苏教版三年级语文上册期末复习第五单元课件

1、14“东方之珠”，香港是中国通往世界的南门，那里有迷人的沙滩、著名公园和繁华街道。 波浪平静，阳光平静的浅滩湾是旅行和休假的好地方。 一到节日，人们就一起来到这里，走在金色的沙滩上，沐浴着柔和的潮风，听着波涛拍岸的声音，很舒服。 1、交流PS，14学“东方之珠”，香港海洋公园世界闻名。 那里的海洋剧场经常聚集着观看海豚和海狮精彩表演的游客。 碧波漂浮的人工湖上，几只海豚和海狮在演奏节目。 有顶球、钻戒、举重、跳水等，游客有时会发笑。 铜锣湾是全港三大繁华街之一。 摩天大楼鳞次栉比，商店的商品多种多样，大街上人流络绎不绝。 2、学PPT交流，14“东方之珠”，一到晚上，整个香港就变成了明海。 港

2、湾里闪耀的灯光，好像五颜六色的烟花洒在人身上。 道路上排列着明亮的灯光，像发光的长流一样持续流动。 香港是多么光辉的“东方之珠”。 3、交流PS，学习14“东方之珠”。 这篇报道的中心文是香港，真的很棒的“东方之珠”。 文章采用总分的结构方式，分别介绍香港迷人的沙滩、著名公园和繁华街道。 4、学习交流PPT，14“东洋之珠”，在课堂上，学生们认真听老师的解释。 夜晚闪耀着，街道两旁闪耀着的灯光真的很美啊几节大课开始了。 学生们在操场上跑，跳远，跳绳，打球，玩得很开心。 造句：5，交流PPT，14学“东洋之珠”，铜锣湾是全港三大繁华街之一。 摩天大楼鳞次栉比，商店的商品多种多样，大街上人流洋溢。

3、 这个自然节的中心文，铜锣湾是全港三大繁华街之一。 林立，精品俱全，人流，潮水的流动让我感受到铜锣湾的热闹。 人流像潮，人潮多，人潮多，观众像堵车，人来人往，车水马龙，6，学习交流PPT，有14“东方之珠”，到了晚上整个香港就成了明亮的海。 港湾里闪耀的灯光，五颜六色的烟花仿佛洒在人身上。 道路上排列着明亮的灯光，像发光的长流一样持续流动。 这个自然段的构造方式是(总分)，包围(到晚上香港整体成为亮海)。 )这个词写着。 主要画有(港湾上)和(道路上)美丽的灯光。 用(例如)的方法，把(在港湾里发出的光)比喻成(五颜六色的烟花)，并把(亮光束)比喻成(发出的长光的长度)。 用语言概括香港夜景：

4、(流光溢彩，美轮美极了)，7、学习交流PPT，14“东方之珠”，写道“一到假日街上就热闹起来”。 一到假日，街道就热闹起来。 道路两旁各种各样的花鳞次栉比，宛如来到了花海。 道路中央车开车来往，就像持续流动的大河。 百货商店的人流如潮，各种商品纷至沓来。 8、交流PPT，学习15个露珠，夜幕降临，草叶、花、水稻苗上出现小露珠。 露珠爬上、滚动、变大、变亮，到了黎明，就变成了大豆粒那么大。 “早上好。 像钻石一样发光的小露珠。 ”跳进大荷叶上的青蛙对小露珠说。 “早上好。 是水晶一样的透明露珠。 ”爬上稻草的蟋蟀对露玉说。 “早上好。 是珍珠一样的圆形露珠。 ”落在花上的蝴蝶对露珠说。 小动物们

