。 那是我美丽的实用案例。 那是父亲为了夸奖我的成绩而买的。 箱子是用铁做的。 它的形状是一辆小车，箱子底部有四个车轮，还能在地板上走来走去。就像一辆真正的小车。 它的外皮是金黄色的，我想坐下，打开它去玩。 打开箱子，里面很宽。 其中有三层，一层可以放几支铅笔，二层可以放修改贴

10、纸，最后一层可以放尺子和彩笔。 像家人一样，谁也不得不在。 这个案例来到我身边之后，成为了我的好朋友。 上课时放在教科书的旁边，写上课作业很方便。 放学后回家做作业的时候，已经不需要了。 找了钢笔就找尺子。 这个箱子有“轻，和以前的铅笔盒不同，重”的优点。 这样我的包就不会重了。 我喜欢美丽实用的案例！ 1开头有什么特征？说了什么？(4分) (合计30分)读第二段的回答。 (6分) (1)案例在做什么？这是说明案例的_。 (2)盒子的形状、颜色是什么样的？3第三个自然节上写着盒子的_，按_的顺序写着。 (6分)第四个自然节写了案件的_ _ _ _ _ _ _。 (4分)5.这个案例有什么好的地

11、方吗(5分) 6的末尾有什么特征？ (5分)，【例文回答】，【例文表现】，有最喜欢的包。 那是妈妈从蓝色的猫专卖店买的很棒的包。 我背上新包的时候，非常高兴。 我的包是粉色的、长方形的还是丝绒防水的？ 书包正面中间画着一只蓝色的猫，很滑啊。 一会儿空，一会儿飞。 书包后面有两个宽背带，背很舒服。 我的包里有四楼，最小的是尺子，二楼是铅笔盒，三楼有很多东西，有语文、数学、音乐等教科书，最后一层是宿舍书。 旁边有两个小驱动器，那时有放水瓶和削铅笔器。 闭上我的小眼睛仔细听着，小书包好像在对我说。 “小主人，珍惜时间，花了很长时间重新开始，人会有更多的少年。 主人，请一点点好好学习，珍惜时间。 ”“

12、好的。” 每次背上我最喜欢的包，我都会想起包对我说的话。 这个包给了我很大的帮助。 我喜欢蓝色的猫包。 1开头有什么特征？说了什么？(4分) (合计30分)读第二段的回答。 (10分) (1)包的颜色是做了什么？这是说明包的颜色。 (3)包上有什么？3第三个自然节上写着包，按照包的顺序写着。 (4分) 4第四自然段使用了什么样的修辞手法(4分)5.这个包有什么作用(4分) 6的末尾写了什么？ 的双曲正切值。 (4分)、【例句回答】，我的布娃娃我喜欢的是玩具娃娃。 她是我生日的时候阿姨给我的。 这个玩偶不仅很美，而且能和我很好地相处.的。很好的样子.很好的样子，很好的样子，很好的样子。 有一次，我病了，妈妈带我去了医院。 在医院很寂寞，每天打点滴什么也不做。 妈妈带布娃娃去医院，我总是看到她可爱的样子，我的心好多了。 病好了一出院，妈妈就带我去学校。 傍晚放学后回家，妈妈总是写作业，做完作业后才能吃饭。 只能坦率地听妈妈的话。但是老缺点是，做作业时精力不集中，总是喜欢做小动作。 回头一看，看到我最喜欢的布娃娃，她眨着大眼睛，好像在批评我一样，说：“小主人，专心工作，不要注意。”