健康上网主题班会课件

1、，*看着这些画，你有什么想法？“文明网，从我开始”，“主题班会，镜头：平日学生学习任务繁忙，紧张，放学后学生放松的方式通常与网络密不可分。电子游戏，各种聊天软件成为同学们普遍使用的。但是学生们是否合理使用这些软件？您注意过网络安全吗？据最新统计，我国网民超过1亿人。其中青少年网民为80人，青少年上网大多以游戏和聊天为主。我国网络成瘾青少年达250万人，14岁24岁是网络成瘾率最高的时期，占网络成瘾青少年总数的90%。我们7(3)班共有36名同学。据统计，30名同学有日常上网习惯。占全班的83%。24名同学平时有玩网络游戏的习惯。占全班人数的66%。这30人中有18人每天上网超过1小时。占全班的

2、50%。第一，意见纷纭。能告诉我学生们在网上做了什么吗？通过互联网，我们能有什么收获？1、每天起床，郁闷、头晕、疲惫无力、食欲不振或神不守舍，一旦上网，精神、百“病”都消失了。2.上网的时候表现得新奇敏捷，嘴重，特别心情好。一旦离开网络，语言就会变得迟钝，心情忧郁，有失落感。只有增加网络时间，才能感到满足。这导致网络时间失控，经常比预定时间长。无法控制上网的冲动。每当看到新网站，心跳就会加快或不均匀。6、除非长时间使用网络，否则手很痒。有时有离开网络的冲动。有时候早上一起床就想上网。晚上也想趁小便打开电脑。7.每当网络连接中断或因其他原因无法上网的时候，就会感到烦躁或心情郁闷。8、平时不自觉地

3、敲打键盘的动作，或者身体有颤抖的现象。9、向家人和朋友隐瞒网络迷恋的程度。10、恋上网络，面临失去学校、失业或失去朋友的危险。其中，如果有4个或4个以上的业绩，并且持续了一年以上，则表明患有IAD。网络成瘾综合症“IAD”IAD患者的最大征兆是，对网络操作的控制力丧失和乐趣越来越大，难以消除欲望。抑郁、眩晕、手颤抖、疲劳减弱、食欲不振等2、虚拟世界中，我没有认识到东西南北网络的负面，网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学们谈谈网络的危害。小心，2)网络游戏毒害青少年的心灵，1)坏信息袭击了我们，3)网络欺诈和犯罪危害了青少年的安全，案例：2017年10月，开学一个月后，又是龙观中学一

4、年级的王某，张某所谓的“同窗”谈一次话，双方就琐事争吵起来，开始约会。地点就在学校门口。两人担心将此事告知班主任，因此班主任通过调查发现看到的“前辈、后辈”不是本校毕业生，而是社会上很早就不上学的恶霸。班主任通过了对两个人的批评教育后，两人表示不再随便加入QQ集团。我们班有加入类似小组的学生吗？通过这个问题，建立了反委员会集团经理系统。我们班自己的QQ组，威信组，实名制必须通过班委才能进入。家长集团必须通过实名制的班主任才能进入。群里反委员会和同学。班主任和家长互相监督发言问题。该怎么办？上学期信息技术课上，我们一起学习了信息技术第四卷第二章第四节网络信息安全伦理。全国青少年网络文明公约做得很

5、好。在线学习，不浏览不良信息就行了。要诚实友好的交流，不要侮辱欺骗别人。提高自我保护意识，不要随便约会网民。要在不破坏网络秩序的情况下维持网络安全。有益身心健康，不要沉溺于虚拟时空。信息技术资料，教材P45页，潘基文网络协议：“洗脸”和“税务”，即：1。营业性网吧内；2.不良，垃圾网站3。不要沉溺于网络游戏1。健康的互联网，互联网作为学习知识的花园；2.文明互联网。正确处理互联网和学习之间的关系。熟悉绿色互联网，互联网安全频道。摘要：学生们，通过这次班级课程，我们已经认识到网络是双刃剑。互联网对我们的增长有很大帮助。它让我们在网上确认资料，制作课件，方便我们的学习，扩大我们的视野，扩大我们与外部的关系。但是我们也要记住，网上有很多黄色网站、暴力游戏等不健康的东西，随时引