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文档简介
1、。1，有趣的作业，中文版S，二年级，第二卷，2，3，有趣的作业。3，读一读，认一认，y q zu nn sng sh zhi，嫩桑放昨天，作业，周，嫩叶，桑叶，解释，h wng zho金宁k朱，盒网盖检查看谁知道快，作业，周，嫩叶，桑叶，解释，摘花，盒，网，检查，使蜂蜜，昨天，龙凤，表，渔网，课，6，检查和解释。摘花，织网，做蜂蜜，射小龙。昨日上班，桑叶、周盒、金、SH、检查并讲解：采花、制蜜、发芽。龙王昨天作业，桑叶，周，盒子，课桌，工业，y，家庭作业，学术生涯。9，龙，液化天然气，恐龙，龙，龙，龙，凤凰。网，鱼网，鱼网和渔网。11，昨天，祖，昨天，昨晚，12，类，开车时，“有趣的作业”在主
2、题中是什么意思？去大自然中寻找春天，把代表春天的东西带到教室里。孩子们带来的“能代表春天的东西”是什么？小野花、嫩桑叶、绿草学生课桌上有一幅画，画的是一只活着的蜜蜂，画的是小野花、嫩桑叶和绿草。河里有大大小小的鱼，绿色的虾和可爱的青蛙。)，17、嫩桑叶、绿草、小野花、18，课文要求：1，读3-5段自然段，并想：小李的作业是什么？她为什么要这么做？解释小李是什么样的孩子。19、小李的作业，盛开的玉兰花，20、一幅玉兰花(自然第3、4、5段)，小李看到玉兰花盛开，想摘一朵，但她认为她应该爱护花草，所以她画了玉兰花。小李是一个喜欢花和树的孩子。读68段自然段落，想一想：小龙的家庭作业是什么？他为什么
3、把作业交给老师？他是什么样的孩子？22岁，小龙的作业，胖乎乎的蜜蜂，23岁，一只活着的蜜蜂。(自然第6、7和8段)，小龙用一张网罩住了一只蜜蜂。当他检查完作业后，他把它交给花椰菜去做蜂蜜。小龙是一个关心小动物的孩子。读第9段，想一想：为什么老师满意地笑了？因为通过孩子们的作业，老师看到了热爱春天和大自然的孩子们美丽的心灵。课后练习，学生的课桌是活泼的：有小野花，嫩桑叶和绿草。是的是的还有。公园里有许多花，比如红桃花、黄菊花和紫丁香。26.思考并谈论它。1.为什么老师在看完学生交来的作业后满意地笑了？如果你来做这样的工作，你会给教室带来什么？你认为谁的作业最有趣？你会对他或她说什么？27.你的作业做得很好，每个人都找到了春天。老师满意地笑了。也知道如何保护花草、动物。你觉得小李和小龙的作业有趣吗？与你的同学分享你的观点。与众不同的是，它保护花、动物并有爱。在你的想象中，春天是什么样的？画一幅
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