5、都喜欢小露珠。 9、学习交流PPT，15露珠，过了一会儿，太阳公公盖着云霞登上东山，染红了天空，照亮了大地。在霞光中，小露珠闪闪发光，把所有的植物都装饰成非常精神的向日葵，青葱的白杨树，红喇叭花，还有无数花的嫩草，戴着像少女一样美丽的宝石，更加生动。 10、沟通PPT，15露珠，露珠爬，滚，笑。 她感到热气袭来了。 不久，太阳公公发出的热量越来越大，小露珠的身体也越来越轻。 她逐渐变成水蒸气，漂浮在空中。 向日葵向她点头，白杨树向她挥手，喇叭声很有精神地吹着曲子。 大家多么想留住小露珠啊！ 小露珠向大家告别后，她笑着说：“明天再来。” 11、学习PPT沟通，15露珠，本文就是一篇。 采用了创作

6、方法。 小动物们喜欢小露玉(小露玉的外表很美)，植物们喜欢小露玉(小露玉的心很美)。 有一种动物叫“早上好，像宝石一样闪耀的小露珠”。飞到花上的蜜蜂对露珠说。 学习12、沟通PPT、15个露珠，用“越来越多”写文章。 祝妈妈越来越美，越来越年轻。 秋天到了，天气变冷，给孩子们穿的衣服也多了起来。 13、交流PS，学16石榴，我的家乡在枣庄，这里有着名的石榴园。 春天到了，石榴树拔了新枝，长了嫩绿的叶子。 到了夏天，青翠的绿叶中，开了红石榴的花。 花越开越密，越开越盛，不久树枝就满了。 靠近一点，就像活跃的小号，吹得很精神。 学习交流PPT，16石榴，热闹的石榴花渐渐散落，树上长了小石榴。 石榴

7、一天比一天成长，一天比一天成熟。 它的外皮最初是蓝绿色，逐渐变成蓝里面是黄，黄里面是红，最后是一半的红，一半的黄。 成熟的石榴高兴地笑了。 有人咧着嘴笑了。 有人掏了肚子，出现了满满的孩子。 这些石榴娃娃热心地拨开绿色的黄色叶子向外面看，向人们报告成熟的喜讯。 学习了15、交流PPT、16石榴，此时，摘了石榴，剥了外皮，玛瑙般的儿子依偎着，在红白之间，看到了晶莹剔透。 把几粒放进嘴里嚼着，又酸又甜，一下子感觉很清爽。 16、交流PPT，16石榴，课文第二自然节主要是写石榴的(枝)(叶)和(石榴的花)，依次写。 “走近一看，就像活泼的小号，精神满满地吹着”这是一篇文章，在文章里把(石榴花)比喻成

8、(小号)。 描写石榴果实成熟颜色变化的词语有：(青色)(青中带黄、黄中带红)(半红、半黄)、17、学习交流PPT、16石榴，这两个词语采用了拟人化的方法。 这些石榴是作为人写的，这样写会使句子更生动。 18、交流PS，学了16石榴，放学后回家，妈妈给了我一个金色的橘子。 放在鼻子尖上闻闻，啊，真香啊！ 剥下外皮，新月形的果肉瓣紧挨着。 放进嘴里嚼，又酸又甜，真好吃！ 19、学习交流PS，练习5，济南潍坊广州重庆昆明哈尔滨，20，学习交流PS，练习5，气候温暖，四季如春，五羊标题谷传说，济南有很多有名的泉水，哈尔滨冬天很冷，结冰很厚，潍坊做风筝很有名，重庆市练习5我还知道这些城市的美称：拉萨日光城大庆石油城南京石城，22，学习交流PPT，练习5，写钢笔字：效果、看病，第一个右撇子注意和左划交替。23、学习交流PPT，街上胡同里聚集了人，汽车水马龙华灯第一次遇到流光溢彩的美轮美，练习5，24，学习交流PPT，尊重老人爱幼的名言：恋人，人永远尊敬的人，人永远尊敬。 老吾老与人之老，幼吾幼与人之幼。 孟子谁说草心，报告了三春的阳光。 孟郊外，练习5，25，交流PPT，语言浅水湾洗澡舒适剧场的观众们聚集在一起，参观的珍珠外套上披上美丽的花，穿在肚子上，好像很活泼，看着内外受欢迎的红白，26，交流PPT，学习多音字z