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中医理论在德育中的应用,-毛学辉 总共 5 张幻灯片,一,治病先寻病根 育人先解心结,1,没找对病因,看再多 医生和吃再多药反而祸害无穷 2,处理学生问题发在找原因的时间和精力不能太少 3,最忌讳处理学生问题的时候没有足够了解事情的来龙去脉就采取行动.,二,在分析学生问题时做到 望 闻 问,闻:就去多方面了解该学生的情况,家长 同学以前老师等等,避免只听片面之言 问:从学生口中了解学生自己的内心世界,当然也不一定要是口头形式的,也可以是书面形式 望:就通过平时的有意识地去观察学生的情况,特别是一些特殊事情发生的时候学生的反应,三,做到辨症施治 避免头疼只医头,1,针对学生的情况分析导致这些的原因到底有几种 2,每一种原因都要对应的对策 3,忌讳同一现象不分原因地一种处理方式 上课睡觉有时候也有N种原因,四, 中医讲究阴阳平衡 德育也需平衡,1,批评会产生教师威信,多了产生逆反心理 2,夸奖学生让他自信,多了作用贬值 3,教师严肃可以规范纪律,但气氛容易沉闷 4,教师幽默可以活跃气氛,但会涣散纪律 教育有时候就在做各种平衡,个人拙见 请勿见怪,

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