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1、伤仲永阅读练习题附参考答案伤仲永阅读练习题附参考答案阅读伤仲永，回答下面问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”1、我能解释下面各句中划线的词语。世隶耕_或以钱币乞之_复到舅家_父异焉_2、我能判断出下列句子停顿有误的一项是 A、借旁近/与之，即/书

2、诗四句。B、其诗/以养父母、收族/为意。C、余闻之/也久。D、父/利其然也。3、我能用现代汉语翻译下面的句子。自是指物作诗立就。_日扳仲永环谒于邑人，不使学。_4、方仲永自幼天资过人的具体表现有两处，分别是_和_。后来又发生_和“又七年，泯然众人矣。”的变化，变得“泯然众人”的主要原因是什么？_。（用原文填空）5、方仲永的父亲是怎样的一个人？你最想对他说的一句话是什么？我眼中的方父：_我最想对他说：_6、第一段着重描写方仲永的神奇有什么作用？本文给我们怎样的教育和启示？_古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各两个。成语和典故必须不相同。有关勤奋好学的成语：_、_。勤奋好学的人物典故：_、_。答案:1、隶属，属于 有人 又、再 感到奇怪2、C3、从此（人们）指定物体让（仲永）作诗，他就能立马写好。（仲永的父亲）每天拉着仲永四处拜访乡里人，不让（仲永）学习。4、即书诗四句，并自为其名；自是指物作诗立就，其文理皆有可观者；十二三矣。令作诗，不能称前时之闻；父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。5、方父是一个目光短浅，唯利是图的人我最想对他说：“略”。 （合情又合理，语言通顺即可）6、一个人的天资再好，如果不重视后天的教育和学习，是很难获得成功的。有关勤奋好学的成语：伟编三绝、 闻鸡起舞 凿壁借光等勤奋好

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