人教版数学六年级下册《扇形统计图》ppt课件

1、人教课标版小学数学六年级上册,扇形统计图,六（1）班最喜欢的运动项目统计表 2013年11月制,人数/人,六（1）班最喜欢的运动项目统计图 2013年11月制,12,8,6,5,9,六（1）班最喜欢的运动项目统计表 2013年11月制,六（1）班最喜欢的运动项目统计图 2005年10月制,用整个圆表示总数量，每个扇形 分别表示总体中的不同部分,扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做扇形统计图。,生活中我们经常会遇到类似的统 计图,它们都是利用圆和扇形来表示 总体和部分的关系。,（部分占总体的百分比,用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。,认识

2、扇形统计图,扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映各部分与总数之间的关系。,学习提纲：（结合扇形统计图） 1、扇形统计图中的整个圆表示（ ）,圆内大小不同的扇形表示（ ） 2、你认为图中的各个百分比是怎样算出来的？（ ）、所有百分比的和是（ ）。 3、扇形统计图有什么特点： （1）整个圆代表（ ），扇形代表（ ）。 （2）为什么扇形的面积有大有小？从扇形的大小可以看出（ ） 的大小。 （3）扇形和圆的关系表示出了（ ）与（ ）的关系。,全班的人数，也就是单位“1”,喜欢各项运动的人数占全班人数的百分比,喜欢各项运动项目的人数除以全班人数,100%,总数量,各部分的数量,各部分数量占总数量的百分

3、比,各部分数量,总数量,数学理解 小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？,扇形统计图只能看出（ ） ， 不能看出（ ）。,各部分数量同总数之间的关系,各部分数量的多少,甲校,乙校,表示喜欢各种运动项目的人数的多少。但不能直观地显示出各部分数量与总数量之间的百分比.,表示喜欢各种运动项目的人数占全班人数的百分比，但是不能清楚地显示各部分的具体人数。,六(3)班最喜欢的运动项目统计图,2013年11月制,1.如果六三班有50人，那 么喜欢跳绳的有多少人？,2.如果六三班喜欢打乒乓球的有13人，那么六三班有多少人？,3.在这个扇形统计图中，用整个圆表示什么？

4、,4.图中的各个扇形分别代表了什么？,5.你认为图中的各个百分数是如何得到的?所有的百分数之和是多少？,解决问题,1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数占三种蔬菜总量的（）%。如果这三种蔬菜一共有160千克，那么黄瓜有（ ）千克，西红柿有( )千克。,40,32,64,解决问题,2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。,36,15,6,3,扇形统计图还可以画成圆柱形的。例如，我国人口最多的5个省的人口数量各自占全国的百分比情况如下图所示。,你知道吗？,2003年5月6日各时刻气温统计图,2013年5月7日,单位：,粮食32%,棉花30%,油料38%,农作物计划种植面积统计图,2013年2月,快乐ABC.,1.一块地分别种上玉米、大豆、蔬菜和其他作物，要反映各种作物占这块地的百分比应绘制成（ )统计图。,A.条形 B.折线 C.扇形,2.小强要统计他从一年级到六年级每年体检的身高变化情况最好用( )统计图。,A.条形 B.折线 C.扇形,3.某公司要统计2007年到2010年销