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文档简介

1、一、背景、目的 03岁是人生发展的重要时期，但据调查显示，目前03岁早期教育存在许多问题。 幼儿园作为学前教育的托幼机构，保教人员经过专门的培训，具有组织36岁学前儿童育儿经验和家教指导经验，所以成了早期家教指导的首选者 ，但她们普遍缺乏03岁的教养知识，只有经过培训才能提高她们的早教指导能力，推进03岁早教指导工作的开展。,三、培训的对象 1、托班保教人员 2、产假后刚上班的年轻妈妈 3、保健老师 4、热衷于03岁乳婴儿早期教育的保教人员（主要是团员青年）,四、培训内容 分成四大块： 1、 03岁乳婴儿生长发育特点和规律 2、 03岁乳婴儿营养与保健 3、 03岁乳婴儿早期教养 4、 03岁

2、乳婴儿家教指导,1、03岁乳婴儿生长发育特点和规律 03岁婴幼儿的教养要把握成熟阶段和发展过程，在早教指导中要尊重婴幼儿身心发展规律，所以我们培训的内容首先是婴幼儿生长发育的特点和规律，通过讲座、自学、汇报等形式进行培训。,2、03岁乳婴儿营养与保健 03岁婴幼儿的教养强调婴幼儿的健康是发展的基础，我们重点培训的内容为婴幼儿喂养、营养、保健三个方面，涉及婴幼儿膳食平衡、食品的选择与营养、喂养、合理喂养原则与方式、辅助食品的添加和制作、婴幼儿常见病防治和护理等知识，通过专家讲座、资料收集、设计营养食谱、现场演示等形式进行培训。,3、03岁乳婴儿早期教养 03岁婴幼儿在生长发育的过程中，光有精心的

3、“养”还不够，还要有科学的“教”，强调养中有教，教养结合。我们根据03岁婴幼儿发展的规律，主要培训的内容为婴幼儿语言、动作、认知、生活与交往等，采用参与式学习的方式进行培训。,4、03岁乳婴儿家教指导 家庭是孩子成长的摇篮，由于指导的对象具有孩子年龄小、家庭散居的特点，所以早期家教指导的方式也具有特殊性，采用上门指导等形式进行。我们对这些早教指导的方法、原则进行培训，结合基地研究需要，对早期家教指导的科研方法进行培训，主要采用专家讲授、微格教学、实践操作等形式进行培训。,五、培训方案,六、培训预设成果 1、建立一套适合幼儿园教师学习的自培课程教材，力求使教材内容体现科学性、针对性、实用性、理论

4、与实践结合，更好地为提高教师具有0-3岁教养理论水平和实践服务能力。 2、培养一批早期家教指导能力强的指导者，有较强的03岁教养知识，有与家长沟通的艺术，能进行简单的家教课题研究。 3、探讨一些新颖有效的培训形式和方法，如案例教学法、现场演示法。 4、推动03岁早教工作的开展，确立了上门指导的对象，定时上门指导，组织亲子游戏，家长育儿能力和孩子的生长发育都有不同程度的提高。,七、反思 03岁早期家教指导是一项全新的工作，不同于以往36岁的家教指导，需要我们以创新的观念去认识，以科学的态度去对待。非常谨慎地选择培训教材，在培训过程中，坚持理论、实践、研究三者相结合，做到学中做，做中研，研中学。今后，我们继续加强培训，进

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